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数理化学习(教育理论)期刊
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数理化学习(教育理论)2015年出版文献
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
571.
论数学教学语言的正确使用
作者:
王丽梅
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
3
摘要:
数学教学语言因其抽象性、逻辑性、严谨性著称.只有正确地使用数学语言,才能充分表达出数学的逻辑性、严密性、准确性,才能把学生引入到一片丰富、有趣、严谨的数学领域,从而达到训练学生综合素养、提升...
572.
中学数学教学实效性优化策略探讨
作者:
邹彩玲
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
4
摘要:
当前中学数学教学中,出现了教学方法模式单一、学生解题能力较差以及存在师道尊严现象等问题,严重降低了中学数学教学的质量与效果.从完善中学数学教学方法体系、全面培养学生解题所需的能力、注重良好和...
573.
对当前初中数学教师课堂教学活动开展的粗浅思考
作者:
朱新州
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
5
摘要:
思想是行动的先导.新课程标准在初中数学学科中的深入实施,对教师的“教”提出了新标准和新要求.初中数学教师必须创新教学理念,与时俱进,切实转变教学角色,来推动和提升数学课堂教学进程和效能.
574.
浅析中学数学分类思想方法
作者:
刘芳芳
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
6
摘要:
数学分类思想在中学数学教学中具有重要意义.该文结合中学数学特点,主要研究了数学分类思想方法的概念,理论依据,原则,步骤和作用,并对教学提出了相应的建议.
575.
试分析“学启练”教学模式在高中数学教学中的实践
作者:
范多春
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
7
摘要:
社会不断进步的今天,对学生未来的能力提出更多综合的新要求.学校应该积极探索和改进教学模式,使学生更适应未来严峻的升学压力和就业环境.从学校做起,从课堂抓起,从战斗在一线的教学工作者的课堂教学...
576.
延时评价在中职数学教学中的作用
作者:
李蕊
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
8
摘要:
“延时评价”,就是利用学生的期待心理,对学生提出的问题或作出的回答不予以及时的评价,而是把评价的时间适当的向后拖延,给学生留下一定的时间和自由思考的空间,引导学生自己去发现、探究,让学生在完...
577.
中职数学函数教学有效策略分析
作者:
曹晓燕
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
9
摘要:
函数问题是中职数学教学中十分重要的知识,是一种图形结合的数学知识.由于函数是比较抽象的知识点,因此一直以来都是学生学习数学的难点问题.所以教师在教学函数这一内容的时候,一定要注意方式方法,教...
578.
浅谈初中物理教学的误区与改善策略
作者:
蒋春玲
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
10
摘要:
随着教师对新课程教学理念的理解程度的加深,教学观念得到了很好的转变,教学改革也取得了可喜的进步,但在具体的物理教学的教学过程中,由于认识的局限性,或多或少的存在着某种不足.
579.
初中物理课堂不能取消“讲授”
作者:
杜明玲
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
11
摘要:
讲授法与新课标的理念并非相悖,中学物理课堂需要“讲授”.主要表现在,重点、关键问题与学生疑难、困惑之处需要讲授,学生分组合作过程中遇到困难与总结、廷伸知识时需要讲授.
580.
抓住教学过程中的“节点”
作者:
黄波
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
12
摘要:
知识的网络庞大而繁杂,怎样才能让学生理顺知识网络,是每个教师孜孜以求的目标.任何网络中的元素都不是独立存在的,上下左右的元素都有一定的联系,他们通过什么联系在一起的呢?就是知识的“节点”.掌...
581.
函数图象在高中化学教学中的应用
作者:
殷昌
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
13
摘要:
在高中化学教学中,由于化学知识较为抽象,难度较大,很多学生无法快速的理解,影响到学生化学学习的效率,对学生的长远学习非常不利.因此,教师应该结合高中化学这门学科的实际教学特点,利用有效的策略...
582.
解题中不能忽略“0”的作用
作者:
余纯
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
14
摘要:
583.
高中数学轻松解题有妙招
作者:
沈亚琴
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
15
摘要:
在高中的学习阶段,大多数学生对数学这门课程存在偏科现象,很多人认为高中数学很难,其实这不过是一种心理障碍.笔者以为,高中数学学习只要能掌握正确的学习方法和巧妙的解题技巧,将会变得轻松而愉悦.
584.
高中物理解题策略的方法训练研究
作者:
才让洛加
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
16
摘要:
随着经济的发展,教育也越来越受到重视,所以我们不仅要给学生良好的学习环境,还需要为学生找到适合自己的学习方法,让学生在学习中达到事半功倍的效果.在本文我们将重点研究高中物理的一些解题策略,具...
585.
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养刍议
作者:
王丽丽
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
17
摘要:
在知识创新的时代,需要大批的高素质的具有创造性的人才.人的创造力包括有两个方面.即创造性思维能力和创造个性.创造性思维是创造力的核心;创造个性是创造力的条件.本文就创造性思维和数学创造思维切...
586.
注重知识联系构建知识网络
作者:
朱小勇
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
18,39
摘要:
传统数学教学对学生知识体系的构建过程较为注重纵向发展,对知识之间的联系,特别是横向联系关注不够.作为教师促进知识之间的联系可以从知识引入,让学生理解整个形成过程、知识拓展对比、寻找知识的一致...
587.
如何培养高中生的数学思维
作者:
韩杰林
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
19
摘要:
高中数学问题的解决讲究的是通过数学思维的形成和建构,从而解决问题.除非是一道简单的纯粹的计算问题,只需要套用公式即可.而对于那些需要缜密的逻辑思维分析之后,才能得出的结论,或者是计算题目的“...
588.
浅论教学策略在初中数学试卷讲析课中的运用
作者:
石陈玲
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
20
摘要:
常言道,方法优,则效果佳,反之,则相反.教师在试卷讲析活动中,需要根据试卷完成情况、学生学习实际、教学目标要求,设置有效教学策略,提高试卷讲析效果.本文作者就初中数学试卷讲析课中教学策略的运...
589.
如何在数学课堂教学中运用赏识教育
作者:
刘伟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
21
摘要:
本文首先明确了赏识教育的含义,接着阐述了如何在数学课堂教学中合理运用赏识教育.在数学课堂教学中运用赏识教育时,必须因时、因人、因地的选择使用,持之以恒,讲究赏识的艺术性.
590.
化学课堂中学习能力的生成与培养
作者:
郁丹蓉
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
22
摘要:
教师在课堂教学中除了讲授基本的学科知识,还应该注重学生学习能力的生成与培养,引导学生运用学科思维去观察思考问题.笔者以人教版初中化学的课堂教学为例从学生学习兴趣的激发,教师教学方法的选择等方...
591.
结合中学化学课程有效开展可持续发展观教育
作者:
李小军
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
23
摘要:
中学化学中的许多教学内容与社会可持续发展理念息息相关.教师在教学活动中,可将教材中涉及的知识点与现实生活结合起来,开展环境保护、合理利用资源等可持续发展观的教育.本文主要提出了结合学校的化学...
592.
高中新生化学课外活动的开展探析
作者:
侯淑娟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
24
摘要:
课外活动在高中化学教学占据不可或缺的重要地位,是课堂授课的延伸.特别是针对刚刚步入新型学习环境的高中新生而言,开展科学适量的课外活动可以开阔视野,还能够掌握实践操作方法,从而充分了解化学知识...
593.
例析高三艺体生数学一轮复习中的常见误区
作者:
雷晓梅
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
25
摘要:
本文通过对三年来艺体生一轮复习的教学反思,针对在课堂教学中的误区探讨,及时回归数学教学的目标和方法,总结学习过程中应遵循的思维和调动学生主动参与意识.
594.
高三化学电解原理复习课实录与点评
作者:
王进
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
26
摘要:
文章对高三化学一轮复习中“电解原理”复习课的教学进行教学实录和点评.在教学设计中,设计了许多具有针对性,梯度性问题,不断训练学生,使学生动脑,动口,动手[1].
595.
对当前初中生数学合作学习现状的研究和思考
作者:
刘永
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
27
摘要:
学习活动是一项群体性的“劳动”,需要学习个体之间的配合协作.本文作者在分析当前初中生数学合作学习现状基础上,对培养和开展数学合作学习活动进行了简要论述.
596.
对高中数学教学中非智力因素的培养研究
作者:
朱从朴
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
28
摘要:
高中数学是一门逻辑性较强的学科,因此,在教学的过程中不仅要培养学生的学习能力,还应考虑非智力因素在教学中的作用.非智力因素指的是在数学课堂的教学活动中,培养学生的兴趣、动机、情感、意志、性格...
597.
基于新课改背景下的初中数学课堂有效教学之研究
作者:
吕永芳
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
29
摘要:
新课标对初中数学课堂教学提出了新要求.初中数学教师要实现有效教学这一目标,必须坚持“主体地位突出,能力培养至上”理念,注重初中生数学学习能力和数学素养的培养和锻炼.有鉴于此,本文作者根据新课...
598.
初中生如何实现数学的自主学习
作者:
黄凤友
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
30
摘要:
本文主要以初中数学教学为研究的对象,分析了目前初中数学教学的现状,并讨论了产生这些现状的原因,最后结合素质教育的理念和初中数学教学实践提出了一些建设性的建议,以达到提高初中生数学学习兴趣和效...
599.
浅析新课改背景下高中数学教学的问题及对策
作者:
高登
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
31
摘要:
高中数学科目是我国高中课程中的必修课程,不管学生选择文科还是理科都必须学习高中数学,且在高考中占据高比例的分数.高中数学质量的好坏将会直接影响学生各项能力的培养和高考成绩的高低.当前我国正在...
600.
关于初中数学教学中全面发展学生思维能力的相关思考
作者:
杜宏伟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
32
摘要:
()随着时代的进步和人们生活环境的不断改变,学生思维能力的发展程度对其今后的发展有着重要意义.数学是培养发展学生思维能力的关键学科,在初中数学教学中,怎样充分利用数学教学内容全面发展学生的思...
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