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现代教育科学(普教研究)期刊
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现代教育科学(普教研究)2008年出版文献
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
现代教育科学(普教研究)
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投稿
Modern Education Science
曾用名:
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
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目录
31.
农村留守儿童教育面临的困境及其原因、对策分析
作者:
陈睿
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
68-69
摘要:
农村留守儿童教育问题是我国社会转型时期一个独特的社会问题.通过对四川省部分县市的调查,农村留守儿童的教育问题还面临着一定的困境,其问题的产生不仅有家庭的原因、学校的原因,更有社会的原因,解决...
32.
网络舆情视野下的思想政治教育方法
作者:
吕婷 杜先涛
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
70-71
摘要:
网络舆情研究已经成为思想政治教育研究的新领域.结合网络舆情特点,思想政治教育应该对说理教育、疏导教育、感染教育、冲突缓解教育等基本方法进行改进.
33.
浅析多媒体历史课件powerpoint的制作
作者:
王晓友 董娟
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
72-73
摘要:
一个制作精良的多媒体历史课件是现代教学的有效载体工具.它的制作是历史教师的一项重要技能.本文作者结合自己的教学实践,论述了课件制作的两个步骤,即素材采集和课件制作.
34.
教育应为学生当下的人生幸福服务
作者:
卢芳
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
74,23
摘要:
教育因为人的生命而存在.我们的教育要关注生命就必须不仅为学生未来的人生幸福服务.还要为他们当下的人生幸福服务.教育应关注学生当下的幸福,教育要关心学生的需要,教育应尊重学生的天性与特性.
35.
王守仁儿童教育思想浅析
作者:
徐静
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
75-76
摘要:
王守仁是明代著名的唯心主义哲学家、教育家.他从"心即理"、"致良知"的理论出发提出了以"明人伦"为目标,以"顺导性情"为核心的儿童教育思想.他认为教育要考虑到儿童的年龄和心理特征、个性差异,...
36.
我国高中的两种教育价值取向之争
作者:
马淑静
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
77-78
摘要:
高中处于人的发展的十字路口,是决定性的教育阶段.我国当前高中存在两种主要的价值取向--片面追求高考升学率是实然的价值取向,全面提高学生素质是应然的价值取向.两种教育价值观之争,造成我国当前高...
37.
再谈苏霍姆林斯基的课外阅读思想及其启示
作者:
许庆亚
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
79-80,42
摘要:
在苏霍姆林斯基的教育思想中,课外阅读思想占有很重要的地位,他高度重视课外阅读对促进学生发展的价值,主张给学生的课外阅读以全面而恰当的指导,并通过一定的评价来促进学生更加有效的阅读.
38.
简析中学生心理健康教育方法
作者:
徐卓婷
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
81-82
摘要:
当前,我国有相当数量的中学生存在着不同程度的心理健康问题.本文对学校心理健康教育方法的论述,旨在帮助教师了解、分析影响青少年学生心理健康的各种因素,把握学校心理健康教育的方向,采取有效措施,...
39.
教师专业发展需要教育实践研究
作者:
杨帆
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
83-84
摘要:
中小学教师所从事的研究应该是日常教育实践研究,这是新课程改革背景下教师专业发展的必然要求.教师应从传统的教书生活中解脱出来,致力于教学习惯和教学行为的改变,教师从事研究,能使广大中小学教师在...
40.
教学反思:英语教师与新课程共同成长的有效途径
作者:
沈映梅
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
85-86,37
摘要:
新课程要求教师应是教育教学的研究者.要成为研究型的教师,必须要学会反思,教师只有不断反思、不断思考,努力提升教学实践的合理性,才能促进教师的专业发展,使自己成为研究型教师.进行英语教学反思必...
41.
反思:当代教师的价值诉求
作者:
胡丽 陈军涛
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
87-88
摘要:
基础教育改革要求教师进行角色的转变,成为反思性教育实践者.根据影响教师进行反思的因素,笔者提出了教师进行反思的内容:教师的认知结构、教师的叙述、教师的信念基础,最后介绍了成为反思型教师的三种...
42.
关于农村中学教师职业倦怠的思考
作者:
黄秀兰
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
89-90
摘要:
教师职业倦怠现象直接影响到教育的质量.本文尝试分析农村中学教师职业倦怠现象,并从马斯洛需要层次理论来谈,以期缓解农村中学教师职业倦怠现象,进而提高农村教育质量.
43.
浅析教师专业发展视野下的校本培训设计
作者:
周丹
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
91-92
摘要:
课改的持续推进有赖教师专业素质的提高,有赖于教师对新课程理念的认同、实施及创新.本文试图指出现有教师培训的不足,并从教师教学设计的角度,提出系统设计以校为本的培训课程,并强调教师实践知识研究...
44.
试论中学校本培训分层实施策略
作者:
杨波
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
93-95
摘要:
中学校本培训分层实施,以能否较好自主开展校本培训为依据,将中学分为"自主型学校"和"非自主型学校"两大类."自主型学校"的校本培训是以教育教学理论为主要培训内容,以教育科研为主要培训形式,以...
45.
教师在学生文化中的新型角色定位探析
作者:
刘淑贞 吴晓蓉 罗建生
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
96-97
摘要:
角色的动态性和参照系性特点决定了教师在定位角色时必须基于特定对象的特性.因此,基于变化中的学生文化的角色参照系考虑,将教师角色定位为"平凡者"、"欣赏者"、"学习者"、"促进者"、"参与者"...
46.
加强农村中小学教师师德建设的思考
作者:
朱宾源
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
98,44
摘要:
本文在对农村中小学教师师德现状调查、分析的基础上,提出促进农村教师师德建设的具体对策.
47.
数学课堂教学与学生创新能力的培养
作者:
顾金元
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
99,103
摘要:
数学创新是指学生能自觉地、独立地去探索问题,从多种角度解决问题.在中学数学素质教育中,要求教师在课堂教学中能大力培养学生的数学创新能力.本文就中学数学素质教育为研究视角,对中学生数学创新能力...
48.
数学元认知及其能力培养初探
作者:
李玉龙
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
100-101
摘要:
本文介绍了数学元认知的基本概念和构成,明确了元认知在数学教学中的作用,并对数学教学中学生元认知能力的培养策略提出了自己的一些建议.
49.
谈英语课堂中的批评艺术
作者:
郑小英
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
102-103
摘要:
由于情感态度对语言学习的结果有重要影响,英语教学应关注学生的情感态度.在英语课堂上,教师难免要对学生的过错或失误进行批评.但批评要讲究艺术,才能有效,才能激发学生积极的情感,提高课堂教学效果...
50.
刍议新理念下的初中英语听力教学
作者:
王国豪
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
104,17
摘要:
提高初中生的英语听力,是基础教育的一项重要的任务.本文探讨了在新课改理念指导下的英语听力教学的途径.
51.
关于思想品德课引导学生自主问答的探索
作者:
崔慧平
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
105-106
摘要:
著名心理学家布卢姆指出:"发现不限于寻求人类尚未知晓达到事物,确切地说,它包括用自己的头脑亲自获得知识的方法."他认为最好的教学方法是让学生去发现和回答自己的疑问.本文论述思想品德课堂如何引...
52.
让课堂充满人文精神
作者:
赵健丹
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
107-108
摘要:
<历史与社会>学科教学中要面对现今的教学现状,改变错误的理念,重塑人文精神和科学教育并重的理念.在课堂教学中采用各种教学手段,创设情景、活跃学生思维;培养学生的创新能力、激发学生学习兴趣,以...
53.
谈小学语文阅读教学中的情感教学
作者:
沈剑平 董服相
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
109-110
摘要:
语文教材中蕴含着丰富的人文素养和情感因素,它肩负着发展和培养学生情意的独特使命.教师在教学中应充分发挥情感教育的作用,以引起学生在感情上的共鸣,从而实现三维目标的整体落实.
54.
实施信息技术新课程需要认真把握教材
作者:
王芳
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
111-112
摘要:
信息技术新课程的教学面临从内在理念到外在方法的全面转型.要完成这一转型,用好教材资源是把握课标,顺利实施新课程的一个有效渠道.本文从新的教材观入手剖析了新课程教材与教学现实的不和谐之处,提出...
55.
寻找课文教学的最佳突破口
作者:
郭怀玲
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
113,46
摘要:
新课程对阅读教学提出了全新的理念.在新课程理念的背景下,语文课出现了如何"讲"和怎麽"讲"的问题,笔者认为要讲究技巧,特别是要讲究突破口.
56.
中小学英语新课导入方法
作者:
孙淑霞
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
114,73
摘要:
导入新课是实现英语教学目标的关键所在.教师应根据教材的内容和学生的基础来定新课的导入法,同一内容不同班级应用不同的导入法.
57.
论"生活世界"视阈下的幼儿教育
作者:
彭海伦
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
115-116,55
摘要:
德国现象学大师胡塞尔在批判实证主义思想、关注人类精神生活的基础上,提出了"生活世界理论".本文试图以"生活世界"理论为契机,分析幼儿教育和儿童生活世界的联系,并探讨当今幼儿教育所存在的现实问...
58.
对西部地区幼儿园汉英双语教育的几点思考
作者:
吴洪
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
117-119
摘要:
国际一体化进程的加快,人们越来越看到英语教育的重要价值.本文针对西部地区幼儿园汉英双语教育中存在的主要问题提出一些解决的措施.
59.
"科学发展观下的吉林省教育发展战略研究"开题会纪要
作者:
赵淑梅
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
120
摘要:
60.
弘扬传统美德共建和谐世界——中英中小学教育与伦理学国际研讨会综述
作者:
求是
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
121,71
摘要:
共
352
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现代教育科学(普教研究)基本信息
刊名
现代教育科学(普教研究)
主编
曾用名
吉林教育科学(普教研究)
主办单位
主管单位
出版周期
双月刊
语种
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