文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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  • 作者: 陈天芸
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  4-4
    摘要:
  • 作者: 宋汶钊 王海峰
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  9-9,10
    摘要: 本文修正了中心型圆锥曲线内接三角形外心的一个性质,提出并解决了三个问题。首先分析了以往错误推理的原因,接着修正了中心型圆锥曲线三角形外心的一个性质,在此基础上,探索了具有上述性质的中心型圆锥...
  • 作者: 高坤
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  12-12
    摘要: 课堂提问是高中数学课堂教学中必不可少的重要环节,是传授知识,启发思维,控制教学流程的重要手段,追问是连续性的提问,是对前一问题的拓展,通过追问,可引导学生在问题分析和解决过程中更好地理解并掌...
  • 作者: 李梅瑜
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  14-14
    摘要: 数学与人们日常的生产、生活中的各个领域间都有着十分密切的联系,有很强的工具性,掌握一定的数学思维、思想方法和能力,有助于学生综合素质的全面提升。高中面临着高考,数学学科又是分数比重占据较大的...
  • 作者: 罗维雄
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  15-15
    摘要: 本文从中职数学教学的现状与存在的问题,提出了实施中职数学教育的对策分析,希望能够对提高中职数学教学质量有所帮助。
  • 作者: 倪丽琴
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  17-17
    摘要: 随着我国经济的快速发展,国内对于人才的需求更加多元化,素质教育的背景下,高校对于人才的培养也越来越多样化。数学作为十分重要的基础科目,不仅在中考中占据着十分关键的地位,而且在深刻影响着人们的...
  • 作者: 施海燕
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  18-18
    摘要: 传统的高中数学教学侧重于应试教育,帮助学生提高考试分数,忽视了其实用性。数学的广泛应用性有双面作用,它给数学教学带来了难度,但同时又让我们认识到数学应用性的重要特点,能够有针对性的进行教学。...
  • 作者: 王先敏
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  20-20
    摘要: 数学即生活,生活是孕育数学的沃土。数学,要为人所用,首先应沟通数学与生活的联系,让学生感受到生活中处处皆数学,让生活成为数学学习的解码器。本文从三个方面谈“生活———数学学习的源头和归宿”:...
  • 作者: 王烨斐
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  25-25
    摘要: 高中的数学在课程内容量及其难度上,较初中数学有了很大的提升。因此,学生在数学学习的初级阶段,必须掌握合理有效的学习方法,才能为接下来更深入的学习打好坚实的基础,进而促进其学习的功效达到事半功...
  • 作者: 王雷 葛艳
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  26-26
    摘要: 新课程改革为高中数学教学注入了新的能量,教师要与时俱进,构建新型的师生关系和教学方式,学生的学习也不能止步于内化数学知识,学生的再创造成为教师培养的重要能力之一,教师和学生都要具备接受和消化...
  • 作者: 常静峰
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  30-30
    摘要: 实施教育教学的一个重要过程便是教师指导学生完成作业。以我国目前的教育形势来看,我国中学生的学习行为已综合了课内学习与课外学习的因素,而作业便是学生进行课外学习的主要方式。因此对作业问题进行研...
  • 作者: 唐晓春
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  32-32
    摘要: 目前,我国高中数学小组合作学习中,仍存在形式化严重、教学方法不完善以及教师教学技能弱等问题,制约了高中数学的教学有效性。因此,在高中数学教学过程中,必须要进一步加强小组合作学习,充分应用有效...
  • 作者: 陶克亮
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  33-33
    摘要: 在高中数学教学改革的开展下,这种专注于灌输理论知识,缺乏对学生数学思维的培养,对灵活运用数学知识解题的方法也过于忽视的传统数学教学模式,已经越来越不适合现在的教学。并且,新课改之后的数学学习...
  • 作者: 陶英华
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  35-35,36
    摘要: 随着科学技术的发展,多媒体网络技术迅速迅速发展,逐渐改变着人们生产与生活,给人们带来较多的方便。在网络环境下,素质教育也必须顺应时代的发展,积极利用网络技术改变传统教学模式,提高学生学习积极...
  • 作者: 胡金华
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  39-40
    摘要: 数学方法是科学方法中重要的一种,它不仅被物理学广泛应用,而且也成为其它众多自然学科的重要方法。高中物理电磁学内容多、难度大,且在高考理综考试中所占比重较大,这些内容涉及到的试题经常要用到一定...
  • 作者: 梅华忠
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  49-49
    摘要: 求知欲也叫学习兴趣,是力求探索,认识客观世界,渴望获得科学知识和不断追求真理,并带有强烈的情绪色彩的意向活动。在中学物理教学过程中,很多学生表现出对物理缺乏兴趣,本文旨在对激发学生求知欲的策...
  • 作者: 于在和
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  51-51
    摘要: 随着教学改革的进行,很多地区物理教材都是按照单元作为单位来编排,教师的教学同样也是以物理教材的编排顺序进行教学,通常情况下,物理的教材的编写都是遵循从简到繁、由易到难的原则进行知识编排,所以...
  • 作者: 桑祖军
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  56-56
    摘要: 新世纪的科技日新月异,越来越需要培养创新性的人才。教育也需要不断地创新与改革,才能适应时代的变化,化学这门学科作为基础高等教育中的核心学科之一,对于学好这门课程而言,教师不仅仅要培养好学生的...
  • 作者: 张志辉
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  58-58
    摘要: 高中阶段,积极培育、开发学生的创新意识,对促进学生的全面发展,有着重大意义。而化学作为一门有着较强实验性与应用性的学科类型,如何在教学中培养、提升学生的创新意识,就成为了广大高中化学教师需要...
  • 作者: 张明理
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  60-60,61
    摘要: 初中化学课程标准明确要求在化学课堂教学中实施“生活化”教学,将课堂变为解决现实问题的场所。这就要求我们化学教师要善于发现、挖掘现实生活中与化学相关的现象和问题,通过课堂教学,学生体验到化学就...
  • 作者: 姜同福
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  61-61,62
    摘要: 如何有效的开展分组实验对任何化学教师而言都不是一个轻松的话题,因为这一实验形式的实践牵涉到方方面面的问题。在本文中,就从分组实验几个常规的步骤进行分析,指出了有效开展实验需要注意的问题。
  • 作者: 刘美玲
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  68-68
    摘要: 随着新课改不断深入,提倡老师应用新型的教学模式开展教学,但大部分老师还一直沿用传统的教学模式,此种教学模式已难以适应新课改背景下教学的实施,会让学生失去对学习的兴趣、创新能力及独立思考能力,...
  • 作者: 孙志妍
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  69-69
    摘要: 随着信息技术的快速发展,越来越多的信息化教育手段被引入到教育领域,影响着实践教学。其中微课的提出改变了传统的课堂教学结构,丰富了课堂教学内容,因此在高中生物教学中推进微课实践教学具有重要意义...
  • 作者: 周军鸽
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  71-71
    摘要: 本文站在新课程改革的层面,主要对信息技术与生物课程整合的理论研究进行分析了现阶段信息技术与生物课程整合的教学设计和教学效果。本课题的研究成果,对于生物教师在信息技术与生物课程整合的过程中,促...
  • 作者: 沈慧
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  77-77,78
    摘要: 示弱是一种智慧。本文在阐述什么是“示弱”、为什么要“示弱”的基础上,提出了如何“示弱”的策略以及“示弱”过程中应把握的“度”,以期能以适时、适度的示弱,增添一份亲和力,张扬学生个性,促进班集...
  • 作者: 蒋海琳
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  86-86
    摘要: 在初中信息技术教学过程中,应始终以课程改革的要求为指导,本着对学生发展更加有利的原则,优化教学方法。在教学实践中,可以运用巧妙导入法、任务驱动法、学生示范法等,提高课堂教学实效。
  • 作者: 金黎明
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  88-88
    摘要: 在信息技术发展快速的时代,高科技的发展也相当迅速,初中的科学教学任务也随之变化,要与时俱进。实现科学教学与信息技术整合,并能够在初中课堂教学中灵活应用信息技术可以有效提高教学质量和改善教学环...
  • 作者: 赵文霞
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  92-92
    摘要: “自我中性化思维”是幼儿特有的思维方式,他们考虑问题总是从自己的感觉、观点出发,因此,幼儿之间总会发生争抢现象,正是他们还不具备这分享行为,没有建立良好的分享规则所致,可分享却又历来是我们中...
  • 作者: 沈丹丹
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  97-97
    摘要: 随着学前教育改革的不断深化,幼儿语言教学游戏化的尝试也得到了大家的重视,涌现出了“八仙过海,各显神通”的良好局面。本文作者坚持“以幼为本”的教学原则,在以“幼儿园语言教学游戏化”的课题研究中...
  • 作者: 刘锦
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  99-99
    摘要: 碘是人体必不可少的微量元素,人体缺碘会对机体造成不同程度的影响,轻者导致情绪失常,思维缓滞,重者直接危及患者的生命安全。我国是碘缺乏危害十分严重的国家,为减少碘缺乏的危害,提高人们对相关健康...

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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