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小学教学
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XIAOXUE JIAOXUE
曾用名：
小学青年教师|小学教学
本刊是全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊，其办刊宗旨是：“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊，入选中国期刊方阵。她为你呈现最新的教育动态，帮你开展科学的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解决你的教学难题；愿为你的成长默默铺路，愿和你分享生活中的苦与乐。
单期为语文版，双期为数学版。
主办单位：
河南教育报刊社
期刊荣誉：
中国期刊方阵“双效”期刊
河南省一级期刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
450004
地址：
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 在中国共产党百年华诞之际,小学语文教学该不该为此有所作为?如何做才比较扎实高效?这是许多语文教师都会考虑的问题.本文要探讨和表达的,就是笔者对上面两个问题的初步认识.
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 一、谈话导入,交流雷锋的信息 (播放歌曲《学习雷锋好榜样》) 师:歌中提到了谁? 生:雷锋. 师:你对雷锋有哪些了解? 生:雷锋总会在别人需要帮忙的时候出现,他经常帮助有困难的人....
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3. 浅谈课堂微练笔的策略建模刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 传统语文教学的读写结合存在诸多误区.或失之于"泛",单纯追求写的数量,仅仅是为了练笔而练笔,为写而读,让阅读课堂变成了写作训练的跑马场;或失之于"盲",课堂练笔只是给学生增加了一次表达的机会...
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4. 倡导合作对话式教学刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 合作对话式教学强调把学习权利和责任还给学生,致力于激发其学习兴趣,培养其学习能力.教师在课堂教学中,可以充分利用实践、问题、方法、工具、技术、表述等认知策略和生命修为、情志追求、意志品质、批...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 较之以往各种版本的教材,统编教材特别引人注目的是阅读和表达并重的特点.但在实际教学过程中,笔者发现,教材仍存在阅读的知识点和能力点清晰、明确,表达的知识点含混、不成体系的情况.表达能力是学生...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 统编教材体现了精读、略读、课外阅读三位一体的编排理念.教师对快乐读书吧和课内阅读的教学都极为重视,却容易忽略原人教版教材本就存在的、统编教材有所加强的"阅读链接",往往一带而过,既无课内勾连...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 低年级教材多以图文结合的方式进行编排,一(下)第八单元安排了全文注音的《棉花姑娘》和没有全文注音的《咕咚》《小壁虎借尾巴》,当然还有语文园地.教学时如何在借助图画猜字读文的基础上,引导学生图...
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8. 创设情景析意明理刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 《王戎不取道旁李》言简意赅,故事性强,塑造了鲜明的人物形象,蕴含着深刻的道理.教学中,笔者通过创设情境,将静态的文本巧妙地转化为动态的场景,引导学生调动生活经验进行推理,在活跃课堂氛围的同时...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 统编教材采用人文主题和语文要素双线组元的策略,突出体现了语文学科工具性和人文性的统一.统编教材与原人教版教材中的同题课文,根据语文要素的要求,编排在不同的册次和单元中,有些在字词、结构和课后...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 初次指导指的是教师围绕核心要求和核心知识点,帮助学生突破写作难点,顺利完成习作的过程.初次指导时,教师切勿贪多求全,不能既想要精妙的结构,又想要美妙的语言,还想要深刻的立意.也就是说,教师应...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 一、聊书激趣,揭题导入 师:课前同学们都读了《世说新语》中的小故事,说说哪些聪慧的小孩给你们留下了深刻的印象. 生:《咏雪》中的谢道韫,《陈太丘与友期》中的陈元方. 生:还有我们学过的...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 教学说明 理解字词是读懂文言文的基础,要提高小学生阅读文言文的能力,就要加强字词的学习.本教学设计重在解读课文中的主要字词及其在文章结构中的重要作用,兼顾其他相关知识,使学生在品味字词和深...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 一、激趣导入,揭示主题 师:同学们好.初次见面,王老师给大家带来了一份特殊的礼物,想看看吗? 生:想. (师出示) 每一天的太阳都是新的面庞, 每一晚的月亮都是新的眉眼, 每一棵...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 讲故事,可以锻炼学生的语言表达能力,提高他们思维的条理性,还可以锻炼他们的理解力和记忆力.课标在小学低段、中段、高段的学段目标中都明确提出了有关讲故事的要求.统编教材把课标要求细化、具体化,...
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15. 柔性管理让教育惩戒更有温度刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 变"居高临下"为平等对话.学生犯错是正常的事情,换个角度看,知错就改的过程其实也是学生成长的过程.在这个过程中,教师切不可动辄厉声呵斥、体罚,甚至侮辱学生人格,否则不仅违背以人为本的教育理念...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 《小壁虎借尾巴》是一篇经典课文,在学生能借助插图讲述故事后,还应依托童话文体的特点,培养学生概括、感受和创造的能力. 一、利用"借"字多角度学概述 培养学生对文本的整体把握能力,并通过概...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 教学目标 1.能正确、流利地朗读课文,背诵课文,体会文言文的节奏美. 2.能读写生字,书写重点:"囊""恭".感受重点文言字词: "以""焉". 3.能利用组词法理解文言文中部分词语...
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18. 反思教学力避『套路』刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 执教《狐狸分奶酪》前,我按照"初读课文,了解大意—再读课文,感悟明理—联系实际,升华主题"的传统思路设计了教学流程,但课堂上的一段小插曲彻底打破了既定的"套路". 情境导入后,学生的阅读兴...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 三(下)第六单元习作是《身边那些有特点的人》.对于中年级学生来说,练习写人物并写出特点,有相当的难度.其一,从众多的身边人中,敏锐地捕捉某一个人的突出特点;其二,通过具体事例或人物的一系列表...
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20. 如何提高习作评价的效能刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 习作评价对于提高学生的习作能力非常重要,它包括教师对学生习作内容的分析、习作优点的欣赏、习作修改方法的指导等方面.怎样提高习作评价的效能呢?笔者谈几点自己的思考. 一、习作评价要有激励性 ...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 四年级习作要求高于三年级,教学应从哪些方面人手?如何当好学生习作的引路人?怎样使学生爱上写日记,从而爱上习作?百思不得其解时,我忽然想到:何不让孩子们从身边事、身边人、身边物写起,尝试每日一...
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22. 个性化作文教学的实践与思考刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 课标指出:"写作教学应贴近学生实际……应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感."如何让学生的作文焕发生命的活力,呈现个性的色彩呢?下面笔者结合教学实践谈一些思考.
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 2020年疫情期间,笔者以大单元教学理念设计了三年级下册第七单元的教学方案,并通过线上讲座的方式和老师们进行了交流分享.开学后,徐州部分老师在教学中实施了这一设计方案,收到了很好的教学效果....
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 统编教材是按照"人与自然""人与社会""人与自我"三个方面来组织单元人文主题的.其中,"人与自然"单元占有一定的比例.教学中如何引导学生在体会语言、学习表达的过程中自然真实地感受大自然的魅力...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 和刘春老师相识于13年前,那年她刚接任徐州市小学语文教研员的工作.刘老师外貌端庄秀美,为人热情真诚,给我留下了深刻的印象.我们一起进入江苏省义务教育质量监测小学语文学科组,一起参与人民教育出...
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26. "辩"出精彩刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 教学六年级下册《腊八粥》,交流到主人公八儿猜粥和看粥的部分时,学生发现这两部分里的句子一一对应.我顺势提问:"这两部分的描写是不是重复了?"学生经过思考,给予否定,说出了"作者是为了表达八儿...
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27. 意外的精彩刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 教学苏教版教材三年级下册《剪枝的学问》过程中,我出示句子"桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋",并配了一张枝头挂满大红桃子的图片.小雨一看就大声喊道:"老师,我觉得这桃子不像胖娃娃...
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28. 让问题成为撬动学生有效学习的支点刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 教学三年级下册《火烧云》,阅读第1自然段后,一个学生提出疑问:"同样的火烧云,为什么'大白狗变成红的了',而'小白猪变成小金猪了'呢?难道是作者不小心写错了吗?"其他同学先是低头比对课文中的...
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29. 育人,浸润在语言运用之中刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 多数人认为,教学须以学生为主体,以发挥学生自主实践的积极性;以教师为主导,发挥教师的引导作用,使教学活动顺利实现既定的目标.这种学生"主体观"主要解决怎样认识学生、信任学生、尊重学生和激发学...
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30. 人物介绍刊名： 小学教学发表期刊： 2021年11期页码:摘要：
小学教学基本信息
| 刊名 | 小学教学 | 主编 | 樊学兵 |
| 曾用名 | 小学青年教师|小学教学 | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | 河南省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-277X | CN | 41-1394/G4 |
| 邮编 | 450004 | 电子邮箱 | xqyuwen@126.com |
| 电话 | 0371-66324611 | 网址 | www.shuren100.com |
| 地址 | 郑州市顺河路11号 |
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| 1. | 中国期刊方阵“双效”期刊 |
| 2. | 河南省一级期刊 |
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