现代教育科学(普教研究)期刊
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现代教育科学(普教研究)

Modern Education Science
曾用名: 吉林教育科学(普教研究)

本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
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  • 作者: 尹万国
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  153-153,15
    摘要: 新课程理念下,教师的教学方式发生了很大的转变,而教师在教学中的问题设计将起到关键的作用,本文明确了教师课堂教学问题设计的要求和方法,力图通过课堂教学提问培养学生问题意识和解决问题的能力。
  • 作者: 杜广银 王春
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  154-160
    摘要: 教材编写应本着不求同、不求异、而求善的原则。语文教材首先要选好课文,应考虑体裁的多样性、中国作家经典作品的广泛性、题材的多样性和主题的鲜明性、作品的难度、语言的规范性、富有时代气息、外国作家...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  1-1
    摘要: 《现代教育科学.普教研究》双月刊,国内外公开出版发行,部省级教育理论期刊。主要面向基础教育科研与教育管理者、中小学教师、高等院校从事基础教育研究的师生广泛征稿。我刊注重把握基础教育科研的时代...
  • 作者: 孙钰华 董建伟
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  5-6,13
    摘要: 自有学校教育以来,学校的师生关系便不断发展变化。纵观中国古代教育史,王守仁的"谏师"教育思想,是古代师生关系的一个大跃进。以古喻今,王守仁的"谏师"教育思想,对于现代教育如何创建和谐的师生关...
  • 作者: 吴东林
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  7-8
    摘要: 本文通过实例诠释了罗森塔尔效应的价值,那就是向学生传达积极的期望,将对学生的成功产生积极的影响。运用罗森塔尔效应的方法是,教师相信每一位学生的才能;教师尊重每一位学生的人格;教师发挥每一位学...
  • 作者: 郑琼
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  9-10
    摘要: 进入21世纪以来,在中国基本普及九年义务教育的基础上,在城镇化、农村行政区划调整、学龄人口减少、农村学校标准化建设以及推进基础教育内涵发展的大背景下,中国各地区大力推动中小学布局调整,总体上...
  • 作者: 晋争
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  11-13
    摘要: 2010年12月,经济合作与发展组织(OECD)国际学生评估项目(PISA)调查结果公布,韩国学生在数学素养、科学素养和阅读上的能力明显高于欧美学生。事实上,从2000年开始,PISA调查便...
  • 作者: 王喜中 韩冬梅
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  14-15
    摘要: 中小学开展校本科研,并不一定非要教师再去发现教育规律或构建教育模式,而应该是为了解决常态教育教学中遇到的具体问题。本文以有效性为价值取向,从理论到实践阐述校本科研的方法创新。
  • 作者: 林成生
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  16-17
    摘要: 教育科研是中小学校教育改革与发展的第一生产力;加强中小学校教育科研工作对促进中小学教师专业发展,提升学校办学水平,推动学校特色的形成,提高教育质量具有十分重要的意义。教育事业要发展,教育科研...
  • 作者: 任春梅 吴俊功
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  18-18,15
    摘要: 在新课程改革和实施素质教育的今天,学校教育也面临着前所未有的挑战,针对学校教育教学当前所面临的一些问题,笔者采取座谈、交流等方法进行了调查研究,发现问题,并提出其改进的建议和措施,以期全面提...
  • 作者: 葛秘枫
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  19-20
    摘要: 随着社会物质文明、精神文明、科技文明的飞速发展,作为学校的这块圣土内的教育者和受教育者及其家庭都受到了不同程度的影响和冲击,可以说喜忧参半。那么新形势下的小学德育工作如何才能有效开展,在不断...
  • 作者: 杨春锦
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  21-22,31
    摘要: 建立新型的探究式教学是现代社会对教育的要求,但人们对这一教学方式的认识却不尽相同。我们认为,成功的探究式教学应具备如下基本特征:1.平等、互信和融洽的师生关系;2.以养成学生的学习能力为最终...
  • 作者: 杨万年
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  23-23,53
    摘要: 自学、自练和自评的能力是素质教育的重要内容,也是实现终身教育的重要保证,具备了这些能力,也就具备了自我学习、自我教育的能力,也就具备了终身学习的素质。在我们体育与健康课的教学中,如何培养学生...
  • 作者: 韩焱虹
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  24-25
    摘要: 学校的发展和办学目标的实现必须依托于教师的发展,而教师的教育教学能力的提升则是核心所在。以实施"课堂教学改进计划"作为师资建设工作的抓手,推动每一位教师从"大处着眼,小处着手",从自己看到的...
  • 作者: 宋德云 赵丽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  26-28
    摘要: 当前的小学英语教育研究主要集中在可行性探讨、实践性研究和理论性研究等三方面。可行性探讨主要集中于小学英语的培养目标是什么,中小学英语能否良好地衔接以及小学英语是否具备开设条件等。实践性研究主...
  • 作者: 张磊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  29-29,8
    摘要: 从课文引向更广阔的阅读空间和生活空间,拓展学生的阅读面,是课本阅读材料的补充。大量阅读与课文相关的材料,提高阅读速度,增加词汇量,积累更多的写作素材。本文试图探讨在平时的教学中,注重阅读与写...
  • 作者: 张艳侠 王洪彪 陈晓艾
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  30-31
    摘要: 中小学九年义务教育,是我国整个教育体系当中的基础,也被称为"初始教育"。它不只是教育过程的一个基础环节,更直接关系到一个人的成长与发展。特别是在大力倡导终身教育的当下,中小学基础教育的作用更...
  • 作者: 杨艳杰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  32-32
    摘要: 一、营造积极健康的心理健康教育环境,是做好工作的关键 关注青少年心理健康是提高公民素质、构建和谐社会、衡量一个国家社会文明程度的重要体现。本市组建青少年心理健康教育指导中心初期,人们对此项...
  • 作者: 孙兴华
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  33-34,28
    摘要: 为了更好地促进"国培计划"的开展,提高培训效果以及为其他"国培计划"项目单位提供参考,本文从培训内容、培训团队、培训方式对三个省农村小学数学骨干教师短期集中培训课表进行分析,并提出了讨论的问...
  • 作者: 蒋英
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  35-36
    摘要: 游戏是一种符合儿童身心发展特点的活动,具有自主性、趣味性、虚构性等特性。在丰富的游戏中,让儿童的人际交往等能力得以形成和发展。本文在分析游戏的内涵及其类型的基础上,结合社会学、心理学、教育学...
  • 作者: 王玉
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  37-38
    摘要: 聋儿教育以何种模式进行,是特殊教育中争论已久的话题。有提倡口语为主的医教结合模式,有提倡手语为主的双语教学模式。两种模式都有其提出的理论基础和操作的程序,也建立了各自的实验基地。遗憾的是,在...
  • 作者: 陈辉
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  39-40,36
    摘要: 图书采购工作是开展图书馆工作的基础,也是图书馆馆藏建设的龙头和重点,直接影响着其他工作的开展及服务质量。因此,提高图书采购质量,势在必行。本文阐述了中学图书馆采购工作的重要性,介绍了中学图书...
  • 作者: 滕玉娟
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  41-41,10
    摘要: 中小学的资金主要以国家财政拨款为主,以捐资助学、校办企业等多元化资金来源渠道为辅,这种复杂的资金来源对中小学的财务管理提出了更高的要求。但目前很多中小学的财务管理仍存在诸多的问题,表现在:
  • 作者: 余以恒
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  42-43
    摘要: 教师教育作为教育实践中的重要主题,常谈不衰。引导教师在教育教学中自觉地建立起一种具有人文气息的学生观,是教师教育中需要注意的重要问题。列维纳斯提出的"异质性他者"伦理观,为"如何培养出一名好...
  • 作者: 李俊堂
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  44-48
    摘要: 互利型道德调和学生生活实践中出现的个人与他人利益的矛盾,强调公正、合作两大精神内涵。在道德教育中,德育工作者应结合学生道德水平发展阶段特征,在真实道德冲突情境下,反复对学生进行道德行为的考察...
  • 作者: 万磊俊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  49-50,61
    摘要: 基本普及学前教育是新时期学前教育发展的目标和主要任务。普及学前教育具有重大意义。各级政府是发展学前教育的责任主体,是基本普及学前教育的关键所在。加快普及和全面提高保教质量是基本普及学前教育的...
  • 作者: 滕琨
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  51-51,76
    摘要: 基础教育均衡发展,是一种科学合理的政策导向,更是今后一段时期,我国基础教育发展的一个重要的战略性指导思想。在贯彻落实中央精神的过程,我区以"区域内部学校之间的均衡发展为主要研究内容",以科研...
  • 作者: 周亚军 王小艳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  52-55
    摘要: 在课堂生态系统中,教师与学生以课堂教学的时间为横轴、空间为纵轴进行互动交流,由此构成了整个课堂的主旋律,使课堂时空观成为可能。因此,对课堂时空观的把握,直接决定着教学成效的高低。本文拟从课堂...
  • 作者: 丁洪涛
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  56-57,17
    摘要: 在信息技术课实际教学中,教师往往更多关注的是信息技术知识传授和技能的培养,较少探讨网络道德问题,多数学生的网络道德基本上处于"道德任意"状态,而不是教育所要求的"道德有序"状态。本文在信息技...
  • 作者: 巢惠珍
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  58-59,55
    摘要: 本文通过分享一节情感体验式心理健康课的课堂组织具体过程、教学设计与师生互动的细节,探讨了心理剧在心理健康教育课堂中的具体运用。

现代教育科学(普教研究)基本信息

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