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语文教学通讯(高中版)2007年第Z2期出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
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3326
语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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31. "月亮话题作文课"课堂实录刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 如果你梦想人到中年生命还在生成,如果你梦想有出众的智商,精致的情商,不敢亵渎心灵的德商,漂亮的灵商,与时俱进、天人合一的生态商,那么,我亲爱的朋友,有一项事业最能够使我们梦想成真,那么好吧,...
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32. 以物写人生刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 张志公先生曾说,模仿是写作的基础,它可以培养学生观察事物、分析问题、立意谋篇、遣词造句的写作能力.如果教师能当堂有感情地朗读要模仿的范文,定会激起学生写作的欲望和热情.
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33. "我和孔子"课堂实录刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 一个语文教师,应该在言传身教中用爱和知识来开启每个学生的心灵,开发每个学生的大脑,以自己的激情点燃学生的激情,用自己的智慧为孩子们构筑灵魂攀升的阶梯,把真、善、美的种子播撒于学生的心田,为他...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： ●作文是心灵的表白,作文是人生的感悟.●作文靠平时的积累,作文靠合理的训练.●思想认识是第一位,表达技巧是第二位.●作文应与做人结合,作文需跟生活接轨.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 语文教育要重视语言训练,也要重视人文熏陶.语言训练要注重积累和吸收,所谓"百尺之台,起于垒土";要注重运用和实践,所谓"操千曲而后晓声".人文熏陶要注重传统承传和文化渗透,所谓"随风潜入夜,...
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36. 教给学生点金术刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 饱蘸激情、挥毫写作是一种写作状态,我认为,饱蘸浓情、与作文对话的评注作文也是一种写作状态.为作文评注,展现的是另一种"作文现场",它不讲究整体挥墨,它注重的是反思,讲究的是突破,追求的是提升...
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37. 我和我的语文教育研究刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 一、我1966年7月,19岁,高中毕业于武汉市华师一附中.1968年12月,21岁,被下放到荆州地区监利县农村.1973年12月,26岁,到监利师范上学.1975年9月,28岁,回到被下放的...
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38. 语文教学与语文教师断想刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 我时常想,假若抛开现行教材,众多人分头重新编写教材,数学教材不会有多大差别;但是语文却可以编写出无数种与现行教材迥然不同,却又毫不逊色的各色各样的教材.事实上古今中外的语文教
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39. "景物描写"课堂实录刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： ●语文教学要除却浮华,回归本色;语文教学要摈弃定势,放飞个性;语文教学要解构文本,凸现人文;语文教学要淡化获取,激励创造.●语文教育是一首诗,一首动态的诗;语文教育是一幅画,一幅馨香的画;语...
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40. 对比突变思维专项练习课实录刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： "教语文,真是太辛苦了!"这是语文教师最常发出的感慨.每于此时,我常想,既然我们选择了这一专业,就应该乐观地来对待这一职业.你乐观地对待,一切辛苦过程中你品味到的是甘甜;你悲观地对待,一切快...
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41. 贴近学生实际,回归作文教学的本色刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 《语文课程标准》中指出:"写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达."贴近学生实际,是作文教学的本色.纵观中学作文教学现状,由于受应试作文和
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42. "说明文写作指导"课堂实录刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 语文教育、教学要着眼于语文学习.语文学习的规律可概括为:初级阶段以识记典型的语言文字材料为主,高级阶段以加深对积累的典型的语言文字材料的感悟为主.积累是终身的,初级阶段以集中为主;感悟则随着...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： [教育感言]以自己的人格魅力感染学生,宁静方可致远;以自己的教学艺术吸引学生,开拓才能创新.一、出示写作材料及学生习作写作材料:元代大学者许衡一日外出,天气炎热,口渴难忍.路边正好有一棵梨树...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： ●我喜欢这样的话:胜固欣然,败亦可喜;得志淡然,失意泰然.●我认为:最美的歌是《国际歌》,最美的图是《中国地图》;人最重要的品质是善良和真诚;最好吃的菜是咸菜;最值得信奉的一句名言是"事在人...
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45. 放飞想象刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 做一个进取的人民教师,与新课程同成长;做一个智慧的人民教师,与学生同生成;做一个快乐的人民教师,与事业同发展.让学生生命在我们的发展中成长;让我们的生命在学生的成长中发展.
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46. 愚公究竟愚不愚刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 刘国正先生有诗:燕赵多佳士,今传大语文.课堂譬花果,社会乃其根.土沃椒兰茂,源开江海深……这是就整个语文教育而言.其实作文教学也是这样,不妨说:文章譬花果,社会乃其根.土沃椒兰茂,源开江海深...
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47. 在对话中学作文刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 曾有"提高阅读能力四转变",我们不妨来个"写作教学四境界":一是由要我写到我要写;二是由我要写到我爱写;三是由我爱写到我会写;四是由我会写到我写得好.怎样达到这"四境界"呢?我认为:在对话中...
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48. 抓事物特征以观照人生刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 《易传》曰:"言不尽意,立象以尽意."《周易·系辞》曰:"形而上者谓之道,形而下者谓之器."宋代大学者朱熹认为:"理也者,形而上之道也."形而上,指无形的或未成形体的东西;形而下,指有形的或...
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49. 动手获得内容,动脑获得技巧刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 初中生语文综合能力以写作能力为最高,写作能力又以说明文写作为最难.如果说记叙文以情感人,议论文以理服人,说明文则以知明人.以情感人往往有情节,以理服人往往有事实,这都是可以在
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 在我的心中,语文,永远生动、优雅、浪漫,充满诗情画意.在我的心中,语文老师,自己首先要爱语文.爱读书,爱思考,爱写作,然后用这些"爱"去撩拨学生,唤醒学生,熏陶学生,继而培养他们的"母语情结...
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51. 我对写作教学的几点认识刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 上面两节作文讲评课的指导思想是:找问题,出范例,提高"读后感"的写作水平.我的目光盯在学生作文中带有普遍性的问题上.指出这些问题,让学生认识到这些问题,进而改正、提高,是我的教学目标.
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52. 让学生体会说的快乐刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 第一,写作是不能游离于阅读之外的,就像任何创新都必须有蓝本一样,于是我设计了这样一节读写课,给学生一个依托、一个情感的发散点.世界上再没有哪一个民族会像我们这个民族这样热爱月亮,对月的痴恋已...
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53. 作文立意提升训练实录片断刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 语文教学的活力在活动之中, 活了有动力, 动了添活力,"动"不起来,"活"不下去.活动常变常新, 语文魅力永存.语文教学的活气在和谐之中.古语曰:家和万事兴.我以为, 师生和谐教学兴.教学的...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 语文教育的问题,按课程标准和教材的要求,扎实地钻研、教学,出正经的教学成果乃至包含分数在内的成绩可能要远远比立派别、站队伍、拉大旗、喊口号、炒概念来得重要.语文教育的问题,说到底,还是要回到...
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55. "材料作文立意"课堂实录刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 学生学习作文,关键在于多练笔,勤写作.写得多了,语言自然就能流畅.教师改得再细致,也不如学生亲笔写收获大.因而我说,作文是学生写出来的,而不是教师改出来的.当然,写作前教师的巧妙启发、积极引...
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56. 感知生活,认识生活刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： 《语文课程标准》指出,写作应"力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验",这就为作文教学提出了明确的目标.要达成这一目标,教学中必须引导学生学会感知生活,认识生活,才能对生活有独特...
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57. "话题作文如何出新"课堂实录刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2007年Z2期页码:摘要： ●爱是教师的心灵体操.以爱励志,以爱育人,教师自己将醉心于爱的海洋.●蹲下心灵和学生一起学语文,智慧的火花能让教师心灵澄澈,永远年轻.●和语文同歌共舞,事业之树常青.●回归本源,在生活中学语...
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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