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文学教育(下)
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Litbraturb Bducation
影响因子
0.3124
主办单位：
武汉决策信息研究开发中心
ISSN：
1672-3996
CN：
42-1768/I
出版周期：
月刊
邮编：
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1. 周口民间经歌的传承与保护刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 周口民间经歌内容丰富,既有世代延续、历千年不衰传承下来的传统经歌,又有增添了时尚气息,融入了新表现形式和内容的现代经歌,充分体现了以农耕文化为核心的地域文化个性,同时也从另一个角度展示了民众...
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2. 元杂剧预叙艺术管窥刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “预叙”,堪称西方叙述学理论中一个使用频率颇高的概念术语,由于预叙在时间上“超前”地透露出未来将会如何的信息,破坏了观众的等待与预测结果的紧张、期待心理,在一定程度上可能有碍于观众的观赏效果...
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3. 国外莎剧电影评论综述刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 随着莎剧电影的出现和繁荣,国外莎剧电影研究也呈现出四面出击,百花齐放的态势.大致方向为影史,作者论,原作中心化和跨学科研究四种.
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刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 清人叶调元的《汉口竹枝词》保存着清中期浓郁的汉口市井文化内涵,本文从是集中所表现的汉口市井文化的商业色彩、文人知识分子对汉口市井文化的喜爱和批判、汉口市井文化的本色俗语三方面对叶氏《汉口竹枝...
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刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 大学语文是培养大学生人文素养的一门公共课,传统的单一讲授法已经不能适应现在的教育形式.实行多元化的教学方法能有效地改变当前的困境,有利于发挥学生的积极性和主动性,促进大学语文教学质量的提高.
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刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 现阶段,初高中语法教学上存在严重断层现象,针对目前我们高中在语法教学中的困惑,高中语文执教者要充分认识到语法的重要性,并且制定切实可行的策略方案,从语法上衔接初高中语文教学.
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7. 语文课堂文化的营建刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 语文学科是人文性最强的学科,精彩的语文课总是让人遐思飞絮,可在面对应试的汹涌大潮,功利地抛弃文化的多元,人文的情怀,课堂奉教参为金科玉言,肢解语词,牵强附会,学生与文本的对话几乎蜕变成为钻研...
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刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 我们通常所说的语文课是指语文的课堂教学,即以语文教材为中心,但语文本身所包含的内容非常广泛,而语文课所能传达给学生的语文知识却非常有限,作为语文教师,除了应该认真组织课堂教学,提高课堂教学的...
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刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 如何让古诗文教学呈现勃勃生机？这是我们在多年教学实践中不断探索的一个话题.精美的古诗文到了课堂就成了古板的代名词,主要症结在于教师过于注重字词教学而忽视甚至是忽略了全篇的精华——情趣的教学....
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10. 将口语交际融贯在教学之中刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 口语交际能力是一个人参与社会事务,进行社会交往的最基本的能力.目前的学校口语交际教学往往是“讲起来重要,做起来次要,考起来不要”.有些学生到了毕业时,还不敢大声地对别人说话,更不用说如何准确...
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11. 英语口语水平提高之根本刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 口语表达多年来一直是中国学生学习英语的软肋.几经研究探索,怎奈世事变化日新月异,口语教学方法也是层出不穷.本文旨在于浅探输入、输出理论对口语教学的指导意义.
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12. 巧用激励因素点亮语文教学刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 激励教育,是根据人文主义哲学思想,秉持“人生天地间,各自有禀赋”的信念,相信每个人都想进步,想发展.教师的一次鼓励,一句表扬,可以使学生产生一种发自内心的不断上进的信心和动力.本文从三个方面...
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13. 教师审美素质提高的几种途径刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 当代教师必须具备很高的审美素质,而审美素质的提高有多种途径:要努力塑造自身形象美,要善于发现各自学科美,要积极挖掘校园文化美,要不断欣赏大自然的美,要积极参与各种艺术活动.
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14. 语文教学中的情趣教学艺术刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 新课改形势下的语文教学仍然出现“填鸭”现象,充分创设独立思考的学习机会,促进学生各方面能力的发展,改变学生对知识机械模仿,生吞活剥,死记硬背,不求甚解的学习困境,而“情趣教学”艺术则有助于改...
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15. 析《茑萝行》的反讽性刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 郁达夫的《茑萝行》讲述了在动荡的社会中无能的丈夫、无助的妻子、无望的婴孩一步步走向“沉沦”、毁灭的故事,其主人公的性格命运与悲剧结局无不带有强烈的人生寓言和社会隐喻色彩.从行文上分析,这种效...
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16. 论《道连·格雷的画像》之悲剧人生刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《道林·格雷的画像》是英国唯美主义作家奥斯卡.王尔德的代表作.小说主人公格雷因过于迷恋自我而无法认清自己与画像的关系,靠放纵欲望来麻醉自己,最终与画像一起走向毁灭.格雷的悲剧仿佛是纳西索斯这...
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17. 《老人与海》中的仪式行为刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 海明威的多部小说塑造了一系列自传色彩浓厚的“海明威式硬汉”,这些硬汉形象和海明威传奇式的人生一道成就了一个“硬汉神话”,本文拟在解读“硬汉神话”的终篇《老人与海》中的过渡仪式行为的基础上对海...
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18. 卡夫卡《饥饿艺术家》解读刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文通过对《饥饿艺术家》的分析来完成对卡夫卡式的“孤独”的一种话语阐释.文章从作品的写作技巧,塑造的人物出发,指出饥饿艺术家是一位不为人所理解的的孤独者.并进一步,结合卡夫卡本人的生平遭遇,...
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19. 关键词是阅读教学的关键所在刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 语文关键词教学,是一种教学策略,把“关键词”概念运用于语文阅读之中,对提升学生的提炼、概括、思维能力大有裨益.本文主要从如何引导学生捕捉关键词和如何进行关键词教学两方面进行探讨.
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20. 例说细节解读与创新能力的培养刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 创新源于思考,思考始于细节.语文学习过程中细节解读的多种路径与形式从不同层次、不同角度培养并提高着学生的创新能力.
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21. 对初中生课外阅读的三点建议刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 学生语文素质的提高,仅靠语文教材是不够的,需要进行大量的课外阅读.针对目前初中生课外阅读不理想的现状,笔者提出了三点建议:一、做学生课外阅读的先行者；二、做学生课外阅读的引路者；三、做学生课...
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22. 微型小说文体特征刍议刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 微型小说之所以能够从长中短篇小说中正式剥离出来,另立山头,自成一家,成为小说家族中的第四个成员,首先是因为它形成了自己独特的美学品格和美学价值.微型小说的文体特点(即精短化的篇幅、精当化的选...
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23. 生态写作与绿色作文刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 绿色作文是以人为本、健康向上、充满智慧、洋溢活力、处处唯真的作文.说真话、写真事、抒真情是其灵魂.写作教学中要尊重学生自然的天性、个性表达,强调学生写作的自主性,鼓励他们自由地表达对自然、社...
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24. 初中写作教学的有效策略刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 中考作文命题的逐年多元化与多样化,以及出现的较多低分零分作文,急需引起广大语文教育者的反思.纵观我们当下的写作教学,还有许多不合理的地方,如何正确引导学生进行写作训练,如何让学生在中考的战场...
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25. 当前高职文学教育的几个重要问题刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 近些年来,一些高等职业学校片面理解“以就业为导向,以能力为本位”,轻视或丢弃学生“人”的素质的培养,这是顾“干、枝、叶”而不顾“根”的严重失误,应当引起注意.文学教育是培养学生“人”的素质的...
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26. 我国教师继续教育存在的主要问题刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 我国教师继续教育暴露出许多问题和不足,其中,政策导向上的偏差和不足是比较突出的问题,这在一定程度上影响了我国教师继续教育的成效.因而,加强政策研究分析、强化宏观决策引导是推进我国教师继续教育...
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27. 语文课应该尽快召回教学的魂刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “教育”作为一个概念,有广义与狭义之分,对于学科教育教学问题时,笔者认为,必须取其狭义,只有取其狭义, “教育”与“教学”才能放在同一个层面,我们才容易比较,通过比较更好地探讨二者的本质特...
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28. 让后进生在教师的期待中进步刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 期望是一种教育力量,教师对后进的学生寄予真诚和热情,让后进生在老师的期待中进步.
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29. 对当下语文作业评价问题的两点反思刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 评语是否具有艺术性关系到教学结果的成效.评语的使用既要有教师在课上语言的艺术性,同时也有对作业评价的艺术性.带有艺术的语言能提升学生的学习方面的兴趣,拓展被评价者的思维.但如果没有一点评语、...
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30. 论语文教师的文学素养刊名： 文学教育(下)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 语文教育是一项深远的教学工程,它是文学教育通过语文教师的引导在学生身上的具体体现,没有文学教育的语文教育是没有生命力的教育.因此,语文教师在具备教学水平,人格修养的条件下,提升自身的文学素养...
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