现代教育科学(普教研究)期刊
出版文献量(篇)
4920
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现代教育科学(普教研究)

Modern Education Science
曾用名: 吉林教育科学(普教研究)

本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
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  • 作者: 吴明
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  148-149
    摘要: 本课题研究通过对大连市第十三中学的学生进行有关影响他们对体育课参与态度的因素的抽样调查.运用归因的方法对调查结果进行分析和讨论.指出了影响中学生体育参与态度的多方面的因素,及在不同年级存在的...
  • 作者: 马骊
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  150-151
    摘要: 心理健康教育是提高人心理质的重要内容.目前农村心理健康教育基本上没有开展,尤其在单亲家庭和留守儿童中尤为显著,因此心理健康教育就十分重要了.文章针对这一现状,进行分析,提出相应的对策和建议.
  • 作者: 谭燕
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  152-153,131
    摘要: 会计英语是商业活动的国际语言,为培养国际化的会计专业人才,高职会计英语课堂教学应在教学内容上以会计业务活动为核心,以听、说、读、写、译能力的培养为基础,教学方法从课堂提问技巧,任务型教学方法...
  • 作者: 丁铁环
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  154,102
    摘要:
  • 作者: 李丹
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 代新华 党福年
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  156,116
    摘要: 内初班学生在学习中出现教学进度跟不上,学习成绩两极分化等问题,内初班教材应尽可能的适应民族学生的生活习惯和民族风情.利用各种情景进行教学,调动起学生的兴趣,培养学生的创新精神,使学生健康成长...
  • 作者: 吴小庆 钱旭升
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  157-158,135
    摘要: "卓越课程"是苏格兰为了改革原有繁杂的课程体系而提出来的,但由于教师接受的培训课程不充分和缺乏足够的资源等外部因素,以及教师的教学方法的转变、知识储备方面、教学管理水平、对新的考试制度的适应...
  • 作者: 唐美霞 姚冬琳
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  159-160
    摘要: 卢梭主张"儿童中心",主张在在自然中进行教育,更强调儿童必须在活动中学习各种知识与技能,其关于活动的教学思想对今天的活动教学有重要的启发意义:关注活动的趣味、活动的明确目标、活动中的鼓励气氛...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  5-9,18
    摘要: 围绕学习和借鉴外省教育督导制度建设的先进经验,推动我省教育督导工作再上新台阶,2011年3月8日至17日,由吉林省人民政府教育督导团总督学王青逯和吉林省督导办薛俊华主任带队,有吉林市、四平市...
  • 作者: 李志刚
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  10-11,25
    摘要: 教育现代化是一项复杂的系统工程,它包括教育观念、教育思想、教育制度、教育内容、师资水平、教育设施、教育方式等方面的现代化。要推进教育现代化,就必须对现行的传统教育进行全面改革。教育方式的转变...
  • 作者: 万磊俊 李小月
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  12-14
    摘要: 责任教育是道德教育的核心和基点,就人的发展过程和教育的整体性而言,小学是责任教育的最佳时期。本文从提升对小学责任教育重要性的认识、细化责任教育目标、强化责任内容及拓展责任途径方面来探究小学责...
  • 作者: 高洁
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  15-16,20
    摘要: 我国开展校长培训工作以来,各地中小学校长的整体素质得到了普遍提高,校长培训工作的法规制度、组织机构、课程设置、师资队伍建设等几方面日臻成熟完备。然而通过对已经接受过培训的校长进行访谈和调查,...
  • 作者: 刘拓
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  17-18
    摘要: 青少年在发展过程中,犯错误不可避免,因而教师批评犯错学生,就成为一种教育人的手段,虽司空见惯,但也要讲究艺术:宜从尊重出发,以人为本;注重语言感染力,切忌语言暴力.宜批评与鼓励相结合;以宽容...
  • 作者: 梁姗姗
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  19-20
    摘要: 教育要注重质量,优质教育是当今社会发展的诉求。教育追求优质必须关注学生生活质量,把它作为基本出发点。本文对学生生活质量和优质教育的内涵作了论述,并联系现实教育生活对生活质量的忽视,提出关注学...
  • 作者: 袁玉华
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  21-23
    摘要: 随着大众文化的广泛流行,一些“流行元素”对学生的El常行为规范养成教育带来了很大冲击。本文通过阐释“流行元素”的概念,并对其进行分类,分析了“流行元素”对学生行为规范产生的消极影响:极易使学...
  • 作者: 张皓
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  24-25
    摘要: 学习效能感是自我效能感在学习领域的引中和运用,学习效能感对学生的成长发展有着重要的意义,与学生的学业成绩呈显著的正相关,影响学生的心理健康。教师对学生的评价对学生效能感养成有着特殊的作用,客...
  • 作者: 许翠
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  26-26,31
    摘要: 现在的小学生在学习和生活中,心理上产生了与年龄不相称的过重压力,作为老师和家长应该怎样消除小学生的心理压力?本文从让小学生体会成功喜悦;启发学习兴趣;掌握好学习方法;紧密联系生活几方面给以较...
  • 作者: 严飞 张凯 费翔
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  27-28,23
    摘要: 教育信息化给教学带来了新的变革,多媒体电子教室作为一个新的教学媒体给我们的教学活动注入了新的活力。但由于经费与技术的限制多媒体电子教室的优越性在有些地区仍没有得到充分的发挥。本文介绍了一款开...
  • 作者: 周汉平
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  29-31
    摘要: 文章通过对大量文献资料的爬梳并辅之以第一手田野调查所得,从“留守儿童”的概念界定、发生的原因、“留守”的影响、问题的解决及研究方法的探索等方面对留守儿童的现有研究作出了述评,并包含了自己的思...
  • 作者: 蔡澄 马志芳
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  32-34
    摘要: 流动儿童是城市化进程中的产物,随着农村人口大量向城市涌入,流动儿童教育边缘化问题不容忽视,由于制度政策障碍、公办学校积极性不高和城市农民工子弟学校办学质量不高等原因,城市流动儿童在城市不能享...
  • 作者: 施晓卫
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  35-36
    摘要: 爱情教育不能成为学校教育的“禁区”与“盲区”,而应光明磊落地担负起汲取智慧、拓展情怀、陶7台心灵、提升修养的重任。针对高等师范学校学生的身心发展特点。我们设计并开展了《真爱需要等待》主题活动...
  • 作者: 李建群
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  37-38,59
    摘要: 幼儿园健康教育活动强调幼儿的体验,要求教师从儿童的经验出发,联系幼儿的已有经验,关注幼儿的当前经验,考虑幼儿即将发展的经验。本文从两则健康教育活动案例谈起,引出目前幼儿园健康教育活动中体验方...
  • 作者: 孔翠薇 常丽丽 李迎红
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  39-40,86
    摘要: 对处于儿童早期的托班幼儿进行自理意识及能力的培养是非常重要的,而El常当中在这一问题的认识和做法上存在一些误区,如何走出误区,解决困扰父母和教师的难题,需要各方加强理论学习,转变观念,提高认...
  • 作者: 季顺欣 汝成霞 王传明
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  41-41,82
    摘要: 孝道是中华民族的传统美德,其固有的内在本质和精髓无论是在过去、现在和未来都将绽放其勃勃生机。当代社会经济发展离不开以孝道为基础的德育体系保驾护航,孝道教育的重要意义显而易见。本文结合当前我国...
  • 作者: 林凤
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  42-43
    摘要: 家庭教育是儿童成长中最初也是终身受教的场所,是儿童养成良好品德习惯,树立远大志向的起始点。因而家训教育在我国教育史上一直经久不衰。本文通过对颜氏家训和曾氏家训教育思想的目的、内容等方面的比较...
  • 作者: 姚山泉 李天凤
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  44-46
    摘要: 在清末民初短短的20多年间,云南留学运动从无到有,得到了很大的发展。云南学子从负笈东渡到留学欧美,虽历经坎坷,但一直延续,从未中断。这一运动呈现出了起步晚而发展快、多样化而又集中、彰显时代主...
  • 作者: 王少可
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  47-48
    摘要: 目前我国小学科学教育中的技术教育不容乐观。本文通过对美国科学教育标准中(幼儿园至4年级)是如何嵌入技术教育因素进行分析,并与我国科学课程标准中(3-6年级)的技术教育因素比较,可以从一个崭新...
  • 作者: 尹翠萍
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  49-50,46
    摘要: 通过对《澳大利亚2008-2011灵活学习策略框架》的远景目标、目标实现策略、策略实施效果衡量标准等主要内容进行解读,评析了其主要特点,即突出“以客户为中心”的服务理念、注重公平与可持续发展...
  • 作者: 石钧岩
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  51-52,157
    摘要: 实施素质教育已经很多年了,科学与人文在21世纪结合的愈紧密了,人文精神的教育并非纯粹的人文学科的教育,而是沟通自然学科与人文学科。尤为注重发掘科学的人文教育价值,既教育学生在掌握科学的同时学...
  • 作者: 李春艳
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  53-54,43
    摘要: 在长期应试教育的影响下,素质教育的推进受到严重制约,本文从应试教育考试评价制度的弊端入手,从社会学的视角分析了素质教育实施的过程中考试评价制度面临的困境,是由中国长期的历史文化和社会因素造成...

现代教育科学(普教研究)基本信息

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