语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 徐志彤
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  135
    摘要: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确提出“数学思考”是数学学科教学的目标之一,希望学生“学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式.”“会独立思考问题,表达自己的想法.”一石激起千...
  • 作者: 朱菊
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  136
    摘要: 兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效.而数学兴趣是学生的一种力图接近、探究、了解数学知识和数学活动的心理倾向.本文将从以著名的名人与趣事、利用学生好奇心理、以揭示数学...
  • 作者: 邹春梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  137
    摘要: 兴趣是人们的向导,兴趣是最好的老师,是影响学习自觉性和积极性的直接因素.凡富有兴趣的东西,学生都学得好、记得牢.在数学教学的实践中,有效地激发学生学习兴趣就能取得事半功倍的效果.下面谈谈在小...
  • 作者: 李彬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  138
    摘要: 高中数学新教材“常用逻辑用语”部分渗透了逻辑初步的知识,而许多同学甚至部分老师对命题的否定与否命题仍搞不清楚,即使能够区分开来,却很难正确地写出否命题,下面笔者就此问题谈谈自己的见解.
  • 作者: 秦巧艳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  139
    摘要: 传统学习方式过分突出和强调接受与掌握,冷落和忽视发现与探究,从而在实践中导致了对学生认识过程的极端处理,使学生学习书本知识变成仅仅是直接书本知识,死记硬背书本知识即为典型,学生学习成了纯粹被...
  • 作者: 葛俊
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  140
    摘要: 情景情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或者创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方...
  • 作者: 曹辉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  141
    摘要: 数学是一门基础学科,我毫不夸张的说数学是一切科学之母,它是一门研究数与形的科学,它不处不在.要掌握技术,先要学好数学,想攀登科学的高峰,更要学好数学.可是数学有着较强的逻辑性,学生学起来相当...
  • 作者: 袁軻
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  142
    摘要: 随着新课标“动手实践、自主探索、合作交流”的数学学习方式的提出,初中数学课堂的教与学发生了根本的改变.本文笔者从多种教学方式相结合,激发学生的学习兴趣;开展合作学习,提高学生的学习能力等方面...
  • 作者: 邹秋红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  143
    摘要: 长期以来,中学数学课堂教学过分强调“以教师为中心”,而忽视了学生的主体作用,教师在课堂教学中起支配和决定作用,其结果是导致学生对数学学习缺乏兴趣,课堂气氛沉闷,学生厌学;学生缺少参与探索知识...
  • 作者: 郑莲子
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  144
    摘要: 作为开发小学生思维的有效教学方式,探究性学习活动的开展是一种有效的教学途径.小学生的生理和心理特点,决定了其教育教学模式的特殊性和独特性.如何有效组织设计开发小学数学探究性学习活动,是本文将...
  • 作者: 孙宜宾
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  145
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,班主任工作也在悄悄发生着变化,结合自己的工作经历,笔者谈一谈新时期下班主任工作的几点体会.
  • 作者: 许先锋
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  146
    摘要: 数学作业是课堂教学的延续和补充,是学生进行学习最基本的活动形式,是数学教学的重要环节.数学作业,有利于学生巩固所学的知识,掌握科学的数学学习方法,也利于教师了解教学情况,及时反思改进.数学作...
  • 作者: 马荣
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  147
    摘要: 教学改革的硕果有目共睹,学生在课堂上的主体地位凸显,教师搭建框架、加以点拨与引导,课堂气氛活跃有序,可谓别开生面.在这繁华的背后也有一些缺失,很多同学课堂上思路清晰,与教师的互动良好,但是在...
  • 作者: 仇丽芳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  148
    摘要: 创新是人类文明的源泉,培养学生的创新精神和实践能力成为素质教育的核心,培养学生的创新素质就成为时代赋予我们教育工作者的重任.下面就初中数学教学中如何诱发学生的创新意识,培养学生的创新能力做了...
  • 作者: 刘道永
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  149
    摘要: 中学数学中应让学生积极主动参与学习,促进学生素质的全面发展.
  • 作者: 周金霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  150
    摘要: 《高中数学课程标准》提出:注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一.因此,在数学教学中,培养学生的数学思维能力显得尤为重要.本文通过创设问题情境、重视探究学习、组织变式教学和培...
  • 作者: 何义加
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  151
    摘要: 国家的《基础教育课程改革纲要(试行)》和新颁布的数学课程标准都明确“以人为本”的教育理念,教育应当承担对人的发展和完善的终极关怀,这既是教育的出发点,也是教育的归宿.然而,新时代下,我们的学...
  • 作者: 陈金梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  152
    摘要: 新课程标准中明确提出:“要培养学生学会从生活、知识的角度提出问题,理解问题的能力、习惯和方法”,“要形成独立思考、独立解决问题的能力”.其实,高度肯定和重视培养学生的问题意识,早为中外学者所...
  • 作者: 刘月
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  153
    摘要: 小学数学教师要提高小学生的综合素质,创造民主平等的教学氛围,鼓励学生尝试中实现创新,组织学生开展合作交流,精心设计教学练习,提高学生综合能力.
  • 作者: 张玲
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  154
    摘要: 小学数学新课程标准指出:“教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学...
  • 作者: 蒋杰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  155
    摘要: 创新精神对民族而言,意义重大,创新能力对于每一个人来说,不可或缺.在大力推行素质教育的今天,如何提高学生的素质呢,笔者以为,培养学生的创新能力是其中的一项重要内容.我们的小学数学教学要借助自...
  • 作者: 李冬梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  156
    摘要: 新的课程理念倡导学生在教师的引导下,进行自主探索研究问题,他们通过亲身经历和体验进行科学探究活动,去感受数学知识的奥妙,以便更好地激发他们探索学习数学的兴趣,进而形成学生最基本的探究能力.为...
  • 作者: 卞传松
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  157
    摘要: 初中是数学的理念逐步由浅入深,数学的知识逐步由窄到宽,数学的探究逐步由易到难的重要转折时期.为了适应这一变化,提高学生的数学素质,增强学生的数学思维能力就显得尤为重要.那么,如何提高初中生数...
  • 作者: 鲁俊
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  158
    摘要: 改变学生的学习方式,就是要转变目前学生总是被动、单一的学习方式.我们应该提倡多样化的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力,这...
  • 作者: 李云良
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  159
    摘要: 分数应用题是小学数学教学的重点之一,许多教师为此花费了大量的时间,而教学效果往往不尽人意,有的教师为了减少学生解答应用题的错误,采用给题目划分类型,提供解题模式的教法,这种教法带来的后果是解...
  • 作者: 张庆斌
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  160
    摘要: 问题意识指学生在认识活动中,经常会遇到一些难以解决的、感到困惑的实际问题,并产生怀疑、探究的心理状态.在数学教学中培养学生的问题意识,不仅能激发学生学习数学的兴趣更提高了自主性及创新能力,真...
  • 作者: 叶继友
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  161
    摘要: 估算是对事物数量或计算结果做出粗略或预测的过程,是学生计算能力的组成部分.在小学数学教学中与估算有关的内容也很多,如估计商的近似值、试商、估计积是几位数等.估算在社会生活与数学学习中有着非常...
  • 作者: 吴成海
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  162
    摘要: 本文针对目前我国中专学校的特点,在培养中专学生数学应用能力的问题上进行了探索,分析了中专学校在数学教学方面存在的问题,提出了提高中专学生数学应用能力的若干策略,使得我国中等职业教育能够培养出...
  • 作者: 荣根芹
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  163
    摘要: 教师在数学教学过程中对于数学知识的实用性往往视而不见,长此以往将会严重影响数学教学的效果.因此数学教师应当更新教学理念,重视数学与生活的结合,将抽象的数学概念与生活实践相结合,使学生真正认识...
  • 作者: 季选举
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  164
    摘要: 《数学新课标》指出:“数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的活动,它是一种沟通、理解和创新的过程.”在飞速发展的信息时代,学习者不是仅仅把知识装进自己的头脑中,更重要的是要对所涉及...

语数外学习(高中数学教学)基本信息

刊名 语数外学习(高中数学教学) 主编
曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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