新课程学习·上旬期刊
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新课程学习·上旬

Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名: 新课程学习(基础教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 沈美丽
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  2-2,3
    摘要: 对于低年级学生来说,行为习惯的养成尤为重要。而相信依托于儿童的心理发展现状分析,指导低年级展开行为习惯教育将事半功倍。基于建构主义儿童心理发展特点,总结提出了低年级儿童的行为习惯的形成,并归...
  • 作者: 李顺平
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  7-7,8
    摘要: 随着商品经济的飞速发展,教育又出现了新的矛盾。经调查本校六年级学生,当今小学生仰慕前辈、爱好广泛,内心深处渴求办事公平、做人诚实,然而又官瘾十足、金钱至上。面对这一复杂的现状,教师应理性对待...
  • 作者: 赵洁
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  12-12,13
    摘要: 对初中英语教学中的小组合作方式进行了思考,探索英语课堂教学中的小组合作形式。
  • 作者: 徐清江
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  13-13
    摘要: 在课改大背景下,认真进行了班级的小组合作建设探索,形成较良好的班风班纪,学习氛围浓厚,课堂积极热烈,学生道德水平明显提升,学习习惯大幅度好转,生活态度积极向上,综合素质提升很快。
  • 作者: 冯云 张庆辉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  20-20,21
    摘要: 《义务教育数学课程标准》基本理念中讲到:课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法。对数学学习的总目标从四...
  • 作者: 王晓兰
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  30-30,31
    摘要: 随着新课改的不断推进,素质教育进一步发展,传统的教学方法早已无法适应高中生物教学发展的需要,如何促进高中生物课堂效率的提高,成为一线教师必须思考的问题。
  • 作者: 曹久辉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  38-38,39
    摘要: 创造性思维对一个民族、对一个国家的重要性不言而喻,创造性思维不仅影响着一个人的发展,更对国家的发展起着至关重要的作用。
  • 作者: 刘海玲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  45-45
    摘要: 在新课程改革后,小学生计算能力的培养得到了越来越多的关注,这也成为了数学素质教育中的一个重要指标。针对这一话题详述了以下三方面内容:小学生计算能力的现状,小学生计算正确率低的原因,提高小学生...
  • 作者: 陈洪军
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  47-47
    摘要: 在九年级化学的中考复习教学中,教师应根据学生学情选择适当教法,并在教学中扬长避短,提高复习教学效果。
  • 作者: 张俊莲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  56-56,57
    摘要: 在完成教材“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验基础上,体验酶的作用,结合课件动画,理解酶的作用原理。通过对实验过程中遇到的问题进行进一步探究,加深对对照实验、自变量、因变量、无关变量等重...
  • 作者: 徐健
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  68-68
    摘要: 作为素质教育的肇始,小学生教育的方法始终是教师经常探讨的问题。而在数学方面,数符感的培养无疑是数学教育应该长期坚持的核心部分。然而由于教师重视程度的不够、学生认知程度的参差不齐,关于学生数符...
  • 作者: 臧庆华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  74-74,75
    摘要: 在课堂教学中,语言是师生之间进行交流的重要手段。清楚、准确、精炼、生动的课堂教学语言可以高效率地传递正确的知识信息,可以有效地调控教学过程,收到最佳的课堂效果。“讲”是为了“导”。教师在授课...
  • 作者: 王忠江
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  80-80
    摘要: 政治学科是学生升学考试中的一门重要科目,也是身为公民应该了解的基本常识,是学生走入社会和进一步发展的基础。怎么让学生学习、理解政治这门学科值得教师去探究。
  • 作者: 孙静茹
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  100-101
    摘要: 随着课程改革的不断深入,各科教学内容越来越贴近学生的生活,而且更加注重技能的训练以及学生的认知过程,所以,物理教师一定要将学生引进课堂,让学生能够想学物理,爱学物理,这对教师提出了更高的要求...
  • 作者: 赵静
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  105-105
    摘要: 多年来,如何激发和培养初中学生学习英语的兴趣,一直是初中教师不断探索和研究的重要课题,因而如何增强课堂的趣味性便是农村初中英语教师的当务之急。
  • 作者: 金爱华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  106-107
    摘要: 采用课堂学习小组的学习方法,并不是教师安排完就“靠边站”,而是“蹲下来”,跟学生一同学习,“管住嘴,迈开腿,”充分相信学生。不仅让学生“学会”,更重要的是让学生“会学”。
  • 作者: 王碧松
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  107-107
    摘要:
  • 作者: 齐风琴
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  113-113
    摘要:
  • 作者: 陈胜文
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  116-116,117
    摘要: 在小学语文课堂教学中运用幽默语言,不仅能够调动学生学习的积极性,而且对于活跃课堂氛围、创造富有生命力的课堂也具有重要的作用。下面详细分析小学语文课堂教学中幽默语言的运用策略。
  • 作者: 初广娟
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  129-129
    摘要: 众所周知,人教版的数学教材内容设置新颖,目的就是为了从小培养学生的数学思维和数学能力。因此,在小学数学教学中,教师一定要把培养学生自主学习的宗旨作为主要的目标,在数学课堂上尽量提高学生学习的...
  • 作者: 吴扣兰
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  134-134,135
    摘要: 在学校学生存在差异是客观存在,也是在所难免的,教师不能回避。针对这种问题的出现,教师不应采取置之不理的态度,针对学困生更应该寻找原因,选择因材施教的教学方式。
  • 作者: 胡剑婵
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  135-135
    摘要: 随着社会信息化程度的不断提升,计算机、网络已经成为人们生活、工作、学习的重要手段与信息平台,因此,单一的技术传授模式已经不适合新时代下的中小学信息技术教育,借着此次课改的契机,信息技术课程进...
  • 作者: 闫翠梅
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  147-147
    摘要: 爱学生是教师应该具备的美德,也是教师的天职,师爱比渊博的知识更为重要,能够得到教师的关爱也是每个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用。
  • 作者: 薛文桥
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  149-149
    摘要: 随着新课程改革的实施和素质教育的推进,在初中历史与社会教学中,加强对学生的人文精神的培养已经成为众多教师面临的重要问题。历史与社会这一课程,是历史知识、人文地理、社会科学等方面的综合。在课程...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  162-162
    摘要:
  • 作者: 邓秋敏
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  163-163
    摘要: 思想政治作为一门对学生进行思想政治教育的学科,通过帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使学生成为合格的社会公民以及未来的建设者和接班人。因此,在思想政治课教学中对学生实施德育教育,是思...
  • 作者: 李艳蕾
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  170-170
    摘要: 校园暴力不断发生,其原因是多方面的,有社会原因、家庭原因、学校原因,还有学生自己的原因,应引起深刻的思考。如何避免悲剧的再次发生,是大家共同关注的问题。
  • 作者: 何文胜
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  172-172,173
    摘要: 所谓有效,主要是指教师通过一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,关...
  • 作者: 何小明 黎智
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  180-180
    摘要: 学生作为祖国未来的希望而成长,但目前我国农村的中学生所处的教学环境还相对落后,学生在学习的过程中面临诸多的问题而难以得到有效的解决。在农村中学的教学过程中,教师对课堂教学的掌握能力并不完善,...
  • 作者: 许小若
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  181-181
    摘要: 简要分析影响中学舞蹈教学发展的因素,并提出促进中学舞蹈课程发展策略。

新课程学习·上旬基本信息

刊名 新课程学习·上旬 主编
曾用名 新课程学习(基础教育)
主办单位 主管单位
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