天津教育(中、下旬刊)期刊
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6070
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天津教育(中、下旬刊)

Tianjin Education
曾用名: 天津教育(下半月)

主办单位:
天津教育报刊社
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
300113
地址:
天津市南开区雅安道9号
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  • 作者: 汤蓝欣
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  6-7
    摘要: 21世纪的今天,无论是国家、社会和幼儿园、都认识到敏感期教育对幼儿发展的重要性,教师应正确应对幼儿敏感期教育,承认幼儿是有学习能力的个体,细心捕捉敏感期的出现,创设满足幼儿发展的外部环境,鼓...
  • 作者: 陈佳纬
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  22-23
    摘要: NLP的核心就是模仿,通过对成功人士的语言、行为及思维模式进行分析和解码,并由此编辑成一套可操作的技巧,从而"复制"成功人士的思维模式和行为模式,使自己获得成功.NLP内涵丰富,其运用已涵盖...
  • 作者: 殷海燕
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  28-29
    摘要: 中学阶段,学生的心理特征和行为方式出现了全新变化,对班主任开展班级管理工作提出了诸多新要求.为此,班主任除了要掌握全新知识和技能,也要从中学生的成长特征和心理习惯出发,积极创新工作理念.在立...
  • 作者: 赵红燕
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  30-31
    摘要: 一个班级里总会有些学生个性特别鲜明,毛病多.他们不容易被说服,不喜欢俯首帖耳.智慧班主任,从心理角度解读他们的行为,先用爱心陪伴,用耐心倾听,再顺势引导.教师对他们多一些理解,他们就对教师多...
  • 作者: 唐建平
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  34-35
    摘要: 语文是一门人文性学科,在小学语文教学中渗透德育,对培养学生的思想道德素质和基本文化水平都有重要的现实意义.但是长久以来,很多小学语文教师在渗透德育方面存在一定的障碍,导致德育在小学语文中的施...
  • 作者: 单正基
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  47-48
    摘要: 核心素养作为近年的一个热门课题,是指学生需具备关键能力与必备品格,目的是让他们适应社会发展及自身需要.思维导图则是一种新式教学法,在核心素养下初中英语教学中,教师需科学运用思维导图,发散学生...
  • 作者: 陈淑娟
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  49-50
    摘要: 校本教研成效的提升对于促进学校师资队伍建设,提高教育教学质量具有重要意义.基于场域理论的场域研修对改变当下校本教研低效的现状,提升教师研修积极性将起到一定的促进作用.场域研修以其风格各异的研...
  • 作者: 王妮
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  53,56
    摘要: 随着素质教育的不断深入,如何改变传统的教师包办作业批改的模式?如何在作业批改中鼓励学生发挥创造性思维?如何将评价模式引入作业批改机制?这些问题值得我们探讨与研究.
  • 作者: 苏丽花
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  67-68
    摘要: 在新课改的背景下,初中化学教学要重视学生自主学习能力和思维能力的发展,调动起学生对化学的兴趣,引导学生体会化学教学和化学实验的乐趣,以充分激发出学生的化学潜能.生本课堂的构建能够关注学生的基...
  • 作者: 赵娜
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  69-70
    摘要: 在小学英语教学中,教师要合理使用课堂反馈语,增加课堂互动的实效,促进学生语言表达能力的提升.作者主要从提升反馈能力、依据教情追问、差异使用反馈、丰富反馈类型等角度阐述小学英语课堂反馈语使用的...
  • 作者: 张福
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  73-74
    摘要: 打造高效课堂是目前小学数学教育的方向,也是《课程标准》中对数学课堂的教育要求,同时,真正地实现小学数学高效课堂的生成,能够极大地调动学生学习数学知识的内在情绪,同时满足学生对数学内容进行认知...
  • 作者: 吴淑美
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  75-76
    摘要: 在小学语文课堂教学中,要以儿童为学习主体,抓住语文要素,遵循儿童特点,摒弃看似热闹的浅层学习,创造儿童真学的语文课堂.真学课堂,教师把最美的文字带给儿童,使儿童在实实在在的语文学习过程中,张...
  • 作者: 曾柏进
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  77-78
    摘要: 应用文是长期在社会实践活动中形成的一种文体.它具有很强的实践性、实用性.应用文教学在小学作文教学中占有重要地位,写好应用文,对于学生以后的日常生活、学习和工作有重要意义.写好应用文是作文教学...
  • 作者: 宗晓荣
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  79-80
    摘要: 随着教育改革的推进,新课标成为许多学校教学的指导性纲领,为了符合新课标规定的课程标准,各类学科教师都开始采用新型的课堂教学模式,小学数学也不例外.在小学数学的教学中,数学思想和数学活动是极其...
  • 作者: 沙文伟
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  85-86
    摘要: 小组合作学习的方式已经运用到小学数学课堂教学中,不过其在运用和实施的过程中还存在一些问题,如教师留给学生讨论和交流的时间比较短,学生没有意识到小组合作学习的重要性,学生缺乏与他人进行合作的技...
  • 作者: 张紫茵
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  89-90
    摘要: 数学单元教学是在整体思维指导下,对单元整体内容进行重组和优化,从而形成相对独立、动态的教学设计.本文以《三角函数公式的认知与应用》为例,对数学单元教学进行分析.
  • 作者: 陈雅茜
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  91-92
    摘要: 数学一直是人们比较熟悉的学科,但对它深入了解的人并不多.本文首先阐述数学的基本内涵和发展历史,然后介绍什么是数学文化,包括数学文化的起源与发展等.接着再举例说明如何使数学文化渗透到高中数学教...
  • 作者: 马世忠
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  101-102
    摘要: 随着新课程不断改革及推进,对英语这一门学科而言,它十分枯燥以及乏味,从而在一定程度上难以使学生对其充满信心.因此作为一种教育信息化的现代教育策略,教师应当在进行教学的过程当中有效地引入思维导...
  • 作者: 陈红娟
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  111-112
    摘要: 教育教学改革的不断深入使我国的基础教育已经取得了一定进展,但是小学数学教学与新课程改革的要求仍具有一定的差距.现阶段的小学数学教学仍然存在着大量低效甚至无效的现象,这严重影响了小学数学教学的...
  • 作者: 刘洁梅
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  113-114
    摘要: 随着新课改理念的不断推进以及教材改革,我们的教育工作迎来了新的变革.其中,语文学科作为我国九年义务教育课程体系重要的一个部分,在学生的语言能力培养上发挥着重要的作用.如何用好统编教材,提高新...
  • 作者: 刘倩
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  115-116
    摘要: 在党和国家的教育方针指引下,教育领域深化综合改革不断深入推进,随着中办国办《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等文件相继出台,新时代如何让政治学科核心素养在课堂中落地,成为...
  • 作者: 张廷勇
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  119-120
    摘要: 核心素养是目前教育改革发展的一大主题,也是落实立德树人根本任务的重要途径,初中化学作为培养学生化学核心素养的起始学科,教学策略的研究尤为重要,那么如何在初中化学教学中落实核心素养呢?本文试从...
  • 作者: 刘娟
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  127-128
    摘要: 历史是记载和解释一系列人类进程历史事件的一门学科,通过对大量史书的研磨与考证,一些真实的历史人物与相关的历史事件得到还原,并被写入历史教材当中.对于初中学生而言,在学习历史学科时,应当善于思...
  • 作者: 许小莲
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  131-132
    摘要: "C位"是中心位置的意思,课堂中让学生始终处于"C位",是保障他们主体地位的一种教学理念,教师可以从对接学生思维、引入时代元素、创导合作学习等方式入手,激发学生心智自然成长,从而让"C位"理...
  • 作者: 王兴民
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  149-150
    摘要: 初中是人生各种观念和思想形成的重要时期,作为教师要在这个时期培养学生正确的学习思想.数形结合的思想是整个初中数学学习过程的重要一步,数形结合能够把抽象难懂的数学知识正确运用数学图像后变得简单...
  • 作者: 张饶秋
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  153-154
    摘要: 新课程下的语文教学发生了翻天覆地的变化,但传统语文教育中的多读,依旧是语文教学的精华所在,是提高学生语文素养最有效的途径.
  • 作者: 陈庆旦
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  161-162
    摘要: 本文以浙教版初中科学中考复习课《汽车转向灯中的科学》为例,剖析主题式复习教学策略,探讨如何设计复习课的主题,通过任务驱动的教学方式提高学生的高阶思维能力,切实培养学生的科学素养.
  • 作者: 苏芳
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  163-164
    摘要: 全国教育大会上指出,要教育引导学生培养综合能力,帮助学生学会自我管理、学会同他人合作、学会过集体生活,激发好奇心、想象力,培养创新思维.按照这一思想的指引,史家小学在"和谐育人"教育理念的指...
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  165-166
    摘要: 当前,科教兴国是我国的重要战略之一,受到国家和社会的广泛关注.小学阶段作为学习的启蒙阶段,也是养成良好学习习惯的关键阶段,所以加强小学教育研究是极其必要的.随着科技信息的重要性愈加凸显,信息...
  • 作者: 刘红卫
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  185-186
    摘要: 随着新课改理念的不断深入,趣味课堂的构建成为小学阶段语文教学所追求的目标,只有不断实践与完善才能为学生提供良好的学习环境,促使学生充分发挥自身学习的积极性,进一步提高其语文学习能力,提高其语...

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曾用名 天津教育(下半月)
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