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新课程·下旬2012年第2期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
181.
加强青年教师管理的方法
作者:
佚名
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
1-1
摘要:
近年来,一批批大专院校的毕业生相继充实到教学岗位,给学校工作带来了生机和活力,在伸出热情欢迎之手时,我们如何管理好、使用好这些人才,使他们干一行、爱一行、专一行呢?
182.
前进中的班集体——浅谈班级管理心得
作者:
王君
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
6-6
摘要:
在管理班级近两年来,我既体会到了班级进步时的喜悦,又感受到了克服困难时的艰难。现归纳为“六心”,与大家共享。
183.
浅谈班主任的巧妙引导
作者:
李少英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
9-9
摘要:
随着时代的发展,网络的流行,现在的学生接受的信息多,思想活跃。他们的要求、思维方式也在发展。他们喜欢快节奏,说话简单明了,不喜欢老师喋喋不休讲道理。尽管他们对老师的苦口婆心是理解的,但普遍感...
184.
浅谈班主任对优秀生的管理
作者:
谢志红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
14-14
摘要:
作为班主任,我总是对各方面比较差的学生管理较严,而对品学兼优学生的管理则有些放松,致使一些好学生出了问题。因此,加强对优秀生的管理教育,是班主任值得研究的一项课题。
185.
如何让学生具有成就感——浅谈班级自主管理
作者:
杨增琴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
15-15
摘要:
随着时代的进步、社会的发展,大部分学生在他们成长的过程中,缺少的并不是我们特别注重的关爱,他们真正需要的是一种发展个性、培养能力、开拓创新、敢于实践的机会,这种机会恰恰是在传统的班级管理中流...
186.
浅析在新课程改革中对教师专业发展的要求
作者:
李修杰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
22-22
摘要:
新一轮基础教育课程改革将使中小学教师队伍发生一次历史性的变化。这场改革,教师既迎来了难得的发展机遇,又面临着新的挑战,教师必须努力提高自身的专业知识水平,增强适应能力,促使自己转变教育观念、...
187.
浅谈课外音乐活动对小学生音乐素养的培养
作者:
彭颖
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
36-36
摘要:
课外音乐活动已经成为学校音乐教学不可分割的一部分,它对小学生的全面发展有着不可替代的作用。它不仅可以激发和培养学生的音乐兴趣和爱好,提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力,还可以使学生获得更多审美...
188.
浅谈农村小学语文课堂教学的有效性
作者:
冯宝火
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
37-37
摘要:
随着新课程的全面实施,理性地思考这几年农村小学的课改之路,我们在肯定教学改革、强调师生互动、倡导合作学习、重视兴趣激发、引导自主学习、重视主题构建等策略的同时,应该着重重视提高语文课堂教学的...
189.
浅谈数学教学中如何加强数学语言教学
作者:
周玲燕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
38-38
摘要:
创造机会,让学生表达数学语言;引导阅读,让学生领悟数学语言;以身示范,让学生学好数学语言;小组交流,让学生用好数学语言。
190.
新颖真实,缔造精彩
作者:
许碧
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
43-43
摘要:
从新颖和真实两个角度阐述如何塑造精彩课堂,思考用精彩的课堂吸引学生,为学生提供一个展示才智、放飞思维、享受学习快乐的天地!
191.
注重挖掘教材内涵 提高学生数学素养
作者:
钮丽英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
81-81
摘要:
新一轮课程改革,要求我们坚持“以学生的发展为本”的原则。以崭新的内容和形式,为每一个孩子的发展提供空间。新课程标准实验教材无论是编写的指导思想,还是编排内容和形式都有了巨大的变化。作为一线的...
192.
如何培养及提高小学生的自理能力
作者:
王金龙
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
84-84
摘要:
现在的小学生独生子女居多,孩子的自立、自主的能力较差,生活能力也缺乏锻炼,依赖性比较强。尤其是低年级学生,更是处处受人宠爱、呵护。当孩子遇到事情时想到的都是依靠自己的家人来解决。因此,通过开...
193.
浅谈诗词中的菊花形象
作者:
王战京
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
104-104
摘要:
菊花,清香胜荷,性秀神傲。位在“花中四君子”之列,又归于“花草四雅”之属。因菊花秋开,秋令在金,故以黄色为正,又称“黄花”。宋人周敦颐在《爱莲说》中称“菊,花之隐逸者也”,又云“菊之爱,陶后...
194.
激活语文课堂
作者:
胡伟民
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
104-105
摘要:
语文课堂教学中,可通过创设教学情境、调动学生感官、放飞学生思维、多种形式诵读等方式,加强师生互动。
195.
初中生物实验教学中学生创新能力的培养
作者:
郭艳收
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
110-111
摘要:
生物学从本质上说是一门实验性学科,新课程改革后的生物教材中,实验的权重也在不断加大,这为在生物实验教学中培养学生的创新意识、提高创新能力、发展创新思维方面提供了素材。实验既是锻炼学生实践能力...
196.
如何构建生物高效课堂
作者:
李佑才
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
112-112
摘要:
生物高效课堂的核心实质是用最短的时间获得最大的效率,一切以发展学生能力为中心,以快乐高效学习为根本,努力提高学生学习生物学的兴趣,让学生爱学、会学。下面我就构建生物高效课堂谈一谈几点看法。
197.
在语文教学中培养学生的创新思维
作者:
胡伟民
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
118-118
摘要:
教育工作者担负着为祖国培养创新人才的历史重任。就“养成质疑习惯,启蒙创新意识”“充分相信学生,培养创新能力”“遵循科学原则,训练创新思维”三方面阐述如何在语文教学中培养学生的创新思维。
198.
体育游戏在小学体育教学中的应用
作者:
颜皎
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
121-121
摘要:
在小学体育课中,游戏有利于培养小学生良好的思想品德和道德情操。“寓德育于游戏中”,体育游戏可以在快乐的气氛中潜移默化地发展学生的情操、体格、体能,培养学生良好的品行。通过体育游戏活动,还可以...
199.
对中学足球队教学训练特点的初探
作者:
蔡兵
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
123-124
摘要:
抓好中学足球队的教学训练,是迅速提高我国足球运动水平的一个重要环节。要根据中学生身体发育的特点,合理地进行教学与训练。要加强计划性,严格执行训练计划。在训练时间的安排上,要处理好学习与训练的...
200.
在初中美术教学中培养学生的创新能力
作者:
郇黎黎
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
126-126
摘要:
在创新教育中;教师要不断更新美术教学观念,研究美术学习中学生御造力的特点;为学生提供培养创造性思维能力的课堂。只有将蕴藏在学生身上的宝贵资源积极井发出来,才能培养出真正具有创造性的人才。
201.
浅谈在语文教学中学生自主学习能力的培养
作者:
马野
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
129-129
摘要:
自主学习是一种新的教育思想。传统思想认为,学生的学习就是课上专心听讲,认真完成作业,学会老师传授的解题方法,记住书上的概念、公式,就是死记老师给定的结论。这种传统的接受式学习方法、教育思想,...
202.
都是零食惹的祸——班主任工作叙事
作者:
王锦川
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
136-136
摘要:
2010年,学校又聘我为班主任,我新接了七年级一个班,这个班的学生非常的聪明可爱,他们天真活泼,个个脸上都洋溢着灵气。我从心底里爱他们,我和他们相处得很融洽、很和谐。期中考试,我带的语文学科...
203.
浅议家庭教育中的“四个不宜”
作者:
刘光斌
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
150-150
摘要:
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管教育付出多么大的努力,都收不到完美的效果。”可见,优质的家庭教育是何等的重要。家庭教育要“以人为本”,要培...
204.
我眼中的加拿大中小学教育
作者:
张征海
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
155-155
摘要:
我在加拿大进行了为期三周的教育培训,加拿大的中小学教育给我留下了很深的印象。有的是亲眼所见,有的是咨询而来,很多值得我们比较与深思。
205.
农村学生“心理孤儿”现象成因及对策分析
作者:
崔宇清 李德民 李艳红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
162-164
摘要:
社会学中的“孤儿”不仅仅是指家庭客观形态的不完备,更重要的是亲密情感联系的缺乏。它和实际孤儿具有同样的孤独和痛苦,有时候可能更甚。教育工作者应关注“心理孤儿”现象产生的原因,并采取适当对策。
206.
浅谈农村小学数学实践与综合应用的教学误区及改进策略
作者:
陈娜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
165-166
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准》把“实践与综合应用”设置为四个学习领域之一。是这次数学课程改革的一个亮点,也是广大教师在教学实践中面临的一个新的课题。作为新数学课程体系中的一个全新内容。“实践...
207.
开发校本课程 拓宽师生视野
作者:
刘世雄
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
171-171
摘要:
“校本教材”是学生喜闻乐见的与本地和本校的知识相关的信息。开发“校本课程”与国家规定教材是基本一致的,是相辅相成、相得益彰的;它以激发教师与学生的教与学的热情和智慧为目的,减负增效、适应学情...
208.
浅谈“合作”
作者:
张文梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
176-176
摘要:
新课程改革已有好几年了,教师在面临新课程改革时,除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念、接受各种教师培训外,还应根据新课程的要求,及时转变自身的工作方式。笔者认为,教...
209.
中专计算机课教学的几点反思
作者:
郭晋宏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
182-183
摘要:
我在计算机应用基础课的教学过程中,不断地探索研究教材、学生、教法。从一开始就在想办法让学生对这门新兴的课程产生兴趣。
210.
数字实验室应用实践的思考
作者:
刘文娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
184-185
摘要:
随着信息技术的发展,计算机作为一种教学技术越来越受到人们的重视。实验教学也同样增加了数字实验室,现在高中物理教材已经将信息技术应用到物理实验室中,诸如通过计算机实时测量、处理实验数据、分析实...
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