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现代教育科学(普教研究)2011年出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
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301. 中学生英语学习动机趋向问题的研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 学习动机是制约学生外语学习成绩的重要变量之一，长期以来受到外语学习研究者的广泛关注。本文就2000年至今，对中学生英语学习动机的研究做简单的概述；然后，分析并比较学习动机与外语习得等相关研究...
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302. 高中生物待优生的现状调查及转化策略刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 待优生是普遍存在的事实，而且是学校教育的薄弱环节。本文基于调查统计和个案访谈，了解了高中生物待优生存在的状况，并提出和实施了相应的转化策略。
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303. 基于生态教育环境下的语文课堂结构刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 现代教育由素质教育向生态教育发展，在新的教育环境下，笔者结合自己的教学实践，摸索出提高语文课堂教学效率的课堂结构——五环节课堂结构，即“疑问、思考、交流、总结、拓展”。这五个环节的设计充分体...
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304. 在中学生中开展读书活动之研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 课外阅读活动是中学生丰富课堂知识，感知文学内涵，提升文学修养。树立健全人格的重要手段；指导中学生课外阅读活动，使其充分认识到阅读的重要性，从而让读书成为中学生课外生活的一种享受，是教育工作者...
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305. 培养小学生良好行为习惯的实践刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 重视习惯培养是现代教育发展的一个重要趋势。培养小学生良好的习惯与行为，使学生具有初步的认识社会和服务社会的良好习惯，是品德教育的重要任务。今天的品德课，我们要教些什么？想给学生们留下什么？我...
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306. 儿童空间认知能力的发展和培养研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 空间认知能力是智力的重要组成部分，在儿童的成长过程中发挥着重要作用。根据皮亚杰的儿童认知发展理论，儿童空间认知能力的发展可划分为空间知觉、空间表征、空间想象和空间思维四个发展阶段，每一阶段的...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在与幼儿交流时成人经常要求他们“听话”。而现实是现在的孩子越来越不“听话”。文章以自然的口语语料为基础，从语言学的角度来探讨这一现象。文章指出让孩子听话只是一种成人单方面的要求，不符合正常语...
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308. 职业高中学生HBsAg感染状况调查分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 目的：了解职业高中学生乙型肝炎表面抗原（HBsAg）感染状况，为学校制定预防乙型肝炎防治对策提供依据。方法：采用血清学方法检测。结果：HBsAg阳性率为3．81％，其中男性为4．65％，女性...
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309. 职业教育的科学发展刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 职业教育是教育体系中不可或缺的重要部分。职业教育不仅为我国的社会主义现代化建设服务，而且为经济建设培养大批合格的、高素质的专门人才和劳动技术大军。因此。职业教育要全面发展，职业教育更要科学发...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 中等职业学校学生主体为弱势群体，具有与普通高中学生极差的心态，自卑心理严重。本文分析了“自卑心理的成因”；指明了“自卑心理的危害”；提出了自卑心理的“防治”策略。
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311. 培养良好个性 塑造健全人格刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文着重论述了以语文学科教学为载体，着力培养聋生快乐自信，丰富情感，学会感恩的积极心态与健康情感，以培育其良好的个性，塑造其健全的人格。
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312. 班干部权力形成因素分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 班干部是协助教师管理班级的群体，班干部权力不但对班级的正常运行有很大的影响，并且对班干部自身和其他同学的发展也有重要的影响。班干部权力的形成有多种因素，对其进行探讨有利于加强班级管理的有效性...
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313. 社会工作介入社区“四点半学校”初探刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 随着教育体制改革进程的加快，社区“四点半学校”学后托管服务已逐渐成为当前青少年社区教育的新模式，为社区居民解决了孩子接送难等问题，有效减少了青少年犯罪，并助推了青少年的健康成长。但从当前现状...
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314. 课堂教学中师生沟通存在的问题与思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 教育是一门沟通的艺术。课堂教学的问题在很大程度上体现的是师生沟通问题。现阶段师生课堂教学沟通存在实质的失真、方法的欠缺、语言的欠妥等问题，针对这些问题，可以要求教师从把握课堂教学沟通的实质，...
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315. 价值取向偏差影响高中选课制的落实刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在新课程价值取向的导向下，普通高中新课程改革从课程类型、具体科目和科目内容三个层面整体关注课程结构的变革，实现课程结构的均衡性、综合性和选择性，力图构建既体现基础性又具有高度灵活性的课程结构...
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316. 系统方法视域下的支架式教学实践刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 基于建构主义学习理论的支架式教学侧重于培养学生自主学习能力，目前正成为课堂教学改革关注的热点。从系统方法的视角出发，剖析支架式教学的本质特征和价值追求，并据此探讨有效实施该教学范式的系统策略...
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317. 学生成长导师制下的后进生转化刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 学生成长导师制是在借鉴大学导师制的基础上，形成的一种新的教育管理模式，给当前的基础教育改革增添了新的生机和活力。本文就是在这一制度下形成的一个教学案例。
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318. 校园心理剧模式的创新性实践研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 现代社会中，人的心理健康的重要性日益凸显，尤其正处于身心发展时期的青少年学生。本文从：校园心理剧的内涵思考；校园心理剧的主体性特色；校园心理剧的多元动能方面进行了深入地实践探究，突显出校园心...
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319. 学校教育中的身体透视刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 身体绝不只是生理学意义上的“肉体”或“躯体”，身体本身就具有精神性。它是人类一切活动的“起源之所”，承栽着人们的思想、感情、意志及其他的一切思维和活动形式。反观我们的学校教育却是“即心言心”...
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320. 现行家庭教育的误区与家长素质的提升刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 现代社会发展至今，家庭教育的重要性日益凸显；而现实中，由于多种因素，家庭教育误区林林总总。本文从家庭教育和谐健康发展的高度入手；透辟分析了家庭教育落后于时代的真实原因，并明确提出：提升家长素...
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321. 家庭文化背景对农村小学生学习成绩的影响刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 家庭是社会的主要单元，家长是孩子的第一任教师，因此家庭文化资源上的差异在很大程度上影响着学生的学习成绩。这一点在农村小学表现得尤为明显，这也是我国学校教育不可回避的现实。现从农村家庭文化背景...
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322. 生活视域中的幼儿道德教育策略刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： “生活世界”强调具体的生命活动和生活经验对个人成长的重大意义。回归“生活世界”已成为当前幼儿道德教育改革的新路径。本文旨在运用“生活世界”的理念，以幼儿在园的日常生活、学习生活、游戏生活为例...
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323. 感恩的心理解读及教育思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 感恩认知是产生感恩情感的基础，也是产生感恩行为的前提；感恩情感不仅能够影响感恩行为，也能够反作用于感恩的认知；同时，感恩行为能够给感恩的认知提供方向性，也能够调节人们的情感体验，在感恩活动中...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 由于知识经济对职业教育人才培养目标与培养模式发生了变化，人才培养目标将发生变化，社会需要适合知识经济的人才；人才培养方式要转变观念，需要培养继续学习的能力；人才培养体系需要改进，原先的终结性...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 企业家精神教育进课堂遵循的教学原则：尊重差异性，体现灵活性，关注生成性，注重探究性。采取的教学策略：环境创设策略，有效提问策略，讲授策略，活动开展策略。取得良好成效：（1）企业家精神教育校本...
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326. 教育人类学视野下毛南族祈子礼俗的教育审视刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在生命的开端阶段，民间都有着纷繁多样的礼俗，用以祈盼和庆祝生命的降临。本文从教育人类学的视角出发，选取广西环江毛南族自治县的下南乡作为研究对象，对毛南族“祈子”这一时间节点的礼俗文化进行教育...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 以远程培训促进教师专业发展是一种共同体的责任，它需要处于不同层面的主体发挥相应的作用，承担起各自应负的使命：地方教育行政部门应提高管理的适切性，建立远程培训技术与智力资源的共享；在学校层面上...
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328. 农村远程教师培训的聚焦导行法刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 现代远程是一条低成本的农村教师培训之路，聚焦教育改革问题，引起教师高度关注，激发教师学习内在动力，引导教师学习新理论、掌握新方法、寻找问题解决的真谛、学以致用是有效远程教师培训关键。
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329. 农村高中青年教师校本培训策略构建刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 学校教育质量的好坏，学校的未来与发展，都与青年教师的成长息息相关。“农村教师素质提高工程”需要紧密结合农村高中学校特点和青年教师的实际，确定校本培训的内容，开发促进青年教师自我发展的校本教程...
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330. 教育科研——教师专业发展的助推器刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 教师的成长离不开教育科研，教育科研工作与教育教学实际相结合，让教育科研源于教学又服务于教学，是学校教育科研工作的重要任务，也是促进教师专业发展，提升教师队伍素质的有效途径。
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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