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小学时代(奥妙)2020年出版文献
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小学时代(奥妙)
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目录
241.
应用游戏化教学,让小学生爱上数学
作者:
陈良
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
49-50
摘要:
素质教育要求教师注重培养学生的自主学习能力,课堂上采取多样化的教学方式为小学数学带来新的生机与活力.游戏教学法作为一种生动活泼的教学方式,不仅遵循了小学生天生热爱自由的特点,而且有助于培养其...
242.
基于"思维可视化"的小学生数学核心素养发展策略
作者:
郑丹
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
50-51
摘要:
随着教学改革的进一步深化,人们对于核心素养的培育愈发重视.在小学数学教学中加强对学生核心素养的培育,对于学生数学思维的养成以及数学能力的提升,都有很重要的作用.基于数学这门学科的特殊性,我们...
243.
挖掘学生潜力,构建小学数学智慧课堂
作者:
张敏
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
52-53
摘要:
随着小学数学教学改革的推进,教师在教学活动中要注重挖掘学生的潜力,发挥学生的学习主体作用,通过独立思考和积极探索完成新知识的学习,提高自主学习能力.在设计教学方案时,教师要结合数学教材内容创...
244.
巧妙培养小学生在数学中的表达能力
作者:
盛茜
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
53-54
摘要:
数学的表达能力分为口语表达能力和书面表达能力两种.提高数学表达能力主要是为了引导学生在数学训练中用具有较强逻辑性和组织性的数学语言,对题目进行规范的解答.有些学生能通过口语表达出自己的解题思...
245.
小学数学"两极分化"的原因与应对策略研究
作者:
张晨成
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
55,58
摘要:
新课程改革主张自主探究的学习方式,为学生提供了广阔的探索空间.然而在活跃的课堂上,总有一些学生陷入困顿状态.班级中两极分化现象日渐严重,好的更好,差的更差了,而且两极分化现象由原来的中高段降...
246.
探究小"数据"打造新"教学"
作者:
钱雪娇
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
56,58
摘要:
数据分析对经济建设、社会发展、科学技术等各个领域都有着十分重要的意义.数据分析是需要亲身经历的,在经历的过程中培养学生对数据的"领悟",把"领悟"到的想法或者结果运用到解决实际问题中去.我们...
247.
农村小学低年级学生数学计算能力培养策略的研究
作者:
陈冬军
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
57-58
摘要:
计算能力是学习数学必备的基础能力之一,对学生的数学学习起着至关重要的作用.在农村地区低年级的小学数学教学中,培养和提升学生的计算能力显得更为重要.因为农村地区小学低年级的学生基础相对于城市学...
248.
发展幼儿核心素养的新思路和新途径
作者:
曹艳红
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
59-60
摘要:
随着素质教育的发展,幼儿教育越来越受到重视.在开展幼儿教学时,教师不仅要在生活和学习等方面对幼儿进行教育和引导,还要注重发展他们的核心素养,加强素质教育,利用丰富的教育活动来引导他们,让他们...
249.
核心素养下的小学低年级写话教学分析 ——生活化
作者:
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
60-61
摘要:
本文主要以核心素养下的小学低年级写话教学分析——生活化为重点进行阐述,结合当下小学低年级写话教学现状,首先分析在核心素养下开展生活化写话教学的现状,其次从布设语言表达机会,训练学生表达思维,...
250.
新课标背景下小学数学的兴趣教学
作者:
成爱梅
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
62-63
摘要:
在新课程标准背景下,我们教师的任务随着时代的发展也有了一定的改变,在传统的教学中,我们只是单纯地对学生的学习成绩做出要求.对于学生来说,在小学这一学习阶段,主要是对知识进行基础的学习.在学习...
251.
小学数学教学中创设有效问题情境的策略
作者:
王琴
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
63-64
摘要:
小学阶段是学生的基础学习阶段,教师应创新教学模式,采取学生喜欢并能理解和接受的教学方法,激起学生的学习兴趣,提升教学的质量.本文针对小学数学教学中创设有效问题情境的策略展开分析,希望能够为相...
252.
小学数学教学中的估算探究
作者:
吕磊
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
65-66
摘要:
《数学课程标准》将对学生估算能力的培养列入重点范围,估算能力是学生应该具备的最基本的数学素养之一,故而培养学生的估算能力十分重要.估算能力的培养要从小学抓起,这就要求小学数学教学将其纳入到教...
253.
适当取舍巧妙整合高效呈现 ——小学道德与法治课程资源开发利用的研究
作者:
方志峥
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
66-67
摘要:
新课程改革要求教师树立新观念,不再是教教材,而是用教材教,要学会开发和利用资源,成为研究型的教师,增强课程的生命力.因此,在道德与法治课上,教师要超越教材,使课堂灵动起来,联系课外,使课堂精...
254.
小学数学教学中巧用思维导图
作者:
张艳波
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
68-69
摘要:
小学数学是发展学生思维能力的学科,教师应充分响应新课改的要求,以提升学生的数学核心素养为目标,科学利用思维导图的方式开展数学知识的教学,不断提升学生的数学学习质量,全面优化学生的数学素养.思...
255.
融合教育下激发特殊儿童数学学习潜能的有效策略
作者:
于蕾
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
69-70
摘要:
融合教育是让大多数特殊儿童进入普通班,在普通班中与普通儿童一起学习,教师在融合教育中除了要关心特殊儿童的身心健康发展状况,还要帮助他们学习科学文化知识,达成学习目标.教学中,教师要根据特殊儿...
256.
构建小学五年级数学高效课堂的策略漫谈
作者:
孙建荣
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
71-72
摘要:
随着新课改的深入,高效课堂的构建已经成为小学各科教学的首要目标,这也对小学数学教学提出了更高的要求.教师在教学时,应当科学把握学生的学习实情,运用高效与合理的教学方法,激起学生的学习兴趣,促...
257.
故事,让英语阅读课堂更精彩
作者:
李亚娟
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
72-73
摘要:
根据小学生的身心特征可以发现,有趣的故事往往能够有效地吸引他们的注意力.所以在小学英语阅读教学的过程中,教师可以积极通过故事带动学生的学习兴致.以下主要围绕通过故事增强英语阅读教学的趣味,在...
258.
用数学思想润泽数学课堂 ——对北师大版教材"比大小"的教学处理
作者:
徐微
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
74-75
摘要:
259.
小学数学课堂深度学习教学策略研究
作者:
糜晓蓓
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
76,79
摘要:
为了提高学生的数学能力,提升学生的数学素养水平,小学数学教师必须要秉承"深度学习"教学理念,不断强化学生的思维能力,使学生能够独立解决数学难题,更好地建立数学知识体系.本文就小学数学课堂深度...
260.
小学数学课堂的导入异彩纷呈
作者:
李玲
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
77,79
摘要:
数学教学的过程是一个有预设性、前瞻性、系统性的过程,同时还是一个具有可变性的过程.在数学课堂的教学实施之前,教师就要进行一节完整课堂的预设,从数学学习的内容、学生的认知特点、方法的选择等方面...
261.
故事教学让小学英语课堂更精彩
作者:
张露露
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
78-79
摘要:
262.
如何增强小学生对音乐节奏的感知能力
作者:
徐叶
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
80-81
摘要:
良好的音乐节奏感知是每一位小学生都要具备的基本品质,更是促进他们欣赏水平、歌唱能力及音乐素养提高的重中之重.改变传统教学模式,将音乐节奏感知能力培养纳入重点,合理渗透体态律动教学,强化学生的...
263.
在小学音乐教学中传承民族音乐文化
作者:
张勇
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
81-82
摘要:
在流行音乐文化广泛流传的今天,加大民族音乐文化在音乐教学中的渗透具有其必要性与紧迫性,小学生是祖国的未来,从小培养他们的民族音乐文化素养更加重要.本文立足于小学音乐教学,就如何有效地传承民族...
264.
自主游戏"双溪快递"环境创设的实践与探索
作者:
唐建苗
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
83-84
摘要:
"双溪快递"是室内自主游戏的一种类型,"双溪快递"将还给幼儿大大的"空间",在快递中体现自由的游戏人数、自由的游戏情节发展、自由合作的方式、自主探索的空间、自主解决问题的方法,让幼儿在游戏的...
265.
浅析小学音乐教学音准矫正应对策略
作者:
金柯怡
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
84-85
摘要:
小学音乐教师在进行音准矫正应对策略设计时,需要有方法传授主动意识,为学生提供更多学习训练的机会.音阶训练、音高训练、吸气训练、呼气训练、轻声训练、音域训练,教师应从不同角度展开教学设计和调度...
266.
信息化教学在小学体育室内技能课中的运用及策略
作者:
朱香云
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
86-87
摘要:
室内体育课一般以理论学习和观看视频为主,不利于学生体育技能的学习.随着信息化技术的发展,尤其是多媒体技术在教育教学中的广泛运用,越来越多的学校将体育技能课带入教室.学生在室内就能学习体育技能...
267.
信息技术在小学音乐教学中的应用
作者:
周筱娟
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
87-88
摘要:
根据国家新课程标准的要求,教师应充分利用信息技术优化音乐课堂教学,实现对传统音乐课堂的升级.信息技术的应用一方面无限扩大了音乐课堂的容量,丰富了音乐教学的多样性,另一方面增添了学生学习音乐的...
268.
提高小学道德与法治教学有效性的策略
作者:
高莉
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
89
摘要:
学生的良好品德应从小培养,尤其是在小学阶段.道德与法治课堂教学是一项重要任务,我们应重视对学生法制意识与道德理念的培养,通过各类活动、课程来教育学生养成良好的品德.做好道德与法治课堂教学的方...
269.
陶行知教育思想在小学道德与法治中的渗透
作者:
朱怡青
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
90,93
摘要:
新一轮的课程改革已经全面展开.伟大的教育家陶行知先生所创立的生活教育理论在小学道德与法治中具有潜移默化的影响,可以说是指导新一轮教学改革的重要依据.文章将结合教学实例,从生活即教育、社会即学...
270.
如何做好小学班主任德育文化教育工作
作者:
李小萍
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
91,93
摘要:
随着素质教育的不断深入发展,社会越来越重视对学生的德育文化教育工作,重视学生的综合发展.小学阶段是学生思想启蒙的阶段,是其人生观、价值观发展的重要时期,所以无论是学校教育还是家庭教育都会对学...
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