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文学教育(下)期刊
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文学教育(下)2014年出版文献
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
文学教育(下)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.3124
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
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目录
1.
外国文学“问题导向式”教学浅论
作者:
张莉 郭君臣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
13-15
摘要:
外国文学教学需要与学生的生命体验联系起来,引导他们解决心灵上的问题和不得不面对的社会问题.同时,在教与学的过程中引领他们进入文学和学术传统,让他们把自己与伟大灵魂进行比照、切磋.这样,才会有...
2.
中职语文教材中的月亮意象
作者:
潘瑞丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
25
摘要:
在中国传统文化中,月亮不仅仅是光照人寰的一个客观星体,而且是通脱淡泊的一种文化象征.本文试结合中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》 (基础模块)下册中“月亮”意象的解读,观照月光世界里...
3.
从《三里湾》看赵树理的内心矛盾
作者:
万佳英 田刚 韩佳宁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
30-31
摘要:
赵树理在创作中受到荣格原型理论的影响,内心产生过矛盾,但作者还是通过自性原型来统一了自己的创作思想,使得笔下人物的心理与行为产生了对立与统一的过程.笔者就从《三里湾》的人物出发,来分析作者内...
4.
王安忆《叔叔的故事》的叙事再确认
作者:
李家富 陈俐
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
34-35
摘要:
立足于叙事与性别的文化视域, 《叔叔的故事》源于性别差异的非元小说叙述策略的建构,颠覆叙述传统的女性视角,打破叙述权威的叙述话语,无疑是王安忆十年“讲故事”生涯中一次历史性的自我超越,这“超...
5.
简论许瀚关于“因声求义”的研究
作者:
孟娜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
44-45
摘要:
清代学者突破了文字字形的限制,将因声求义这一原则广泛地应用于训诂实践中,取得了巨大成就.乾嘉学派时期是清代训诂学发展的鼎盛时期,许瀚秉承乾嘉余绪,在前人研究的基础上,对因声求义又有了新的发展...
6.
高中历史课程和文学融合的探索
作者:
朱颖生
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
50-51
摘要:
高中历史课程与教学改革开展已经将近十年,在过去主要注重改变观念、重构课程、编写教材、革新学习方式等的基础上,当前应该要更加注重与不同学科的融合性,充分发挥高中历史课程与教学在人文学科中的核心...
7.
赏识教育在语文教学中的可行性研究
作者:
朱林红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
52-53
摘要:
人人都想获得成功,关键是要培养成功心理.与其说孩子不行,不如说孩子哪点都行.要把每个孩子都当作“天才”来欣赏,当“天才”来培养.运用成功教育理论,更多地采用引导,激励等方法,可以让职高学生重...
8.
发展中学生音乐鉴赏思维的有效途径
作者:
宋网兰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
62-63
摘要:
新音乐课标明确指出:音乐教学要以音乐为本,从音响出发,以赏为主.教师的讲解、提示,力求简明、生动,富有启发性.一堂好的音乐欣赏课,需要完善的设备,教师良好的业务素质和知识水平.教师要注重激发...
9.
语文教学中情感教育与德育渗透
作者:
王军奇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
66-67
摘要:
学生接触课文,接受的不仅仅是文章的形式,同时也接受它的内容:观点和情感.课文是内容和形式的统一体.从受教育者的角度看,学生有丰富的情感,复杂的内心,如果教师在教学过程中强调“理”而忽视“情”...
10.
教师观念更新要与新课程同步
作者:
马天霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
71
摘要:
在新课程背景下,教师观念更新要与新课程同步,即在备课时,必须充分挖掘教材所提供的情境,摘清它的外廷和内涵,弄清通过此素材要让学生获得什么能力,掌握什么方法,在情感态度与价值观方面有哪些提升,...
11.
新课程背景下提高学生课堂学习能力的策略
作者:
何立晴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
73
摘要:
本文探讨了新课程背景下提高学生课堂学习能力的策略,印质疑问难,鼓励积极思维,引导学生学会提问;参与讨论,鼓励畅所欲言,引导学生学会讨论;动手操作,获取实践信息,引导学生学会“动手”;掌握方法...
12.
《虞美人》教学设计
作者:
杨燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
75
摘要:
本文分别从教学设想、教学过程等几个方面来进行《虞美人》的教学设计.以期达到将学生带入学习情境中,更好地把握词作者的思想感情和词作所呈现的艺术风格的效果.
13.
语文教学要注重德育渗透
作者:
张羽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
77
摘要:
本文肯定了德育教育在小学语文教学中和学生全面发展中的重要性,从三方面阐明了如何在语文教学中进行德育渗透.即:在语文教学中渗透爱国主义教育;在语文教学中进行环保教育;在语文教学中渗透社会主义思...
14.
善于利用信息技术进行学科整合
作者:
庞春燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
78
摘要:
信息技术作为认知工具的课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式,必将成为21世纪学校教育教学的主要方法.因此在当前积极推进教育现代化、信息化的大背景下,倡导和探索信息技术和课程整合...
15.
如何培养学生的学习兴趣
作者:
许娟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
79
摘要:
在教学中,我们教师要帮助学生增强自信心,激发学习兴趣是关键,使同学们从被动学习变主动探索,从观察、实验、阅读、应用等方面创设问题情境教学,是一种行之有效的途径.
16.
语文教学中学习兴趣的培养方法
作者:
尹华丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
81
摘要:
兴趣是学习知识的动力,是发展思维的前提.兴趣的浓淡,情绪的好坏,产生的学习效果截然不同.有兴趣,学习自然高效.
17.
文化学习在外语教学中的意义及途径
作者:
康萍 牛宁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
82
摘要:
每一民族都有着自己不同的社会文化内容,语言是其文化的主要承载媒介.本文探讨了语言与文化的关系,阐述了文化介绍在外语教学中的作用,讨论了外语教学中文化介绍的方法及内容.
18.
高效性提问的课堂教学案例
作者:
王新巧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
84
摘要:
课堂提问是一种重要的教学手段,是师生之间进行对话和交流的重要方式,在教学中它有检查评估、启迪思维、引导学习等多种功能.高效性在课堂教学中至关重要的作用.
19.
学生口语训练的实践性探索
作者:
张理伟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
87
摘要:
帮孩子提高言语表达能力,说出来容易,做起来要费很大的心思,为了培养学生良好的听说态度和语言习惯,提高口语表达能力.在各种活动中使孩子学会倾听,个性化的表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和...
20.
语文课外阅读与写作的延伸
作者:
戴志琴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
96-97
摘要:
俭日制义务教育语文课程标准》明确规定:对7-9年级学生要学会制定自己的阅读计划、广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万,每学年阅读两三部名著.这表明,在开放的语文教育体系中,课外...
21.
陈自仁长篇小说《白乌鸦》的象征艺术
作者:
韩爱强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
99-101
摘要:
陈自仁的现实主义作品《白乌鸦》选取“涎水沟”这样一个类似于“世外桃源”的地方作为故事叙述的地点,同时将“白乌鸦”、“逃难者”、“麻风人”此三者“弱势群体”对象作为叙述的主角,让作为读者的我们...
22.
古典文学中的桃花意象寻美
作者:
杨峰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
104
摘要:
在我国古典文学作品中,咏物诗极多,诗人大多通过所歌咏之物,寄托某种情思.桃花因其丰富的文化意义,倍受诗人钟爱.
23.
渗透在《傅雷家书》中的父爱
作者:
赵鹏飞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
105
摘要:
《傅雷家书》中的充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇、孤独产生爱、人一辈子都在高潮——低潮中浮沉.
24.
基于文本的拓展延伸在作文教学中的运用
作者:
魏文青
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
106-108
摘要:
拓展和延伸作为课堂教学中的重要的一环,随着新课程改革的深入,其作用越来越重要.经过几年的教学实践活动,笔者发现一些相对有效的“拓展延伸”方式.
25.
浅谈初中一年级的作文教学
作者:
柯春燕
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
116-117
摘要:
《中学语文新课程标准》认为:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐...
26.
善于从课本中发掘写作素材
作者:
陈佳良
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
118-119
摘要:
《考试大纲》对作文素材提出了明确的要求:材料丰富,论据充实,材料新鲜.素材在作文中起着至关重要的作用.而目前大多数同学的作文中出现了素材严重贫乏的状况,即使是某些高分作文,也存在着类似的问题...
27.
四环节习作创新教学模式应用案例
作者:
谢永军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
122
摘要:
学生的习作创新需要教师运用科学艺术的教学模式来指导,本文认为运用“说—写—改—评”四环节模式,能够收到比较好的教学效果.
28.
如何提高中职语文教学效率
作者:
刘永霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
125
摘要:
中职生语文成绩完全可以提高,教者可从降低教学的起点、提高对学生的学习评价、运用多种教法等方面努力.
29.
媒体如何履行社会责任与舆论监督
作者:
吴玉生
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
130-131
摘要:
舆论监督体现的是社会主义的民主,是人民群众参政议政的一条重要途径,是新闻媒体联系人民群众与党和政府的一种可靠而有效的形式,同时也是新闻媒体肩负的一种神圣的社会职责.
30.
语文教学中小组合作学习存在的问题及对策
作者:
商学文
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
133
摘要:
小组合作学习存在诸多问题,改进策略包括:教师要正确把握小组合作学习的精神实质;要有一定的准备;在小组合作前,教师要适当讲述;要重视学生独立思考能力在小组学习中的作用;要正确处理异质学生间的关...
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