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现代教育科学(普教研究)2008年出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
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4920
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241. 当前我国农村师资队伍的困局与破解刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 近年,农村义务教育教师队伍建设问题日益凸显,成为制约农村中小学教育质量提升的瓶颈.一些教育专家分析指出,提高师资队伍的整体水平,已成为农村教育健康发展亟待破解的难题.
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242. 西部农村地区教师专业化发展的制度变革刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 影响西部农村地区教师专业化发展的因素很多.在诸因素中,过时、保守的教师编制制度、工资制度、"支教"和"下乡"制度正成为影响教师专业化发展的主要因素.因此,国家应实行西部农村初中按需设编、西部...
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243. 学业求助的影响因素及教育策略探析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 学业求助是一种自我调控学习策略,又是一种交往互动行为,受认知能力、社交能力、个人动机资源和情境动机资源的影响,教育者应当创造舒适的求助氛围,激发学生主动求助的行为.
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244. 刍议中学生逆反心理的成因及其对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 逆反心理具有负效应,轻者对学习、生活等构成消极影响,重者则导致过激行为,甚至危害家庭、学校及社会.因此,研究中学生逆反心理的成因,寻找积极的疏导方法,对促进中学生心理的健康发展,对学校进行有...
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245. 学优生的消极心理剖析及其疏导对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 本文在已有研究的基础上,拟对学优生的消极心理行为进行深入的剖析与思考,并在此基础上,笔者有针对性地提出相应的疏导对策,以期能提高学优生的心理健康水平,促使其和谐全面地发展.
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246. 小学生道德意识与行为脱节的原因及控制刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 本文针对目前小学生道德意识淡薄,道德意识普遍与道德行为脱节的现象,从道德目标、教育方式、家庭生活、社会环境和教育心理学等方面加以分析,并从教育目标以及教育心理学方面对此现状的控制进行了阐述.
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247. 学校未成年人思想道德工作之我见刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 本文通过对当前学校未成年人思想状况分析,总结了未成年人思想道德教育中存在的"三个错位",提出了在未成年人思想道德教育的内容上要坚持层次性、基础性、实践性,要突出未成年人思想道德教育的"底线教...
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248. 体育课中的思想品德教育刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 思想品德教育在体育教学中占有重要的地位.所以,在体育课教学进程中,教师应结合实际,抓住时机,从纪律教育、集体主义教育、顽强品质的培养、竞争意识培养、心理承受能力教育、良好风气、互助互爱教育、...
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249. 农民工子弟学校的现状分析及发展建议刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 农民工子弟学校发挥着时现行教育体制的补充作用,承担着部分流动儿童义务教育的重要任务,担负着社会转型期特有的历史责任.文中试在分析其现状的基础上,提出相应的发展建议.
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250. 教育公平内涵及相关问题研究综述刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 教育作为社会公平价值在教育领域的延伸和体现,不仅是教育现代化的基本价值和基本目标,也是社会公平的重要基石.本文基于"中国知网"五种数据库,对以"教育公平"为关键词的文献进行了统计,并从教育公...
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251. 教育制度中公平缺失的思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 社会主义和谐社会的构建离不开教育公平,而目前我国教育领域内的不公平现象还比较突出,给和谐社会的构建带来了一些不和谐的因素,究其原因,教育制度和政策本身的不公平,从根本上决定了教育领域内公平的...
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252. 教育投入差异导致教育机会不平等缘由分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 教育机会平等的涵义包括起点上的平等、教育机会实现过程本身的平等及教育效果的平等.在社会变革过程中,教育作为一种文化资源,其作用和地位日益突显,而且成为社会结构的主导;但在其发展过程中突显的问...
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253. 师生冲突:一种潜在的教育资源刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 师生冲突是课堂教学中的一种正常现象,它不仅仅具有负面功能.在得到正确处理的前提下,它会成为一种有价值的教育资源.教师冲突管理二维模式的运用可以使冲突得以及时处理以避免其恶性发展,保证课堂教学...
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254. 关于电视节目对儿童成长影响的几点思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 电视已经成为现代儿童生活中的重要伙伴,儿童在电视中获得快乐、获得知识、开阔眼界.但电视也给儿童的成长带来负面影响.通过对我国电视节目的现状分析,提出发挥电视对儿童产生积极影响的有效措施,促进...
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255. 试论中小学生的心理安全及其保障策略刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 心理安全是指一种从恐惧和焦虑中解脱出来的安全、自由、踏实、稳定的心理状态.通过改变教师教育方式,建立和谐的师生关系;利用学科渗透,构建和谐课堂;改变家长教养方式,创建和谐家园;加强班级团体心...
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256. 试析社会转型时期家长与教师合作中的分歧刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 家长与教师的分歧在社会转型时期,兼有传统和现代两种特征,分歧产生有多种原因.本文从几个方面阐释了消弥家长与教师分歧的策略.
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257. 德国高级完全中学毕业证书考试制度及其启示刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 高级完全中学毕业证书考试是德国享有悠久历史的高中毕业会考,一直以来代表着德国精英教育的成就.考生是完成13年教育,经过完全中学3年的培养,然后才应考的.在对学生的通识教育和人才选拔等方面,德...
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258. 和谐:新型师生关系的核心刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 师生关系是教学过程中最重要、最基本的人际关系,良好的师生关系是保证教育教学效果的基础,围绕着和谐教育背景下新型师生关系的建设,笔者从认知和谐、情感和谐和利益和谐三个角度论证了和谐是新型师生关...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 孔子是是著名的教育家、思想家,其丰富的教育思想囊括教育的方方面面,是中华文明珍贵的财富.在建构主义理论发展的时代,我们再从<论语>来剖析孔子在两千多年前就已经提出的关于建构主义的一系列学习特...
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260. 从班级管理视角探讨学生辍学的原因及对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 控制农村学生辍学,需要社会、家庭、学校等各个方面的努力和配合,是一项复杂的社会工程.本文就班级管理在控制辍学中的作用进行了筒单的探索,对教育工作者特别是班主任需要对学生辍学承担的责任与义务进...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 有怎样的教师评价必然就会有怎样的学生评价.为了有效落实"全人教育"的理念,积极应对新课改,必须富有成效地改变目前教师评价的现状.因此,当前基础教育阶段的教师评价应重点抓好五个方面的工作:一是...
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262. 自传研究与教师专业发展刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在教师专业发展概念由专业"角色"的客观要求转向专业"自我"的构建、叙事研究的兴起和传记研究重新兴盛的背景下,自传研究自20世纪70年代重新兴起后,日益受到广大研究者尤其是教师的关注.自传研究...
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263. 反思性教学与农村中小学英语教师专业发展刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 反思性教学是教师专业发展的助推器.本文结合农村中小学英语教学以及农村中小学英语教师的反思性教学实施的现状,主要阐述了反恩性教学与农村中小学英语教师专业发展两者之间的内在联系,其中着重分析了农...
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264. 新手教师职业选择稳定性的职业锚思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 新手教师是教师队伍中的一个特殊群体,他们刚刚走上工作岗位,由于种种原因,对工作表现出各方面的不适应,有些新手教师因为一点点挫折而离开教师行业,造成教师人力资源的流失.本文从人力资源管理理论中...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 教师资格制度是从国家制度的层面给教师以职业性定论的法律根据.从职业属性的深度认识教师职业,当不应存在对教育学这一学科价值的任何怀疑,教师培养途径的选择也无须争论.当务之急应该是如何使这一学科...
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266. 试论栾传大教授科研兴教思想的实践价值刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 20世纪90年代初,栾传大教授针对有些教育科研部门脱离教育实际和对教育科研重视不够的问题,在他的<育科研兴教论>一文中首先提出了"教育科研兴教"思想.该思想在我国教育界引起了较大的反响.本文...
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267. 科研兴教是推进区域教育发展的有效之路刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 本文主要从科研促进区域教育理念提升,促进行政管理水平提升,促进特色学校的形成,促进教师专业水平的提高,促进教育质量的提高等方面论述了科研兴教是推进区域教育发展的有效之路.
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268. 教育生态学视野下的中学课程的生态主义取向刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 生态课程观是近几年提出来的一种新的课程观范式.以生态主义取向分析研究中学课程,并从课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价等方面构建中学生态观课程的蓝图对新课程改革具有积极的理论和实践意义.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在新课程教学设计中,教师应掌握情感、态度与价值观目标教学设计的理论与技术,明确教学目标的表述,目标设计中注重结果的开放性、多元性,注重建立科学的评价机制,发挥目标导向的作用.
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270. 新课程背景下如何上好数学试卷讲评课刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 本文从发挥教师的主导作用、突出学生的主体参与、加强师生情感交流、注重知识的内化和能力的提高四个方面,阐述了如何上好数学讲评课,提高讲评课堂效率.
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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