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数学大世界(中旬版)2020年第7期出版文献
出版文献量（篇）
7508
总下载数（次）
9
总被引数（次）
1568
数学大世界(中旬版)
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SHUXUE DASHIJIE
曾用名：
数学大世界(小学三四年级版)
影响因子
0.1778
培养数学兴趣，训练数学思维
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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61. 做数学:凸显学生的主体地位刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： "做数学"是当前小学数学教育领域的一个重要观点,它对学生数学认知的主动建构与获取方面起到了促进作用,可以使学生的主体地位得到充分发挥.在数学教学中,教师可以从做中探究、做中运用、做中创造等方...
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62. 初中数学课堂策略的实效性探究刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 一般来看,初中数学的授课内容比较抽象.对此,众多教师采取了丰富的教学策略,学生对课堂投入了较多精力.但是从策略实施的影响效果来讲,初中生对一般的数学问题不能够积极迅速地解决,学生个人在教学情...
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63. 问题串在初中数学教学中的应用刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在初中数学教学中,教师要借助"问题串"设计重点、疑点问题,引发学生思考,促进学生认知结构的构建.本文主要从递进问题、并列问题、辐射问题等角度阐述了问题串在初中数学教学中有效应用.
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64. 初中数学教学中学生迁移能力的培养刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 学生的迁移能力对学习有着很大的帮助,尤其是在逻辑性较强的数学知识的学习上,有效的迁移能力有助于学生形成数学知识的网络系统,为发散思维提供帮助.所以,在初中数学教学中培养学生的迁移能力至关重要...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 一题多法是我们做题时经常追求的,但是方法和方法之间有没有什么联系?怎样从一个方法联想到另一个方法?对于这些问题,我们研究得较少.本文从代数法入手,引出构造法,着力阐述方法和方法之间的关系.
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66. 创新思维培养的高中数学教学刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在教学过程中,让学生具有创新思维是新课改的重要方向之一.随着数学学习的深入,高中数学教育已经不再像小学、初中那么容易了,学生必须要拥有创新思维,对此,广大数学教育工作要改变观念,培养学生发散...
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67. 开展尝试教学,提高教学实效刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在初中数学教学中,教师要融入"先学后教"的理念,将尝试教学引入课堂,根据学生的尝试练习情况进行针对性的讲解,这样能促进学生对知识的内化理解.本文主要从营造尝试氛围、合理编制问题、自主学习课本...
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68. 探寻分化成因,促进素养提升刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在初中数学教学中,教师要针对学生分化分析成因,寻求解决问题的对策,促进学生数学素养的提升.本文主要从合理编制学案、优化设计思路、利用信息技术等角度阐述解决学生分化的有效策略.
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69. 核心素养下小学数学教学策略刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 数学学科在核心素养理念的驱动下要求教师引导学生善于观察现实生活现象,并在此基础上提出数学问题、分析数学问题以及数学解决问题,充分感受到数学学科与现实生活的紧密联系,提高学生学习能力和教学质量...
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70. 小学数学复习课教学刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 小升初是学生学习阶段的一个转折点,整个六年级阶段大多以复习为主,在最后的考试中,数学占据了重要的分数比例,因此,做好小学数学复习课教学很有必要.小学阶段,教师应该培养学生良好的复习习惯,引导...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 小学数学教师在开展教学工作的过程中要不断提高学生的核心素养,使学生与数学教学工作二者间的关系更加密切,将数学教学融入学生的生活当中,有利于提高课堂教学的质量.因此,本文分析小学数学学科素养的...
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72. 巧用数学错误资源培养学生高阶思维刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 学生的学习活动本是不断尝试反思调整的过程,是学生从不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程.在这个过程中,学生说错话、做错事是正常的.因此,教师要以平和的心态接纳学生的错误,积极...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 数学思维指的是从数学的视角来分析问题和解决问题的一种思维活动形式,是数学知识、数学思想与数学方法在实践中的体现与运用.在数学教学中,如果教师缺乏对于学生数学思维的培养,那么数学教学就失去了价...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在小学数学课堂上进行数学问题应用情景的创设,使学生进入场景进行学习,能够使学生更加深入地了解所学习的数学知识在解决生活当中实际问题的重要作用,增加学生对于数学学习应用性的理解.同时,通过数学...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 习惯是伴随人一生的行为或品质,对人的生活、学习和工作有着重要影响.因此,在小学数学教学中,教师应该重视学生学习习惯的培养,在提高学生学习效率的同时,为学生的终身学习奠定基础.
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76. 小学数学教学中生活情境创设的路径刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 情景式教学是小学数学教学中常用的方式之一,通过数学问题生活化,能够帮助小学生建立对数学基础知识的深刻认知与理解,同时能够将生活问题数学化,帮助小学生建立数学思维,不断提高数学学习能力和效果....
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在小学数学教学中,要让学生深入理解数学知识,教师可以借助情境来激发学生的思维,让学生能深入思考,顺利完成知识的探究.在设计情境教学时,教师要深入钻研教材内容,把情境与数学知识进行融合,让学生...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 本文首先分析了小学数学"计量单位"教学现状,并从"感悟""体验""运用"三个方面,对小学数学"计量单位"教学有效性的提升提出了几点建议,旨在优化"计量单位"的教学方法,让小学生在"计量单位"...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 现如今,信息技术水平日益提升,多媒体信息技术已经被广泛运用到教育教学当中,成为现代化教学不可缺少的一部分.小学数学学科作为学生学习的重要课程,关乎学生日后的学习与发展,对学生的发展意义重大....
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80. 新课改下小学数学趣味教学刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在小学数学教学中,在探究抽象的数学知识时,教师运用趣味的教学环节更能激发学生的学习动力,让他们在积极思考中提升思维能力,深入分析数学知识,促进学生数学探究能力的提高.在教学过程中,教师要依据...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 数学知识富有深度,需要不断进行探索考究,而这个过程是丰富而又精彩的,人类的思维会高速运转,智力和能力快速提高.小学生的思维处于待开发的状态,只有教师进行正确的引导,才能使学生更快地成长,对知...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 小学数学体验式学习作为一种新颖的教学模式,是指在教师的引导、组织及合作下,引领学生参与特定的教学活动,并在实践过程中形成和应用数学知识的过程.在教学活动过程中获得知识感悟和经验,小学生就能在...
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83. 基于HPM促进儿童深度学习刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： HPM指数学史与数学教育,借助数学史的研究,教师可以挖掘更多教学素材,更加了解儿童学习数学的困难,准确地把握数学学科内容本质,促进儿童持续建构数学知识体系,理解数学学科的核心思想方法,实现深...
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84. 立足学生学习现实,实施分层教学刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 学生在进入课堂学习时有不同的学习基础,他们的学习能力也存在明显的差异,在这样的教学背景下,我们的课堂教学要实现科学分层,要满足不同层次学生的发展需求,推动学生深入学习、多元学习,促进学生学习...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 我国基础教育一直都存在着一个误区,认为教学就应该是教师多教,学生才能多学.事实上,真正的教学应该是为了寻求一条教师少教、学生多学的途径,教师因此能多一些思考的时间,学生也能因此多一些探索的路...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在初中数学因式分解教学中,教师要分析因式分解存在的主要错误,把握公式的特征,采取有效的策略,促进学生因式分解能力的提升.本文主要从准确把握公式特征、清晰认识概念本质、形成有效学习策略、激发学...
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87. 深耕数学活动,促进素养提升刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在初中数学活动教学中,教师要引领学生去经历探索、发现、提问、猜测、验证等过程,让学生在动眼、动手、动脑中获得认知的建构、情感的交流、能力的提升.本文主要从创设数学情境、引领探索发现、开展合作...
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88. 初中数学课堂差异化教学的运用刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 传统教学中多采用一刀切的教学方式,与现代教育所倡导的素质教育要求严重不符.学生的基本情况各不相同,学习能力也有所差异,一刀切的教学只会限制学生创造性思维的发展.而差异化的教学形式,能够让学生...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 小学数学教学中不仅要传授数学知识,更要引导学生运用数学知识解决相关问题,提高学生运用数学解决问题的意识与能力.STEM教育理念强调科学、技术、工程、数学四学科知识的综合应用,对提升学生的数学...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 发散性思维是低年级学生成长中不可缺少的思维方式,对其成长和未来发展都具有不容忽视的影响.创新性思维的培养有助于孩子顺利、愉快地参与学习.小学数学明显区别于其他学科,它是一门学习难度较高的实践...
数学大世界(中旬版)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(中旬版) | 主编 | |
| 曾用名 | 数学大世界(小学三四年级版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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