语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

期刊荣誉:
中国外语教学期刊质量检测入网刊物  中国期刊协会赠建全国百家期刊阅览室指定赠送刊物  湖北省优秀期刊 
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月刊
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  • 作者: 何燕
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  16
    摘要: 本节课主要围绕笔者的一节数学课堂教学《同角三角函数的关系》展开,阐述本节课的教学设计和教后反思,强调教学反思的重要性,希望以此展开更有效的数学课堂教学.
  • 作者: 蔡丹
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  27-28
    摘要: 本文笔者对《点到直线的距离》这节课进行教学设计,展示了教学思路,并对课程进行反思,在此基础上提出了自己的教学方法.
  • 作者: 张洪涛
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  29
    摘要: 导入是指在新的教学内容或教学活动开始前,引导学生进入学习状态的教学行为方式.它是课堂教学的序幕,也是课堂教学的重要环节,常言道“良好的开端是成功的一半”.导入这一关把握得当,可以为整堂课的成...
  • 作者: 陈晶
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  33
    摘要: 课堂导入作为教师在教学内容之前引导学生进入数学教学的一种方式,是教学过程中的开始缓环节,也是良好的课堂的开始.笔者基于对《全日制数学课程标准》(2011实验稿)的解读,结合个人教学实践经验,...
  • 作者: 徐建仁
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  39
    摘要: 新课程标准下,有效性课堂被作为课堂改革的核心内容.然而,在初中数学课堂中,教学有效性的发挥与问题的有效设计息息相关.本文主要分析了初中数学课堂问题有效设计的意义,并提出课堂问题的有效设计策略...
  • 作者: 杨光宇
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  51
    摘要: 小学数学教学的质量水平涉及到很多的因素,其中,小学数学课堂教学的有效性是影响小学数学教学质量的重要内容.如何提高小学数学课堂教学的效率,实现小学数学课堂教学的有效性,是值得每一位小学数学教师...
  • 作者: 荣慧英
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  53-54
    摘要: 作为数学的基本图形之一,三角形在初中数学几何中占主导地位,而且是学习其他初中几何图形的重要基础,在历年的中考考题中更是重点的考查对象.在数学考试中,由于一些学生不能充分利用所学的基本图形解题...
  • 作者: 谢桂兰
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  55
    摘要: 虽在近几年的高考中,题目的重点基本都放在两个计数原理的考察上,学生们对于问题的类型把握很精准,解答问题的准确性和速度上都有很大的提高.高中数学排列组合问题一直以来都是高中数学教学的难点,排列...
  • 作者: 王灿希
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  87
    摘要: 小学数学分层异步教学恰到好处地针对学生个性差异进行教学.本文结合分层异步教学内涵,探讨其新形势下实施策略,以期提高小学数学教学水平和质量.
  • 作者: 罗廷林
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  92
    摘要: 高中化学是一门实验性非常强的学科,化学实验对于学生能力的培养具有极其重要的作用.通过实验,能够激发学生对高中化学的兴趣,能够培养学生自己动手的实践能力,也能够增强学生对化学知识的理解和掌握....
  • 作者: 刘佑威
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  93
    摘要: 课堂作为数学教学的主阵地,直接决定着高中数学教学的成败.本文从影响高中数学课堂教学的因素入手,结合自身多年数学教学实践经验,深入探讨如何提高高中数学课堂教学的实效性.
  • 作者: 吴应艳
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  95
    摘要: 随着教育制度的不断改革,国家对学校教学质量有了明确规定.课改制度正在全国上下轰轰烈烈的开展起来.要想使数学教学紧跟改革制度,使数学课堂更活跃,这就需要每一位老师学着去培养学生兴趣,那么教师应...
  • 作者: 刘昭慧
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  98
    摘要: 初中数学是我国初中教学体系的重要组成部分,初中数学教学质量直接影响到学生的数学学习成绩以及水平.改变传统数学教学观念,转变传统数学教学模式,让学生进行自主学习,才可以有效地提高数学学习成绩....
  • 作者: 辛小榕
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  103
    摘要: 近年来,作为提高教学效率的重要手段之一,分层次教学的实施已成为适应素质教育的要求,解决农村学生数学基础差异问题,实现新课程标准教学目标的关键.本文结合笔者多年的实践经验,分析了分层教学活动中...
  • 作者: 袁宜斌
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  108
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,高中数学课堂应当更多地引入新型信息技术,通过多媒体方式来强化数学课堂教学效率.信息技术与数学教学的整合有诸多优势,本文从高中数学教学实践入手,谈谈信息技术环境下对高...
  • 作者: 颜艳
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  109
    摘要: 小学升入初中后,学生要学习的课程种类增多,知识难度也有所提升,加之学习环境改变,使得很多学生措手不及.初一数学是初中数学学习的基础,然而初一数学相比小学数学,难度有所提高,一些问题以学生在小...
  • 作者: 刘燕
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  113
    摘要: 俗话说:“想得清的人才会说得清,说得清的人必定想得清.”教学中我们应逐步要求学生用确切的、简练的、清晰的语言来表达数学中的一些概念、法则、性质和思维过程,以便为进一步学习数学打下扎实的基础....
  • 作者: 顾婷婷 顾建跃
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  116
    摘要: 我们锦丰中心小学在新课程改革浪潮中,教师教的行为与学生学的方式得到了很大的改变,学生在自主学习中得到了一定的发展.但是先进的教育理念与教师平时的教学中还是有一段距离,“以学生发展为本”的教育...
  • 作者: 谭光友
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  118
    摘要: 在高三教学中,很多教师以加大课堂的容量来提高复习效果,一节课利用多媒体设计了很多题,每一题一个知识点,讲一道题就等于复习一个知识.为了追求容量,教师尽可能多的按照自己准备好的思路讲解正确的结...
  • 作者: 何俊
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  129
    摘要: 对学生数学学习评价的内容大致包含三个方面:知识能力评价、学习过程评价、情感倾向评价.从实施评价的主体可把对学生数学学习的评价分为:教师评价,自我评价,同学评价.
  • 作者: 刘东超
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  130
    摘要: 初中学生是初升的太阳,是培养良好学习思维,接受新知识的最佳时期.一节优秀的数学课离不开有趣的教学方式,通过将知识模型现实化和自主讨论学习,激发学生的学习兴趣,营造活跃的课堂气氛,是保持高效率...
  • 作者: 刘妍霞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  132
    摘要: 数学教学活动,找准教材与学生生活实际的切入点,将数学情景化、生活化能激发学生的求知欲,调动学生积极性,引发学生数学的思考.在学生第一次学习“解决问题的策略”的教学中,教师如何将情景化的实际问...
  • 作者: 陈金长
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  134
    摘要: 新的课程标准要求改变传统教学的实施过程,变死记硬背式的学生过程为引导学生主动参与,乐于探究的学习模式.在教学过程中,培养学生搜集和处理数学信息的能力.提升学生的课堂探索性和分析能力,提高教师...
  • 作者: 李洪意
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  140
    摘要: 新课标下数学教学要用“活”教材,把知识体现在现实生活中;把学生引进探索、创新的空间;化深奥为浅白,化抽象为直观.善于发掘出新教材优点,转变教育观念,发展学生数学能力,培养个性品质.让学生的思...
  • 作者: 叶建雄
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  153
    摘要: 数学教学的主要任务之一就是培养和发展学生的思维能力,而有序思考则是良好思维品质的重要标志,是目标达成的有效手段和重要保障.
  • 作者: 柳宾
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  161
    摘要: 小学数学应用题是小学数学至关重要的组成部分,它占全部教学时间的一半,学生在练习与测试中痛感失分的是它,教师在教学过程中,消耗了大量精力的也是它,它是教学质量的关键问题.目前,应用题教学依然是...
  • 作者: 顾红华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  162
    摘要: 数学阅读是学习数学的重要方法,是培养学生自学能力有效的途径.本文从数学的学科特征出发,分析了数学阅读的教育功能,从阅读能力、兴趣、重点、读后总结等方面提出教学策略.
  • 作者: 李明树
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  164
    摘要: 知识创新将成为未来社会文化的基础和核心,在数学思维中最可贵的品质是创造性思维.培养创新意识,训练创造思维,传授创造方法,提高创新能力是中小学创新教育的主要内容,数学教学既要注重数学知识的传授...
  • 作者: 王利清
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  165
    摘要: “学生为主体,教师为主导”这就是现代教学的指导思想.如何体现“学生为主体,教师为主导”的教学思想呢?教学实践证明,提高学生的学习积极性是实现这一思想的根本保证.学习积极性是学生学习知识的根本...
  • 作者: 赵文东
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  168
    摘要: 当前教育体制改革迅猛高效,在许多教育方法和途径上进行了许多修改,让教师能够尝试新的教学理念和教学方法,让学生能够体会课堂的新鲜感和获取知识的高效度.新教材的改革让两者更加能够在课堂上配合的默...

语数外学习(高中数学教学)基本信息

刊名 语数外学习(高中数学教学) 主编
曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
主办单位 主管单位
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