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数理化学习(教育理论)2015年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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661. 高中数学探究式教学策略的应用研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 探究式教学是新课程改革所倡导的教学方式,本文中笔者结合多年教学经验对此做了一些探讨.
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662. 高中物理学习策略初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 教育,是我国亘古不变的话题,伴随着时代的发展而变化.而近代科技的影响下,更多的科学成为了一门代表性的科目,而物理就是其中之一.但是目前由于应试教育的持续影响,对于教学也是沿用着照本宣科、死记...
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663. “一次函数的国象和性质”教学案例刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 数学学习过程就是在学生已有的学习经验和认知水平的基础上,引导学生通过实践、探索、交流等多种活动,理解与掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法的过程.所以学生才是学习活动的主体,教师应该找准...
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664. “支架”法在导学案编写中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 现代教育要求教育者不仅要教学生学会知识,更重要的是要教会学生学会学习,教会学生学习方法比教会知识更重要,导学案是实现教学目的的载体和工具.运用“支架”法编写导学案中的预习案和探究案,不仅能降...
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665. 分析微积分在高中数学教育中的意义刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 微积分的创立为数学的发展带来了新的契机,将其广泛应用到数学课堂教学中为函数、变量问题的研究提供了重要的借鉴经验.《普通高中数学课程标准》就对微积分教学内容进行了优化和改革,这将在一定程度上推...
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666. 数学试卷讲评策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 试卷的作用是多方面的,它不仅起到评价反馈的作用,而且更是学生查漏补缺、巩固提高的重要途径,数学试卷的讲评在教学过程中也是一个重要环节.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 传统数学教学方法中,所有学生均根据同一种学习模式进行学习,使学生的学习过程变得机械化,导致学习效果不理想.加德纳的多元智能理论认为,教学过程中应该着重对学生个体的特点进行探讨和教学.本文笔者...
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668. 洞悉学困现象做好数学教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在初中数学教与学这一动态行为过程中,会伴随诸多教学现象的产生.其中,“学困现象”一直伴随于数学教学全过程,解决好“学困现象”,数学教学就会事半功倍,顺利达成教学设计者的教学期待.本文就初中数...
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669. 初中数学实验室建设的若干思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 数学是初中教学阶段一门十分重要的学科,初中数学教学不但要重视对数学理论知识的讲述,而且要不断强化学生的数学实验操作技能,提高学生解决实际问题的能力,成功培养出新时代应用型、综合型数学人才.同...
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670. 探讨苏教版初中数学教材的“问题源教学”刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： “问题源教学”是一种理论联系生活实际来解决问题的教学模式.苏教版初中数学教材强调数学和生活相联系,解决数学问题时要从生活中寻找答案,并把数学知识应用到实践当中,使数学生活化.把“问题源教学”...
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671. 浅谈物理教学中学生思维能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 如今的教育中,重中之重是素质教育.实施素质教育的重点在于培养学生的创新能力,而创新思维又是创新能力的核心.没有创造性的思维就不会有创造性的行动.为此,在培养学生思维能力方面,在物理教学过程中...
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672. 对提高高中化学概念教学有效性的几点思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 近年来,随着新课改的不断深入,对高中化学教师的教学工作提出了更高的要求.而概念教学作为高中化学教学中的一个重要组成部分,其对加快教学进度,提高教学效果有着不容小觑的意义.本文就提高高中化学概...
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673. 提高高中化学习题课教学质量的有效措施刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在高中化学教学中,习题课是培养学生科学思维能力和创新思维能力的重要途径,但是在教学实践中却容易受高考应试思维的误导而陷入“题海”教学的困境,不利于保持学生在习题课上的学习热情,影响到习题课各...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 2015年全国高考理科综合(Ⅱ)化学试题既保持了近几年高考试题的特点,又体现出了变化.试题考查的内容都是中学化学的基础主干知识.试题的特点是密切联系教材,突出对“双基”的考查;突出主干知识,...
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675. 浅谈物理计算题型的复习刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 计算题复习课是物理教学中的重头戏,在中考中所占的比例较大,如何提高物理计算题型的复习效果是广大一线老师十分重视的问题.本文主要从以教材为本,适当的拓展引伸,解物理计算题的一般步骤等方面来阐述...
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676. 物理复习课存在的问题与对策刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 复习不能简单的认为是知识的再现,复习课当然也不能像新授课那样,将旧知面面俱到的罗列起来,上好新课容易,上好复习课是不易的,尤其上好高质量的复习课更是难上加难,因此如何提高复习的质量是倍受广大...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 随着教学改革的深入发展,高中化学课堂教学发生了很大的变化.复习课教学是高中化学教学中的重要组成部分,有利于帮助学生巩固已经掌握的化学知识,同时还能够进一步学习未准确掌握的化学知识.当前,高中...
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678. 高三化学复习中元素化合物知识的有效性处理刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 元素化学知识零散,学生易学易忘,但它又是各种化学知识的重要载体.研究和把握正确的复习方法,不仅可提高其复习的有效性、而且有利于学生的知识整合.本文就从理论分析和实践操作两个层面上来研究高中复...
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679. 设计综合性化学实验提高复习课教学效率刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本文以“氢氧焰、实验室制取二氧化碳最佳药品的探探究、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应、中和反应”为例,阐述在复习课中如何提高复习效率的做法.
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680. 高效高中数学课堂的构建路径探析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 随着新课改的实行,如何才能构筑高效的高中数学课堂,最大程度地发挥课堂教学的功能,成为了当前教育工作者研究的一个热点问题.本文以高效课堂理论入手,阐述了当前高中数学课堂教学中存在的问题,重点探...
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681. 实施多元互动呈现课堂精彩刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 多元互动的课堂是学生获得知识的必要保证,也是呈现精彩课堂的有效途径.文章从调动情感因素,激发互动情感;利用课件互动,培养实践能力;开展生生互动,提高互动效果;放大探析过程,实施互动探析活动四...
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682. 谈如何打造高中数学创新教学课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 高中阶段的应试教育教学模式在数学这门学科上一般以练习高考题为主要导向,进行题海战术,对高考模拟进行大量的试题练习,对一些创新型和开放型的题型里的方法和知 识造成不充分的讲解.如此一来,学生的...
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683. 初中数学课堂引发学生求知欲望策略的探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 情感是行动的思想“基石”.学习对象只有保持积极的学习情感,才能具有强烈的求知欲望,才能勤于学习、敢于克难、勇于实践、乐于探究.初中生求知欲望需要教师的有效激励和引导.本文简要论述了初中数学课...
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684. 高中数学课堂立体几何教学体会刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 立体几何是高中数学教学中的重点知识,也是高中数学教学中的一大难点.高中生在刚接触立体几何的知识时,常常因为立体几何的抽象性知识而感到困难,这也是高中数学立体几何的教学难点,如何改变这些现象则...
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685. 发挥学生主体性,优化初中数学课堂教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 初中数学教师应该根据学生数学大纲学习的要求,掌握初中教学目标,掌握社会生活中重要的代数和几何知识,掌握基本技能,培养学生解决数学问题的能力,引导学生学会创新.教师应该根据大纲的要求,发挥学生...
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686. 试论高中数学课堂教学的有效性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 数学这门学科在高中非常重要,高中教学的优劣也体现在数学教学水平上,但是广大师生没有对其多加重视,学习效果也不佳.因此,现对高中数学课堂教学的有效性进行探讨.
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687. 生活常识对高中化学课堂教学的影响刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 新课标强调课堂教学应该贴近生活,利用生活常识学习化学有助于提高高中生的学习效率.本文通过高中化学课堂教学的现状进行分析,进一步阐述生活常识对高中化学课堂教学的影响,以期为高中化学教学质量提升...
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688. 浅议高三化学澡堂教学的优化策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 化学课堂是学生学习化学知识和技能的重要场所,对于高三的学生来说,课堂也是决胜的关键场所.因此,作为教师,我们一定要结合学生的实际,以科学的理念对化学课堂进行优化,努力为学生构建一个高效的化学...
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689. 浅谈物理高效课堂的顶层设计刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 物理是研究自然规律的科学,也研究人与自然协调发展的科学,因此,物理教学设计除了要注重教学内容的针对性和有效性,更要关注人的发展,要做到学生内在需要、知识呈现载体、教学活动选择的“生本化”,唯...
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690. 任务驱动教学方式在大学数学的探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本文在进行建构主义的学习与信息技术特点分析的基础上,以大学数学的教学驱动模式为着眼点,对任务驱动教学模式与任务驱动教学涵义进行了简要介绍,并就其在大学数学教学的实施过程与实施措施进行了重点分...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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