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小学时代(教师)2012年出版文献
出版文献量（篇）
5389
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2565
小学时代(教师)
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Primary School Times
主办单位：
吉林出版集团
小学时代杂志社
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
5389
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451. 幼儿倾听能力的培养刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 倾听是幼儿获得知识和产生语言表达能力的主要渠道，它对幼儿语言和思维能力的发展十分重要。所以，倾听应该是幼儿最早进行的语言活动j如果幼儿不会听或听不懂，就学不会、表达不好。从小培养幼儿良好的倾...
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452. 创设英语教学情境 提高口语交际水平刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 英语是人与人进行交流的重要的语言工具。随着时代的变迁，英语这种交际工具日益重要。但在非英语环境中学习英语，总有着众多的干扰因素，使得学生学会如何考试却不懂得如何使用英语。很多学生在这样的非英...
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453. 小学生交往能力的培养刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 白计划生育这项基本国策实行以来，独生子女家庭模式逐渐取代了多子女家庭模式，越来越多的孩子在优裕的物质条件和众多长辈的精心呵护下成长，而交往则成为教育过程中普遍被忽视的环节。但这时恰恰又是小学...
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454. 充分利用资源 促进幼儿发展刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教育家陈鹤琴说过：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。”（《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园的教育活动应充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。我们农村的孩子生活在...
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455. 提高农村学生口语交际能力的几点做法刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 口语交际语言是教师用于课堂教学的工作用语，是教师在课堂上根据教学任务，针对特定的对象，使用规定的教材，按照一定的方法在有限的时间内，为达到某种预期的效果而使用的语言。因此，口语交际教学既具有...
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456. 让学生喜欢上口语交际刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 语文《课程标准》指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。要充分重视口语交际中的文明态度和语言修养。”在传统的语文教学中，我们曾十分注重学生口头表达能力的训练，但仅停留在“听话”和“说话”的层...
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457. 也谈低年级识字教学刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在教学实践中，为了培养学生识字的兴趣，让学生能够在短时间内识记大量的生字，扫除认读障碍，我采取了以下几种识字的教学方法，力争让学生在趣味中识字，从而感受到每次识字的过程就犹如一次快乐之旅。一...
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458. 呼唤柔性的幼教师资管理刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教师管理是幼儿园管理工作中的一项重要内容。在幼儿园管理体制改革的进程中，各级幼儿园制定出台了较为完善的规章制度，使幼儿教师管理走上了规范化的道路。但是传统的管理模式只注重政策的合法性，忽视人...
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459. 提高小学生口语交际能力刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 口语交际能力是现代公民的必备能力。教师要主动帮助学生巧搭口语交际的舞台，创设富有时代感和浓郁的生活情趣的语境，让学生在多姿多彩的生活中观察、表达，在这些活动中发展学生的口语交际能力。如接待客...
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460. 教育观察法在小学教学中的创新运用刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 教育观察法是广大教育工作者在教学实践中运用得最为普遍、最为基本的教育研究方法。它渗透在新课程体系的一些教育理念中,对传统的教育观察法提出了修正意见。同时,以课程改革为背景和方向来重新认识教育...
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461. 在小学数学教学中培养学生的建模思想刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 数学模型就是以某种事物的数量或是特征作为参照标准,用数学语言使它形式化,用一种数学的结构来概括并近似地表达、描述出来,即人们运用数学去观察现实,然后进行具体研究、整理组织,最后发现其规律。数...
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462. 合作学习的课堂教学艺术刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 合作学习有诸多优点,但是需要教师把握合作探究这种学习方式的真正要义和精髓,否则很容易流于形式。让合作有效进行是教师的教学艺术,也是学生的学习艺术。
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463. 激活知识经验,促进自主建构刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 数学《课程标准》指出：＂数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验之上。＂因此,教师不能简单地把知识传授给学生,更要关注学生已有的知识经验,引导学生主动参与,促进知识的自主建构。
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464. 浅议新《课程标准》下的评课艺术刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 评课，是在听课活动结束之后，对上课教师课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。评课的目的是为了评估教学质量，考核教师效能，点燃教师的激情，使其自觉地视评课为汲取发展动能的宝贵契机，从而享受评...
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465. 素质教育中的作业布置刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在素质教育发展的今天,人们一再地呼吁要减负,不要去布置学生作业。其实,适当地给学生布置作业,对于提升训练质量、提高能力应该是无可非议的。关键是看教师怎么样去布置作业,是不是机械地压学生,事倍...
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466. 优化课堂提问 提高教学效率刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 课堂提问,是在课堂教学中根据教学内容、目的、要求设置问题进行征答的一种教学形式。教师在课堂教学中该如何优化课堂提问、提高教学效率呢？我们不妨从＂为何问＂＂问什么＂＂怎么问＂三个方面寻找答案。
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 小学语文教材的掌控,旨在通过科学安排语文基础课程训练,培养学生的语文素质、思想道德,为语文教育工作的开展奠定坚实基础,实现教学质量的全面提高。本文围绕小学语文教学质量的提高,研究如何掌控语文...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在追求高效率数学教学、全面培养学生素质能力的今天,很多教育专家和学者都在研究如何进行教学改革,如何通过数学课堂培养学生的创新精神,如何关注学生的健康成长,从而达到教育目标。磨课是教师进行教研...
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469. 引导主动探究 培养质疑能力刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 著名教育家陶行知先生说：＂教任何功课,最终的目的都在于达到不需要教,自能读书,不待老师讲。＂而要想达到＂自能＂,必须先培养学生主动探究的积极性。学起于思,思源于疑。质疑是学生主动探究的第一步...
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470. 谈谈“说感悟”与“说体验”刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 时下,＂感悟＂和＂体验＂是语文教师使用得极多的词。然而,在什么前提下、什么时候,怎样让学生说感悟、说体验,才能收到教学实效,并且不流于形式、不浪费学生宝贵的学习时间,则是一个值得探讨的问题。
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471. “书香永恒”班级特色文化建设的实施刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 古人云：＂蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。＂良好的班级文化对班级建设和学生个性的发展都有十分重要的影响。如今,班级文化建设越来越受到广大班主任的重视。那么,我们应该如何建设富有特色的...
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472. 小学生自卑心理的疏导策略刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 自卑,顾名思义,是指主体自己瞧不起自己,是一种消极的情感体验。自卑和自满正好是两种完全相反的心理品质,却都是小学生常有的心理表现。自卑心理是小学生的天敌,小则令其不思上进、学业无成,大则令其...
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473. 一朵小红花——单亲家庭学生教育案例刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 一、背景 近年来,随着我国家庭离婚率的上升,单亲家庭学生的问题已越来越严重,给学校教育带来一系列影响。生活在破碎家庭的单亲子女缺乏父母的关心和爱护,他们的心灵过早地遭到打击。因此,较一般学...
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474. 心的交流,爱的天空刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 学生是有着个人情感的一群小精灵,教师的一举一动都看在他们眼里,印在他们心里。他们也会用心里的一杆秤不时地称量一下每个老师的分量,用他们自认为合适的方式表达出来。
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475. 教师如何面对学生的挑战刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 有一次，我在教五年级数学时，刚走进教室准备上课，一个很聪明但十分调皮的学生走到讲台前翻了翻我的教案，然后说：“有教案谁不会上课？”这时我灵机一动，马上说：“给你教案你就能上吗？”那个学生说：...
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476. 别开生面的班会刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： ＂学校的一切工作都是为了转变学生的思想＂。学校本身担负着教书育人的重要使命。教师的工作是千头万绪、错综复杂的。常人说：＂教师是良心教师,干的是良心活。＂简单的话语道出了教师职业的真谛,发人深...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 班主任工作作为学校的一项长期的重要的工作，也是学校各项工作的重点和难点。班主任作为这项工作的主导者，平日不仅需要教书，还要育人，不仅要将知识传播给学生，更要将做人理念传达给学生，提高学生的综...
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478. 如何在小学语文教学中培养学生的兴趣刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在应试教育的压力下，很多教师都采用传统的教学模式进行小学语文教学：课堂上教师认真讲解，学生仔细听讲，教师不断重复，学生不停记录；教师提出问题，学生举手解答……在这种模式下，语文课程失去了原有...
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479. 小学语文实践课的特点和类型刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 语文综合实践课是以实践活动的方式,把素质教育的因素组合起来加以施教的一种课型。它既不同于语文课,又有别于语文课外活动课。它有其自身的特点,概括起来就是＂趣＂＂活＂＂动＂：
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480. 把写作当成一件快乐的事情来做刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 写,是小学语文教学的重点之一,就是要求小学生把看到的和听到的用流畅的语言表达出来。当小学生写作时,会同时运用多方面的知识和能力,因此,作文水平的高低,能反映出小学生语文综合素质的高低。可见,...
小学时代(教师)基本信息
| 刊名 | 小学时代(教师) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林出版集团 小学时代杂志社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-2188 | CN | 22-1043/C |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
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