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数理化学习(教育理论)2019年第9期出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 初中教学课程和小学相比明显增多,学生的学习压力也不断增强,在教学中,很多学生出现厌学现象,尤其数学学科,是中考课程中学生拉开成绩差距的重要学科,教学中教师要掌握教学方法,提高数学教学质量.自...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在初中数学学习中,运算能力是很重要的,运算能力已经成为了一个影响学生数学能力发展的重要指标,在现阶段的运算能力培养上,还存在一些不足,本文针对运算能力培养中的不足做出了科学的分析,并对改进运...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 思维能力是数学的重要特征,数学教育的重要目标之一是培养学生数学思维能力.要培养学生数学思维能力,首先要弄清数学思维的水平划分,能通过学生表现分析清楚思维达到的水平程度.逻辑推理素养是中学生六...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 当前我国教育事业经过改革开放三十年的发展,在教学中自主合作探究的价值优势得到很好地体现.在初中课程教学改革中,合作学习已经成为当前一线老师比较认可的教学模式.在初中物理教学中对合作学习模式的...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文分析了高中数学听课的各项要素,希望能够提高中学数学听课的规范性,使师生间的交流更为高效,达到师生之间互相促进的作用,这样也能够提升中学数学课堂教学的整体质量.在长期的教学过程中可以发现,...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 由于物理知识难度大,具体应用也对学生的能力提出了更高的要求,这门课程成为大部分学生在高中阶段学习的主要难题.在物理教学过程中,教师不仅要注意学生对于基础知识的理解,还要将学生思维能力的强化作...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在高中物理课堂教学过程中,对于各种不同的教学手段和模式老师要做到充分地应用,这样使得学生对物理学学习的主动性得以调动,对学生学习物理的兴趣得以有效地激发,这样有助于高中生学好物理课程.作者将...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 化学是学生在高中阶段学习的一门重要学科,而在素质教育背景下,教师要树立“授人以鱼不如授人以渔”的思想观念认识,将培养学生科学思维方法和能力放在教学首位,帮助学生自主掌握辐射、类比、逆向、联想...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 高考化学试卷以真实的考试情景为载体,以现实问题为检测对象,充分的检验了学生对化学学科的掌握程度,帮助化学学科实现了相应的育人目标.加强对高考化学试卷的研究,能够进一步了解高考中化学学科的测评...
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10. 探索高中化学情境式教学的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着课程改革,新课程大幅调整了传统系统的化学教学内容.高中化学课程内容是系统的内容,高中化学学习将越来越重视学生的兴趣的发展和学生社会生活的体验.这种变化改变了高中化学老师传统的教育方法,新...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 物理力学,是高中物理的重要基础性和重点性内容,但同时也是很多学生的学习难点所在,甚至由于力学学习困难,导致对物理学科的学习兴趣低下.在当前的高中物理力学教学中,由于知识本身难度和深度的增加、...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在最新的高中物理课程标准中,明确高中物理课程的教学目标就是进一步强化学生的科学素养,使得学生从物理知识和技能,以及物理学习的情感价值、态度方法等方面来提升学生的物理学科素养,使得学生能够终身...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 初中物理教学中学生创新思维的培养得益于多元化的教学方式.在良好的教学环境中利用多媒体开展教学工作、通过实验论证猜想,使物理变得具有趣味性、实践性以及具体形象化.多元化的教学方式刺激了学生的学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 化学是在初三阶段才会学习的一门学科,对学生有着较高的要求,因此教师在教学中应该注重对学生核心素养的培养,使学生在提高学习成绩的同时,也能逐渐建立对化学学习的兴趣,提升学生的主观能动性.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 高中数学新课程标准的实施,使得我国高中数学课程改革进入新的历史时期.从教学理念、教学内容到教学模式,新的高中数学课程标准都有了新的较大的变化,这就对高中广大数学老师的教学工作提出新的要求.作...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着教育体制改革的深化,对于初中数学教学提出更高的要求.因此,在新课程改革的背景下,教师要积极创新并改进传统的教学方式,其中将信息技术应用于初中数学教学中对于保证教学质量具有重要意义.本文主...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 好的物理课堂教学必须以学生主动参与、内心体验为目标,坚持“以学生为本、以学生发展为本”的课堂教学设计策略,重视学生主动参与和内心体验,重视知识形成和应用的过程;教学流程设计必然是师生互动,流...
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18. 初中数学例题教学探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数学例题教学是初中数学教学的重要环节,例题的讲解与示范具有知识功能、教育功能、发展功能与示范功能.在教学过程中,通过例题探究,使学生获得系统的数学知识,形成必要的数学技能技巧.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 进入到高三阶段数学的学习也就进入到了关键性的一年,由于学生的知识基础和接受能力差异很大.如果以“相同数量的知识、同样的教学速度、要求达到相同的教学效果”的方式提供教育,就有碍于全体学生的发展...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 科学技术的不断发展带动了教育技术的更新,微课程在课堂教学中的引入,充分体现了我国教育技术水平的提升,掀起了一场“微”教育热潮.微课程在高中数学教学中应用的积极作用不置可否,但是,高中数学教师...
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21. 浅析高中数学教学互动法的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着经济社会的高质量发展,社会对整个基础教育人才的培养要求是越来越高了.所以,需要广大老师不断地探索出新的教学模式,对以往传统的教学模式要加大改革力度.最近几年,经过一线广大老师的辛勤探索,...
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22. 略谈初中数学教学的情境创设刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 创设初中数学教学情境,就是在初中数学教学过程中将教学内容以更加特定化的方式来呈现出来,这样就是为了实现下面两个目标,首先就是学生能够产生相应的情感体验,并对学生的联想和想象能力进行激发,使得...
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23. 信息技术与初中数学的深度融合探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数学是初中教学中的一个重要课程,在数学课堂教学中,教师从视觉和听觉等方面向学生传播信息和知识,但传统的说和画图的讲解形式效率较低,学生理解难度大.随着时代的发展,信息技术广泛应用于人们的日常...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在当前的高中数学课堂教学过程中,为了强化学生对数学学习的兴趣,很有必要在教学中构建问题情境.在教学中推广和实施问题情境教学法,作者根据自身的教学实践,对问题情境教学法展开了系统化的研究,希望...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 信息技术的普及不仅给教育的方式方法提供了方便,也更进一步地充实了教育教学的内容.传统的物理教学方式显然无法有效激活学生的探究兴趣,也无法创造性地带领学生经历探究过程.而在课堂上充分利用信息技...
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26. 高中化学教学中如何实施分层教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 高中化学教学实施分层教学是为了更好地做到因材施教,也是基础性的分层教学,有的时候也叫分组教学,是老师按照学生的学习情况和智力情况,将学生分成水平一致的群体,然后实施具有针对性的教学模式.在高...
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27. 实验教学法在高中化学教学中的运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 高中化学是实验性很强的自然科学,以实验为基础这是高中化学课程的教学特点.在高中化学课堂教学中实验教学是整个化学课程教学中的重要组成部分,是学生对化学基础知识进行理解和掌握的最重要、最有效的方...
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28. 体现主线魅力 促进深度学习刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 著名教育家叶圣陶曾经说过“文章思有路,遵路识斯真”,这是说每一篇好的文章都有自己的文脉.作为一名教师在教学设计中添加主线,相当于给课堂注入了灵魂.作为一名物理老师可以简单以具体的事物作为主线...
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29. 初中化学趣味实验的设计及教学思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 实验作为初中化学教学的重要组成部分,是锻炼学生实验动手操作能力,促进学生思维能力发展,使他们养成化学核心素养的一个重要手段,强化实验的创新设计显得尤为重要.本文以初中化学趣味实验为研究对象,...
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30. 信息动态刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
数理化学习(教育理论)基本信息
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