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数理化学习(教育理论)2019年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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301. 浅析微课在初中物理教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 教学实践证明,教师在初中物理教学中应用微课,显著提高课堂教学效果和教学质量,因而成为教师开展物理教学的重要手段.对此,本文首先对微课具有的特点进行分析,并着重探讨微课在实际教学中的具体应用....
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302. 浅析高中物理教学中问题情境的创设刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 物理是高中课程的重要组成部分,不仅影响学生的成绩,而且还关系着学生的创新能力和实践能力.因此,要采用先进的教育方法,以提高高中物理课程教学的效果.本文分析了采用创设问题情境的方法原则,指出有...
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303. 浅论初中物理教学的引导教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 众所周知,物理,在初中生教学中,一直是学生学习的障碍,教师在教学的过程中的难题.物理在初中教学中扮演着不可或缺的角色,许多学生在考试时,由于物理分数的不合格,导致与其他同学的成绩有很大的落差...
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304. 新课程下初中化学情境教学的研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 情境教学指的是,在对具体教学活动的场景和相关资源的充分利用下,采取各种举措来对学生的学习兴趣进行充分地激发,培养学生具有良好的学习习惯.本文作者将结合初中化学教学中的具体问题,始终围绕着提升...
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305. 初中物理实验分层教学的实践探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在初中阶段,物理属于理科中一门以实验为基础的学科,通过物理教学培养学生实验能力,是当下物理教学的主要任务.但是在初中物理教学中存在各种各样的问题,导致教学质量和学生的学习兴趣较低.本文主要研...
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306. 趣味化学实验在初中化学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在初中化学教学中,实施趣味实验教学方式,能够有效提高教学效率,调动学生的主观能动性,促使化学课堂顺利进行,从而实现教学目标.化学与其他学科不同,具有较强的实践性,大部分化学公式和化学现象都需...
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307. 基于数感能力培养的小学数学教学策略探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在小学教学教学中,一个重要的教学任务就是对小学生数惑的培养,这有利于强化小学生的数学学习兴趣,使得小学生的数学学习能力得到提升.数感作为小学生来说是一个比较陌生的概念,同时数感在概念的维度上...
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308. 如何在小学数学教学中培养学生问题意识刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学阶段是学生发展的重要阶段.传统的小学数学教学中,课堂大都以教师讲学生听的灌输教学,随着新课改的推进,素质教育的要求不断提高,教师要充分做一个引导者,建立以学生为主体地位的课堂教学.在课堂...
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309. 浅谈乘法意义的本源应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学乘法是小学教学学习中的重要内容.乘法是求几个相同加数和的简便运算,乘法在本质上是一种对于相同加数加法的简便运算.掌握乘法的意义对于学好数学有着很重要的积极意义.同时乘法的意义在小学数学阶...
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310. 小学数学教学中学生数学思维能力培养探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 从学生现实发展的角度来看,学生数学思维能力的高低将直接影响到学生数学能力是否能够提升,最终会与学生的数学学习成效是息息相关的.因此,强化对小学生的数学思维能力的训练和锻炼,将为学生小学时期学...
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311. 浅谈数形结合在高中数学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 高中数学内容比较抽象,为了提高学生的直观认识和对知识的理解,可以使用数形结合的方法,拓宽学生思维,培养学生逻辑思维能力,提高教学效率.
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312. 浅析恒成立问题中含参范围的求解策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 恒成立问题在高中数学中是很重要的知识点,同时也是高考中的一个难点,而高考中恒成立问题基本上都是含参的,想要快速精准地解答恒成立问题不是一件简单的事情,所以需要学生能够掌握并且熟练运用解答这一...
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313. 浅析类比推理法在高中数学解题中的应用价值刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 类比推理法是说两种事物具有相似的地方,由一种事物的某种属性来推测另一种事物的属性.高中数学抽象复杂,一些学生学起来比较吃力,在考试的过程中经常答不完题.而在数学解题中运用类比推理法,不但能够...
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314. 分类讨论思想在高中物理解题中的引入分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 本文重点探究高中物理解题中分类讨论思想的有效引入和应用,首先分析了该思想的具体应用原则,然后又探讨了如何在高中物理解题中有效应用,希望具备参考借鉴作用.
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315. 巧用等效电路,提高解题实效刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在初中电路部分的新课标教学要求中,“等效电路简化”并不是一个很重要的知识点,但是却有非常重要的技巧性,笔者根据自己的多年教学经验总结了相关方法,期望能为同仁提供借鉴.
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316. 以“慢悟理”让高中物理教学回归常态刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在社会快节奏的发展形势下,基础教育也受到了影响,追求快节奏的现象,让学生的知识学习仅仅停留在表面层次上,教学质量不增反减.这种快节奏的教学方法,减少了学生的思考与感悟时间,违背了教育规律,其...
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317. 借助益智游戏,培养数学素养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在初中数学教学中推行益智游戏,将使得数学教学变得更加富有趣味性,具有娱乐性,使得数学知识也变得更加丰富.数学知识的抽象性是比较强的,所以在学习起来比较容易枯燥和乏味.在初中数学课堂教学过程中...
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318. 刍议中考物理复习中归纳总结的有效应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 中考物理复习阶段,时间十分紧,内容较多,提升中考物理复习效率是尤为重要的.基于此,本文主要介绍了中考物理复习的现状,而且提出了归纳总结在中考物理复习中的具体应用,希望可以为有需要的人提供参考...
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319. 对初中化学兴趣培养的一些思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 兴趣是学习的关键因素,初中化学本身的学科特点使学生对它有浓厚的兴趣.在化学教学中,从多方面,多角度来激发和培养学生兴趣,有利于学生对知识的接受和深化,调动学生的主动性和积极性,活跃课堂气氛,...
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320. 基于深度学习理论的初中化学作业设计探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 作业设计是化学教学的重难点,其有效性会直接影响学生学习化学知识的效果,加强其科学性设计意义重大.本文基于初中化学作业设计现状,重点就如何运用深度学习理论优化作业设计环节进行了论述.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 学科核心素养的生成,推进了我国教育改革前行的步伐,同时也成为当前教育改革的主要目标,对于各学科教师的教育理念与教学方法创新起到了导向作用,对于初中数学教学同样如此.在数学核心素养的视角下初中...
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322. 浅谈高中数学教学质量强化的策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在以往的高中数学教学中,教师因受到应试教育的影响,数学课堂教学中更加侧重考试成绩的提升,忽视了数学本质的渗透,影响了高中数学教学质量的提升.基于此,本文从关注数学本质的角度出发,对高中数学教...
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323. 高中数学教学中渗透数学文化的思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在当前的高中数学课堂教学模式下,一些高中数学老师对数学文化渗透教学的重要性认识不足,在高中数学课堂教学中只是简单地对学生进行数学符号和数学公式的讲解,学生的数学学习效果还存在着不尽人意的地方...
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324. 基于高中数学核心素养下的高效学习研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 根据核心素养的研究可知,基于深度学习来确保核心素养得以培育.对于高中数学也不例外,为了达到此目标需要以学科为视角来进行,同时把理解与创新两个特征凸显出来,基于此,教师由现有教学认知过渡于深度...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 受到传统教育体制的影响,“素质”教育在实际的课堂教学实施中更加注重学生的专业素质培养,即以学生的学科专业能力为主要目标,侧重于短期目标的达成.而“素养”教育的主张学生的综合能力全方位发展,以...
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326. 高三物理课堂教学有效性自我诊断的策略研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 课堂教学一直是学校教学中的重要组成部分,在进行课堂教学的过程中必须遵循相应的教学规律,制定科学的教学目标,只有这样才能完成有效的教学行为,不断提升课堂教学效果一直是教师所奋斗的最终目标.高三...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 初中化学课程标准主张课堂教学应是建立在轻松、快乐、自主、平等的基础之上.但是,现阶段初中化学课堂仍然可以看见“满堂灌”的身影,在过于注重理论的抽象化教学模式下,导致化学课堂生涩、难懂,与课程...
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328. 浅议高中化学优质课堂的创建刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 新课程标准提出了新的教育理念与目标,必然会提出新的要求.随着我国高中课程的不断改革,探究新的教学模式成为现代教育的重要任务,从而落实新课程标准.文章从高中化学教学出发,提出高中化学优质课堂的...
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329. 微课在高中数学教学中的优势及应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 微课具有时间短、容量小、制作精及效果强悍等特点,在高中数学教学中可用于课前自学、课中情境教学、课后知识点巩固及数学专题中重点、难点的突破性学习等,因此微课的设计与制作需要有清晰的教学目标,并...
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330. 现代化初中数学策略性教学探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 随着当前社会的现代化程度越来越高,教育教学领域的改革也得到了深入地推进,以往呆板、单调的应试教育已经很难适应当前现代化社会发展的形势需要,所以教师需要在教学过程中,不断地丰富自身的教学经验,...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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