学生之友(小学版)上期刊
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学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
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  • 作者: 李小乐
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  43
    摘要: "施教之功,贵在引导".这是我国古代教育家孔子说过的一句话.那么,在数学课堂教学中,教师如何发挥主导作用呢?笔者以为应从导疑、导趣、导思、导法等方面入手.
  • 作者: 陈清梅
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  44
    摘要: 西方哲学家在比较中西民族思维特点时,曾打过这样的比喻:东方人的思维如<易经>中的太极图,封闭而和谐;西方人的思维如基督教的十字架,呈放射状态,开放而发散.那么造成国人封闭式思维的本源是什么呢...
  • 作者: 邵为平
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  45
    摘要: 在教学思想史上,启发式教学思想源远流长,它是古代个别教学下的必然产物.那么,在大力提倡素质教育的今天,如何正确运用启发式教学呢?下面结合自己的小学数学教学实践,谈几点看法.
  • 作者: 刘杰
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  46
    摘要: 在教学中,要想使学生不仅"学会"数学,而且"会学"数学,"爱学"数学,教师就应当遵循儿童认知规律,从学生的实际出发,以新课标理念来指导我们的课堂教学.下面谈谈我的教学体会.
  • 作者: 潘艳
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  47
    摘要: 在传统的数学教学中:教师照本宣科多,联系生活少;强求一致多,发展个性少;书面作业多,实践作业少.这样的教学,缺乏生机与活力.要改变这种教学状况,就应该落实<数学课程标准>中的"人人学有价值的...
  • 作者: 吴大立
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  48
    摘要: 练习是数学教学的一个重要环节,是使学生掌握系统的数学基础知识,训练技能、技巧的重要手段,也是培养学生能力、发展学生智力的重要途径.因此,数学练习必须精心设计与安排,不仅要使学生积极地掌握数学...
  • 作者: 李育军
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  49
    摘要: 小学数学课堂教学是在数学教师指导下使学生自觉、积极地掌握系统的数学基础知识和基本技能,发展能力,养成良好的学习习惯,形成科学的世界观和提高觉悟的活动.在教学过程中,教师的主要任务是"引导",...
  • 作者: 丁中生 左海露
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  50
    摘要: 新课的导入是指教师采用一定的方法或手段将所要进行探究的新知识引出来,使学生自然而然地进入主动获取新知识的状态.新课的导入不是数学课堂教学中的一个孤立的环节,而是学生进入每一个新知识点的桥梁....
  • 作者: 王晓东
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  53
    摘要: 随着新课标的全面实施,课堂教学倡导突出学生的主体地位,一切教学活动都以学生为主体,教师的角色正在发生深刻的变化.学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者--这是新课标埘教师提出的...
  • 作者: 王梦青
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  54
    摘要: 练习活动是促进学生巩固所学知识、形成技能、发展能力的重要途径,也是数学教学活动的重要组成部分.不同的教学目标与教学观指导下的教学行为对练习题的处理方式存在一定差异,而由于这些行为差异所引发的...
  • 作者: 陆舜娟
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  55
    摘要: 课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业成绩、综合能力和多方面素养上有收获、有提高、有进步.如何引导全体学生的进步?教师在教学活动的设计上一定要优化.优化课堂教学设计应考虑以学生的发...
  • 作者: 李晓敏
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  56
    摘要: 俗话说"良好的开端是成功的一半",一节课的导入恰如其分,就能使课堂气氛变得轻松、活泼,牢牢吸引学生的注意力,使学生产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲,从而活跃思维,充分发挥主观能动性,提高学习效率...
  • 作者: 孙一芳
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  57
    摘要: 作为英语教师,我们有责任让每个学生都在其乐无穷的气氛中掌握知识和技能,感受到学习英语的乐趣.对于小学生来说,只有真正让他们的思维活动起来,才能持久地保持他们学习的兴趣,才能让他们感受到学习英...
  • 作者: 姚惠岚
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  58
    摘要: <英语课程标准>提出:"教学活动不应仅限于课堂,而应延伸到课堂之外的学习和生活中,英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸,是学生课外学习英语的重要手段."在新课程标准的指导下,英语的课堂教学方...
  • 作者: 刘会峰
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  59
    摘要: 随着教育技术的不断发展,教学设备得以不断更新,教学手段变得更加现代化.特别是在我们小学,计算机辅助教学已成为学校教育的一大特色,虽然历时不长,但效果相当明显.那么,在小学语文教学中,如何运用...
  • 作者: 阳金香
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  60
    摘要: 信息技术与数学课堂教学进行整合,以信息化带动教育现代化,发挥信息技术优势,探索新型数学教学模式,使得一些在课堂上难以讲清的概念,能利用图片、动画清楚地展示出来,可以增强学生的学习兴趣,有利于...
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  61
    摘要: 兴趣能激发和引导人们在思想、情感和意志上去探索某种事物的真相,是学习和创造的重要前提,是成功的先导.我国古代教育家孔子在<论语>中指出:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.学生好学、乐学是求...
  • 作者: 李红
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  62
    摘要: 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科.而小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段.所以,小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁.而信息技术教学...
  • 作者: 高明亮
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  63
    摘要: 向孩子们幼小的心灵不断播撒下美的种子,是每一位小学语文教师最神圣的职责所在.那么,如何实施语文学科的审美教育呢?方法是多种多样的,其中充分地运用各种电教媒体就不失为一种行之有效的好方法.
  • 作者: 吴建华
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  64
    摘要: 所谓生态德育是一种生态教育活动,体现一种新德育观.它是指教育者从人与自然相巨依存、和谐相处的生态道德观点出发,引导受教育者为了人类的长远利益和更好地享用自然、享用生活,自觉地养成爱护自然环境...
  • 作者: 吴芳文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  66
    摘要: 校园文化是多种形态的组合,日常礼仪文化是校园文化的重要评判标准之一,由此可产生良好的德育氛围,让学生自觉受到不同程度的潜移默化的影响,实现环境育人的最终目的.因此,我们教师不仅要教育学生严格...
  • 作者: 陈天笞
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  67
    摘要: 儿童的品德与生活源于他们对生活的认识、体验和感悟.他们的现实生活对其品德的形成和发展具有特殊的价值.教育的内容必须贴近儿童的生活,教师在教学中采用儿童易于接受的生动活泼的方式,帮助他们解决现...
  • 作者: 郑杨青
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  69
    摘要: 小学五年级是学生合唱水平的提高阶段.新课程下的音乐课堂应面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发.在合唱教学中,如何继续激发学生的兴趣,更好地培养他们良好的合唱习惯;如何让学生在合作中共...
  • 作者: 崔小龙
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  70
    摘要: "留守学生"在农村的儿童中占有很大的比例,以我校为例达56%,令人震惊!这部分孩子胆小,性格孤僻,自卑心理严重,厌学情绪较浓,学习成绩相对差一些,有的甚至还有一些不良的生活、学习和行为习惯....
  • 作者: 尹虹
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  72
    摘要: 实施素质教育.就是使受教育者在生理素质,心理素质和社会文化素质等方面和谐发展,在德、智、体诸方面全面发展.这种教育以受教育者身心得到健康发展、形成健全的个性为出发点和归宿.但长期以来,很多人...
  • 作者: 林金春
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  74
    摘要: 美国儿科权威詹姆斯博士曾说:"处处为孩子包办代替,让孩子从小失去了自理能力,这不是在爱孩子,而是在害孩子."生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力,它是一个人应该...
  • 作者: 王玉荣
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  75
    摘要: 幼儿时期是人语言能力发展的黄金时期,语言作为一种思维工具和交往工具,始终伴随着幼儿的生活、游戏和认知等过程,语言交流是幼儿获得信息的重要途径.因此,加强对幼儿语言能力的培养是幼儿教育的一项重...
  • 作者: 苏丽君
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  76-77
    摘要: 民俗存在于民间,和日常的节日、生活紧密相连.它能为幼儿所感受和体验,是一种丰富的本土教育资源.如冬至做糍粑,端午包粽子、挂艾草、跳竹竿,春节贴春联、舞纸狮(龙),元宵做花灯等,都能为幼儿的学...
  • 作者: 郑淑清
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  78
    摘要: 爱因斯坦曾说过:"一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的."幼儿时期是人一生学习语言的最佳时期,抓住这一时期发展幼儿的语言理解和表达能力,是学前儿童全面素质培养的重要组...
  • 作者: 孟宪春
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  79
    摘要: 区域活动是幼儿园课程的一个重要组成部分,是实现教育目标,促进幼儿身心全面发展的重要途径,是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动.对于农村幼儿园来说,我们有着丰富的自然资源,能够创...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
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