数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 郭敏
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  50-51
    摘要: 小学阶段是学生启蒙教育到认知教育的关键阶段,数学在这一阶段中尤为重要,它对学生进一步认知世界有着积极的推动作用.为了使学生可以更好地理解和把握小学数学教材中的相关知识概念,文章对小学数学科目...
  • 作者: 吴海霞
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  51
    摘要: 在初中数学学习板块中,几何学模块作为启蒙学生空间想象能力的课程,在数学学科教学中占据重要的地位.教育部纲要指出初中几何教学要结合灵活的变换思想,使教学内容由静态转化为动态.本文从新课改教学纲...
  • 作者: 丁茜
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  52
    摘要: 随着新时代的发展,知识的不断更新,教育问题一直都是受大众关注的事情.同样对教育的要求也在不断提高.不管是哪个阶段的教学都在不断更新,而小学是打基础阶段,小学数学是涉及思维习惯形成的阶段.在素...
  • 作者: 张江波
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  53
    摘要: 小学数学教学应将学生思维力的培养渗透到课堂的每一个环节之中.依托教材,借助语言,强化应用,深化拓展,培养学生思维的条理性、灵活性和创新性.
  • 作者: 顾昕
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  54-55
    摘要: 小学数学课堂中问题的创设与学生数学核心能力培养之间具有非常密切的联系,如果教师创设的问题具备趣味性、直观性、启发性、全面性等几个特点,那学生就能真正地钻进问题中去,就乐于开动脑筋努力解决问题...
  • 作者: 张新凤
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  54,53
    摘要:
  • 作者: 孟浩
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  55-56
    摘要: 数学概念是小学数学教材中最为基础也至关重要的内容,概念的学习同时也是数学思想形成、数学技能发展的前提.由于小学数学教材中收录的部分概念具有很强的抽象性,小学生又处于形象思维向抽象逻辑思维过渡...
  • 作者: 黄燕
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  56-57
    摘要: 在小学数学的教学过程当中,学生的抽象思维能力的培养必须从小就开始抓.在当前的小学数学教育中,学生大多以形象思维为主要学习方式.原因是小学生正处于学习的初始阶段,好奇心和感知能力比较强,对形象...
  • 作者: 陈艳
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  57
    摘要: 小学生的思维处于由形象思维向理性思维发展的过渡阶段,他们的智力开发是在动手操作中逐步实现的,教师巧用学具在数学课堂上组织教学,开展实践活动,不光激发学生的学习积极性,打造高效有趣的数学课堂,...
  • 作者: 许新新
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  58,62
    摘要:
  • 作者: 王文体
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  59-60
    摘要: 随着新课程改革的进行,在当前学科教学中也越来越重视对学生核心素养的培养.初中阶段是培养学生核心价值观的重要时期,在这一时期的课堂上为学生渗透个人素养教育尤为重要.中学数学不仅承担着培养学生基...
  • 作者: 姚华美
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  60-61
    摘要: 微课是当今信息化时代的产物,是一种新兴教学模式,通过对教学内容、思考方式的创新,可帮助学生更加轻松地掌握数学知识,激发学习兴趣、获得最真实的学习体验.本文将根据微课特有的生动性、突破性、多元...
  • 作者: 顾艺玮
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  61
    摘要: 在高中教育阶段,数学是一门十分重要的学科,一直以来备受广大教育者的关注,特别是随着教育改革的持续深入,出现不少新型课堂形式,集约型课堂即为其中之一.高中数学教师需科学优化教学策略,全力构建集...
  • 作者: 陆荣
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  62
    摘要: 在小学数学的教学中,课堂的氛围会决定小学生是否能够在课堂中汲取到数学知识,在课堂中发挥主体性的作用.为能够让小学数学学习课堂的氛围变得生动活泼一些,教师可以适当地在课堂中进行学习的交流和互动...
  • 作者: 林元溪
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  63
    摘要: 随着数学课程改革的不断深入,数学课程进入了核心素养的新时代.在这一新背景下,如何培养学生数学学科核心素养呢?笔者尝试从以任务为引导、设计好任务,以活动为主体,创设问题情境等方面,积极探索培养...
  • 作者: 薛莉
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  64
    摘要: 徐州市推行的课堂教学改革文件——"学讲计划",跟《国家基础教育课程改革纲要》的精神是一脉相承的,它将学生推上了课堂的舞台,使之真正成为学习的主人.学生自主先学,有助于教师把握学情,适时地调整...
  • 作者: 狄勇
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  65
    摘要: 当今时代,越来越多的人对于以"快节奏"为头衔的事物趋之若鹜,快节奏的生活,快节奏的工作……然而,同样的道理并不适用于教学中,大多数德高望重的教师秉承的理念反而是"慢就是快""欲速则不达"……...
  • 作者: 朱瑞娟
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  66
    摘要: 智慧课堂,是开放的课堂、动态的课堂,利于提高学生的自主性,激发学生学习的积极性,成为学习的真正主人.文章主要结合教学实践,对小学数学教学中,如何构建智慧课堂、提高小学生数学综合素养的问题,谈...
  • 作者: 雷贵平
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  67
    摘要: 小学数学是小学阶段的重要科目之一,小学数学对于小学生的思维有着启发作用,对于学生的逻辑思维有着极强的促进作用.因此小学数学课堂上的教学显得十分重要,在新课改的大潮下,小学数学课堂逐渐由教师主...
  • 作者: 何永峰
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  68
    摘要: 数学作业是数学教学环节的重要组成部分,是对数学学习的必要补充,做好数学作业的设计和引导,对数学课堂教学的有效补充和延续具有重要意义.同时,数学作业的合理设计还有助于提高学生对数学学习的兴趣....
  • 作者: 徐正友
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  69
    摘要:
  • 作者: 皮芒青
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  70,69
    摘要: 数学,是一门与生活息息相关、紧密联系的重要的课程,培养学生的数学能力、数学水平、数学素养更是教师的责任与义务.另外,小学生的成长是迅速的,尤其是在思维、记忆等方面,教师应该懂得抓住这个关键时...
  • 作者: 杨锦
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  71,70
    摘要: 合作学习是新课标改革后逐渐在全国各个学校流行起来的教学形式,小学数学课堂中培养学生的合作能力有利于充分调动学生学习的积极主动性,激发学生学习数学的兴趣,从而让学生们自主探索并解决遇到的问题,...
  • 作者: 仇防震
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  72
    摘要: 作业布置合理,学生将受益匪浅;作业布置不合理,学生将身心受挫.作业在小学数学教学中有着非常重要的作用.本文主要从"明""新""精""细"四个方面着手展开作业布置的探究,旨在更好地发挥家庭作业...
  • 作者: 于艳勤
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  73,72
    摘要: 新时代视野下教师应以新课程、新理念为指导,努力探索多样化的教学策略,促进学生思维能力的发展,激发学生数学学习的兴趣,触发学生数学学习的情感,努力提升学生的数学核心素养,让学生获得数学学习的幸...
  • 作者: 崔绪军
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  74,73
    摘要: 所谓化归思想,简言之,就是转化和归结,即将一个问题由难到易转化的解题方式.在高中数学函数教学中,教师如果能引导学生掌握化归思想的内涵,帮助学生发现解题转化的节点,势必会提升学生解题效率,提高...
  • 作者: 王海娟 缪春芳
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  75,74
    摘要: 思维能力是数学能力的核心,是学生学习数学、解决数学问题的重要依托.而数学中常用的"一题多解"与"一题多变"对锻炼学生的思维能力大有裨益.所以在高中数学教学中,教师就要合理应用这两种训练方法,...
  • 作者: 张明
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  76-77
    摘要: 在初中时期,数学的教学过程是培养学生抽象思维和逻辑性的重要阶段,其中非常重要的就是分类讨论思想.分类讨论思想就是要求学生根据题目的已知条件给出在不同情况下的分析,进而更加全面地解答问题,也是...
  • 作者: 谷玉婷
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  76,75
    摘要: 步入高中的学生,首先迎来的一大难题就是高中数学.由于课业繁多、压力等种种原因,高中数学对于学生们也愈发变难,尤其是高中数学中的数列这一不易解决的题.对此,学生们需要对数列有着敏感的观察力,还...
  • 作者: 卫佳男
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  77
    摘要: 小学是整个教育事业的起步阶段,在这一阶段中培养起来的能力会影响到今后的学习与发展.小学数学的学习更是为今后的数学学习做准备,只有培养学生具有了数学思维能力,才能够使学生产生学习数学的积极性与...

数学大世界(下旬版)基本信息

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曾用名 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
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