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人民教育
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People's Education
影响因子
0.7199
主办单位：
中国教育报刊社
ISSN：
0448-9365
CN：
11-1199/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100082
地址：
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331. 强化教育督导职能,完善国家教育监测制度刊名： 人民教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 随着我国教育事业的发展,教育督导的地位越来越重要,作用越来越突出,其职能也更加明确.坚持依法治教,实施科学督导,理顺体制机制,逐步形成督政、督学、监测评估的督导工作新体系,成为深化教育领域综...
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332. 坚持数据为本,实施监测评估刊名： 人民教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 新中国的历史上,从来没有哪个时期像今天这样把教育监测与评估的重要性如此强调:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中有20余处提到教育监测与评估,把教育监测与评估作为教...
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333. 让数据说话:教育质量评价的重庆经验刊名： 人民教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 教育质量评价的关键在于综合运用心理学、管理学、测量学、统计学、系统论、行为科学和计算机技术等多学科原理与方法,实施精确的测量.以大数据技术、“互联网+技术”为核心的现代教育测评、统计分析及数...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 小学数学质量监测旨在通过对学生数学学业成就、身心健康、兴趣爱好、学业负担等方面的测量,全面了解学生数学素养发展情况,进而促进教与学的改进并提高教学质量.小学数学质量监测工具包括学业成就测试和...
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335. 如何设计和应用背景因素问卷刊名： 人民教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 基础教育质量监测是提升教育质量的重要手段.为达到这一目的,基础教育质量监测中的背景因素问卷调查显得尤为重要.通过背景因素问卷,全面反映学生学业质量、身心健康、兴趣特长、品德、学业负担等多方面...
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336. 质量监测指标如何细化刊名： 人民教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 试题质量的优劣直接关系到基础教育质量监测的科学性与权威性.小学数学质量监测双向细目表(以下简称“双向细目表”)是由知识维度与认知维度构成的二维关联表,是质量监测指标的具体化,是试题编制的依据...
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337. 自媒体时代,如何培育小学生网络素养刊名： 人民教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 当前,我国未成年人犯罪低龄化趋势明显,不可否认,这与教育外部环境的深刻变化有着极大关系.中国互联网络信息中心(China Internet Network Information Cente...
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338. 转化错误前概念,物理课该怎么上刊名： 人民教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 《义务教育物理课程标准(2011年版)》提倡教学方式多样化,注重科学探究.科学探究是物理课教学的灵魂,是贯穿整个教学过程的一种思想,让学生经历科学探究过程,学习和掌握科学的研究方法,进而培养...
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339. 培养青少年可持续生活方式刊名： 人民教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 可持续发展是人类社会现在和未来所要追求的一种关乎人类生存与发展的重要价值观,可持续发展教育是顺应可持续发展时代需要应运而生的教育,是以可持续发展价值观为核心的教育,其目标是帮助受教育者形成可...
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340. 以“生态教育”激发县域教育发展活力刊名： 人民教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 在整理10年课改经验的基础上,结合区域实际,2012年秋我们开展了“生态教育”县域实践,力图构建四川省资阳市雁江区域教育发展文化,激发教育发展活力.
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341. 以向日葵精神提升学校品质刊名： 人民教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 这几年,河北省晋州市朝阳小学(以下简称朝阳小学)硕果累累. 2013年,朝阳小学被命名为“中华优秀传统文化教育实验学校”.2014年,学校顺利通过河北省教育厅验收,被认定为首批“河北省素质...
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342. 生命为祖国而澎湃刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 中国人有一句熟语,叫作“人生在世”:人怎样生活在这个世界上?应抱着什么样的态度和方式面对这个世界?这是人生最大的、最根本的问题,是关于人生的伦理追问,所有人都要作出自己的回答.回答可能是多种...
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343. 信息动态刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要：
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344. 伟大时代需要弘扬黄大年精神刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 以浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感,自觉把个人梦想融入实现中国梦的壮阔篇章,为我国教育和科技事业作出了突出贡献,这是吉林大学教授黄大年同志浓墨重彩的一生.习近平总书记日前对黄大年同志先进事迹...
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345. 新时期的教师精神刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 教师精神是超越教师生存境遇的发展状态 “精神”往往是一个历史时空中的象征,它表现在不同的方面.既可以是某个城市,如北京精神、深圳精神;也可以是某个人物,如雷锋精神、焦裕禄精神;还可以是某个...
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346. 让教师安心、专注地享受他们的职业刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 湖北省武汉市江夏区既是传统的农业大区,又是新型的都市发展区,城乡二元结构明显,全区在职在岗教职工5300多人,其中农村教师占比近50％.广大教师特别是农村教师工作强度大、身心状况差、工资收入...
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347. 做一个快乐的“农夫”刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 工作35年,从未后悔我的职业选择.每天行走在美丽的校园,总感到十分的快乐;面对一批批孩子的成长,眼前仿佛是一片蓬勃的森林;天天与教师们交流,总感到自己被感染和鼓舞.我相信,校园就是一片教育的...
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348. 校长对教师的关爱是什么刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 每个校长都有不同的管理风格.有一些校长喜欢健全各种规章制度,用制度管理学校,比如把各种工作、业绩都量化,一切以数据和钱说话.这种管理未尝不可,但我更相信教师工作绝大多数是良心活儿,可量化的只...
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349. 成为内心强大的教师刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 在多年从事学校心理咨询的工作中,我遇到了许许多多的学生、家长和老师,聆听他们的困惑,帮助他们解开心结.这份工作让我对学生、教师、家长的内心世界有了透彻的了解,对教育教学的本质也有了更深入的反...
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350. 师者,何以幸福刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 大约10年前,我正当而立之年.学校进行了一次基本功大赛,教师写下水文,题目是《幸福)),我写下了这样的文字—— …… 路灯昏暗,密密的细雨扑打在脸颊上,凉意袭人.儿子坐在电瓶车后座上,三...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： “人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标!” 2012年11月15日,新当选的中央政治局常委与记者见面会上,习近平总书记这句深情的承诺,响彻全场,响彻整个中国,至今让人记忆犹新. 一年...
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352. 应该肯定学校“特色发展”的积极意义刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 学校的特色文化、特色课程、特色管理之类的词语已经存在于我们每个教育工作者的话语体系之中,而且还有巨大的市场需求.一些做学校文化的公司也绞尽脑汁为学校提炼特色,并想方设法结合当地的情况表征出来...
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353. 义务教育学校应处理好共性和个性的关系刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 中小学特色发展的含义需要仔细琢磨.中小学属基础教育阶段,是“打基础”的教育,最需要关注的是“为孩子的成长打下什么样的基础”以及“如何打好这个基础”.学校要研究“地基是否筑牢了”“根部是否扎深...
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354. “特色崇拜”与办学者的教育使命刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： “学校特色”是办学者频繁使用的概念,某些名校创造出其他普通学校无法企及的“高大特色”,例如,全面走班,丰富的个性化课程,学术研究院以及“惊人的学术或发明成果”,还有特别有内涵的教育新词或理念...
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355. 在提高质量意义上追求办学特色刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 对一些耳熟能详的概念进行追问,是一种理论自觉.“特色”一词之所以引起围观,似乎有三个原因.一是陷入了概念丛林.不管政策上还是实践中,都出现了很多与特色有关的概念,比如学校特色、特色学校、办学...
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356. 学校特色发展下一步怎么走刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 学校特色是指一所学校的个性、独特性.学校特色发展是指以凸显学校特色为抓手的学校发展方式.一段时间以来,学校特色发展成为我国中小学发展的基本方式.不管是优质的历史名校,还是一些刚刚创办不久的新...
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357. 用积极心理学破解教师职业倦怠刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 教师职业倦怠,指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态,主要表现为情绪衰竭、人格解体和成就感降低等症状.对教师而言,情绪衰竭是由于过度消耗情感资源,导致失去工作热情,产生较强的职业疲劳感...
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358. 如何打造一个具有包容力的课程体系刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 核心素养需要在复杂真实的教育情景中涵养.对一所学校来说,教育情景很大程度上取决于学校各种课程交织而成的课程体系.我们学校围绕“和美”办学理念,对核心素养进行校本化解读,提出培养具有“和健美心...
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359. 改造心智模式刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： “心智模式”又叫心智模型.它是指固定于心中,影响人们了解世界、采取行动的既有认知;它是人们的思维习惯、思维风格、思想方法以及心理素质的反映;它是人们认识事物和解决问题的方法和习惯,是人们的一...
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360. 学区制建设推动区域义务教育优质均衡发展刊名： 人民教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 为加快义务教育高位优质均衡发展,提高学校办学水平,山东省高密市教育局推出了义务教育学区制建设办学机制,建立了15个以镇(街区)教育中心校为中心,域内所有中小学为成员校的新中心校学区,强化中心...
人民教育基本信息
| 刊名 | 人民教育 | 主编 | |
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| 主办单位 | 中国教育报刊社 | 主管单位 | 中国教育报刊社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 0448-9365 | CN | 11-1199/G4 |
| 邮编 | 100082 | 电子邮箱 | |
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