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语文教学通讯(高中版)2011年出版文献
出版文献量（篇）
4835
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语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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271. 《孤独之旅》美学意蕴探微刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 文学首先应是对美的揭示,这句话精要地论述了美与文学的关系.《孤独之旅》以其荡人心魄的音乐美,渺远空灵的图画美,细腻感人的人性美,实现了我的美学情调(曹文轩语),寓含着丰富淳厚的美学意蕴.一、...
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272. 因善良而靠近,因善良而疏离刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 杨绛曾说:在我们的社会,文学创作毋需鼓吹嚣张、毋需宣张残忍、毋需吹捧权势,而要同情弱者、关注底层、表达人性的善良与关爱.这句话是对《老王》创作意图的最好阐释.老王就是生活在社会底层的弱者,杨...
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273. 岂能如此创造性朗读刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 《背影》自上个世纪20年代问世以来,解读文章虽不胜枚举,但解读的深度却并没有多少进展.代保民老师的《朗读中诠释背影那厚重的父爱》(见《语文学习》2009年第9期)从创造性朗读的角度解读《背影...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 《老王》第八段第一句就说:有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里.按理来说,老王不可能打门呀,其理由是:1.老王一手提香油,一手提鸡蛋,两只手都不得空,对于一位已经病入膏肓...
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275. "冥诞"究竟是哪天刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 人教版教材九年级上册《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的课前提示说:1778年,'教导人们走向自由'的'法兰西思想之王'伏尔泰与世长辞了.一百年后,另一位伟大的人道主义斗士-维克多.雨果站在纪...
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276. 求真之路-略谈拓宽学生写作选材的途刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 作为一个语文老师,我在批改作文时遇到的最大问题就是学生选材范围的贫乏.我也曾尝试拓展课堂的深度与广度,希望以此来拓宽学生的视野,提供更多的素材.但在如何引导学生表达自己的真情实感方面,仍觉办...
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277. "生活是写作的源泉"批判刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 生活是写作的源泉这一论断给写作教学造成的直接后果是让写作指向过多过滥的当下的我的生活.这是导致学生作文假、大、空,没有真情实感的重要认识论根源.中考作文题几乎清一色指向我.以2010年中考为...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 2011年,我受聘担任盐城市中考语文命题组组长,在试卷送交一审的过程中,关于选用小小说《做客》作为试卷上的最后一篇文学类文本阅读材料,命题组与审题组之间发生了争议.审题组认为,《做客》这篇小...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 2011年各地的中考语文试卷,有不少省市把对联纳入了考题.这些与对联有关的题型呈现了多元化的特点.一、与语文常识联系例:山东聊城市题表述有误的一项是(2分)B.高山流水遇知音,阳春白雪传雅趣...
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280. 找准课堂教学的突破口刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 一、抓住关键词作突破口比如鲁迅的小说《故乡》,只要抓住一个变字来切入,引导学生思考故乡的人物有什么变化,故乡的环境有什么变化,我的心情有什么变化,作者是怎样显示这些变化的,进而探究这些变化的...
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281. 让预设和生成共同演绎精彩刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 新课改提出,教学不只是单向、封闭、静态的知识传授过程,而是师生多向、开放和动态的对话、交流过程,交流过程意味着更多的生成与预设.预设与生成是语文课堂教学中静与动的对立与统一.如何科学处理两者...
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282. 论"异质远距"类比喻句的拟写刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 一、异质远距含义及作用异质远距是英美新批评提出的比喻的重要原则,指为扩大比喻内涵,拓宽想象空间,要求构成喻体和喻旨具有异质、远距特性,以突出喻体和喻旨间的模糊性,从而调动读者的独特联想.
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283. 竭力履行"指导"职责 倾情培养优秀教师刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 一、搞好每两年一次的调查我所在的县,教师队伍有其特殊性.因为教师数量超编,自2001年至今,没有招录过正式编制教师,2009年,国家实施特岗教师计划,才招聘160名特岗教师,可是,到2010...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 今年包头市组织了青年教师教学展示课活动,活动前,我们就语文教学中存在的重预设,轻生成问题与各位教师进行了交流、辨正,期待教师能就预设与生成的活动主题做出应对.展示活动选择了一所小班教学的学校...
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285. 给我一个支架-从预设走向有效生成例谈刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 语文课堂教学的有效生成,既离不开教师课前预设,又依赖于教学实施过程中的调控.有效,意味着通过教师的引导和促进,学生的知识、方法、态度、技能,在原有基础上有所变化和发展;有效,也意味着教师预设...
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286. 为学生的发展奠基刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 这个时代不再是知识改变命运的时代,而是智慧改变命运的时代,智慧是灵活运用知识的能力.于漪老师认为未来的文盲不是目不识丁的人,而是那些没有学会学习方法,不能自己钻研,没有预见能力的人,即缺乏思...
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287. 呈现过程的语文教学案例研究刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 进行语文教学有一个过程,虽然这个过程不等于结果,但好的过程可以导向好的结果,坏的过程只能导向不良结果,没有过程就等于没有结果.结果是目标的达成.要想达成语文教学知识和能力情感态度和价值观的目...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 教材中,有一些课文是可以作为学生作文的范本的.如果有这样的看法与做法,教材的利用价值就会进一步提高.如果有这样的看法与做法,阅读教学设计的理念与手法就会发生新颖、微妙的变化.不仅如此,教师研...
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289. 语文课:从"教懂"走向"教会"刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 在大谈以人为本、学生为本的新课改浪潮中,人们更多地把教学研究的焦点定位在学生的学上,而很少关注教师教的问题.这种有教无管、有教无法的现实只能使教学处于无序、无趣、无效的状态.陈鹤琴老师曾说:...
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290. 主问题在课堂教学结构中的作用刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 提问是课堂教学中不可或缺的方法,它不仅在启发学生思考、调动学生情绪、有效组织教学活动等环节上发挥着重要作用,而且还在彰显文章脉络、切割作者思路、深入还原语言初始状态等方面获取有效信息.在提问...
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291. 让"打通"式语文教学熠熠生辉刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 多年来,我们在选读诸多教育名著,寻求有效改进语文教学方法的过程中,最钟情的莫过于钱钟书先生的打通式研究法.钱先生的打通式研究法在他的《谈艺录》中初露端倪.钱先生纵横古今,学贯中西,对中西文学...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 一、走进文本师:我相信同学们都有一双神奇的想象的翅膀,下面就请同学们带着疑问速读课文,看看课文与《风俗通》中记载的有什么不同,作者想象了哪些内容.(屏显:古籍《风俗通》有关内容的译文.)通常...
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293. 说明文究竟要教什么刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 说明文究竟要教什么?有教师会说:当然是教说明对象的特征,教说明文的说明方法,教说明文的顺序啦,还能教什么呢?我不认为说明文的教学仅止于此.近期听了不少教学说明文的课,现围绕说明文究竟要教什么...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 有幸在一次特级带徒活动中得到了一份台湾教材-《那默默的一群》,这是七年级上册的第六课,一篇写人的散文.A4大小的纸张,从左到右竖着排列的文字,给人一种莫名的亲切感.第一页是课序、课题、作者以...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 在人民教育出版社八年级上册的语文教材中,有名著导读三篇,其中第一篇是关于《朝花夕拾》的导读文章《温馨的回忆和理性的批判》.文中开篇写到了对《朝花夕拾》中《五猖会》的评论.文章先引用了《五猖会...
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296. 谈谈《社戏》里的阿发娘刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 《社戏》是鲁迅先生的名篇,文中塑造了一批栩栩如生的人物形象:淳朴宽厚的六一公公,聪明能干的双喜,淳朴无私的阿发,助人为乐的桂生等等,其中的每一个人物都给我们留下了非常深刻的印象.但是,学习这...
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297. 人性美的辉光多么明媚-《春》之新读刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 朱自清先生的《春》是一篇超越时空的杰作.从1937年选录入中华书局出版的《新编初中国文课本》第四册以来,70多年过去了,中学语文课文披沙拣金,历经洗汰,朱自清先生的《春》从来是不可或缺的经典...
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298. "国"字含义藏玄机-谈陈胜的统战策略刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 秦二世元年七月陈胜在大泽乡斩木为兵,揭竿为旗,掀起了轰轰烈烈的反秦运动,很快成为反秦运动中的带头大哥.陈胜认为起义一定会宜多应者的根本原因是天下苦秦久矣,贾谊在《过秦论》中也认为秦朝的仁义不...
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299. 愛爱孝-三字解读《背影》刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 教书二十年了,不记得这是第几次读《背影》,讲《背影》了!身着黑布棉袍的老父亲,七十年前剥开的那枚红橘,无声地教化着一代一代的人.没有优美的语言,没有动人的情节,一篇朴实的散文,打动我们的是那...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年32期页码:摘要： 目前在作文教学中处理写什么与如何写二者的关系,不外乎以下三种类型,为了更加形象地描述,不妨比喻一下:油水分离的讲座式、水乳交融的导游式、鱼水之欢的冲浪式.现用关于细节描写的不同教学现场作为案...
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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