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语文教学通讯(高中版)2011年出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
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语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
4835
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241. 《说"屏"》课堂教学实录刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 一、探究屏之为屏的根本点师:同学们听说过屏这种家具吗?还记不记得咱们在一篇文言文中曾经读到过屏.《口技》中有几句,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中.撤屏视之……在口技表演中,屏起
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242. 追寻有"道理"的解读刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 道理作为一种阅读的价值取向,它的依据在哪里?又如何指导我们的教学呢?这就要根据具体情况作具体分析,针对不同的作者、作品和读者,作有道理的解读.一、以作者为中心,追求作者的原意
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 《事物的正确答案不止一个》是人教版九上第四单元的第一篇课文,它和《应有格物致知精神》、《短文两篇》(《谈读书》《不求甚解》)、《中国人失掉自信力了吗?》构成一个议论性文章单元.初中六本教材里...
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244. "三级"备课,打造高效课堂刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 课堂高效的前提是高效备课,如果课备得不高效,课堂就不高效,再好的课堂教学改革也会落空.这就要求教师工作中要摸清学生的底子,瞄准教学要求的靶子.既要深入解读教材,注意知识前后联系,又要认真研究...
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245. 从感知和概括的过程析对《台阶》的误读刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 盲人摸象这个故事似乎离我们很远,然而,在对文本解读过程中,我们常常是充当了盲人而不自知.各种教案、说课稿中对《台阶》文章的分析多停留在父亲要强、勤劳、老实厚道、不甘人后、有执著的追求、有愚公...
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246. 从《蝉》的教学看虚词对语文教学的影响刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 《蝉》一文内容简单,道理明了,似乎很难上出语文特色.孙绍振先生曾说:在语文课堂上重复学生一望而知的东西,我在学生时代对之就十分厌恶.从那时我就立志,有朝一日,我当语文老师一定要讲出学生感觉到...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 《语文教学通讯·初中刊》中徐江老师新课程文本解读新思维系列讲座已出版多期了,我一直关注这个专题.读这个专题,可探究的问题很多,仁者见其仁,智者见其智.我在这里要谈的是课后作文命题.这个专题的...
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248. 别扭伤孩子的心灵刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 常常听人说,好文章是改出来的,因此文章需要精批细改.可一个教学案例却改变了我的看法.这是七年级学生的一篇作文,改前原文如下:
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 中考作文题科学命制的关键何在?笔者打算结合2011年全国中考作文命题的实例,从以下四方面谈点愚见.关键词之一:明白明白,即清楚、不含糊,这是科学命制中考作文题的起码要求.首先命题者要明白:命...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 闲来翻看今年江苏泰州市中考语文试卷,最后一段阅读为肖复兴的散文《拥你入睡》,思考命题人所设置的几道试题,不仅陡生疑问:散文到底要教什么、考什么.散文到底教什么、考什么是社会时代的需要决定的散...
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251. 语文试题,警惕问题表述不严谨现象刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 教育部考试中心早在2004年就对试题评价作出明确要求:试题科学、规范,测试目标明确;题目的立意、情境、设问的角度及方式科学、可信、新颖、灵活;题目表述方式合理、有效;题干及设问准确、简洁;难...
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252. 《音乐巨人贝多芬》教学设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： [设计理念]知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观是国家对基础教育教育质量指标所作的基本规定,是《语文新课程标准》为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性基本要求,它集中体现了新课...
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253. 《鹤群翔空》课堂提问设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 一、听读课文,猜情节师:同学们好!今天这节课老师给大家讲一个故事.在朝鲜的东北方向,有一座雁回山.每年到了三月中旬,每天都有成千上百只鹤,从南方飞经这座山,这是鹤群飞回西伯利亚的必经之路.
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254. 《春》教学设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 一、设置情境,导入新课师:目前正值金秋时节,丰收在望.丰收的种子播种于春天.春天是什么样子?谁能用学过的有关描写春天的古诗来吟诵春天呢?(生畅所欲言.)师:通过同学们的描绘和吟诵,老师感受到...
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255. 创设激励机制 点燃写作热情刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 一、激励作文教学的内涵及现实意义激励作文教学,就是在写作教学过程中,语文教师在激励理论的正确指导下运用相应的激励理论、原则、方法,合理有序地组织写作教学活动,持续地激发学生的写作热情,有效地...
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256. 浅谈语文教学中的朗读指导刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年26期页码:摘要： 有效的朗读是文本与读者之间的桥梁,可以帮助读者加深对作品的理解,使他们的感情与作者发生共鸣.那么,在课堂中怎样恰当进行朗读教学呢?首先,让教师的范读成为一种引领.英国文学家萧伯纳曾说过:
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257. 我的语文人生"三重门"刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 有媒体称我为新锐女人-特立独行,爱好广泛,做派新潮,信息技术玩得很酷,平时总是风风火火,行色匆匆,总在前瞻性地思考和实践,总在不断超越中.我自己则愿做个平凡而有味的甘蔗女人-外表普通却硬
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258. 说说"同课异构"刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 同课异构,也叫同题异构、同课异教,近年来颇为流行.2006年后全国各地各学科的教学竞赛、教研活动中,越来越多地采用或呈现这个形式,它俨然成为越来越热的教研现象.笔者认为,课堂教学中异构
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259. 《那树》课例(一)刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 一、检查预习,整体把握课文内容师:很高兴在元宵佳节和同学们上台湾著名散文作家王鼎钧的《那树》这课.我想用这样一种方式来检查同学们的预习情况.(投影:那树啊-)师:你想用什么样的语气来读
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260. 《那树》课例(二)刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 一、检查预习,整体感知课文的内容和情感师:同学们,我们开始上课了.散文因为形式自由灵动,便于抒发情感,而深受大家的喜爱.它也是我们教材课文里选编最多的一种文体.今天我们一起来学习欣赏散文大家...
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261. 让课堂成为生命激荡的现场刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： [于漪与课程意识之教师意识]生命:文化视野中的多元主体于漪老师曾经多次动情地说:让课堂充满生命活力,一直是我从事语文教学孜孜追求的目标.课堂教学不是简单的知识传授、机械训练,而是师生互动、思...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 同课异构这个词,现在挺时兴的.一篇课文,由两位或多位老师来上,这样的横向比较,有利于展示与借鉴不同的教学思路与风格.近来,我们市提出了同课纵向异构的研讨思路,让一位老师连续对一篇课文上多次,...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 改写,作为一种以写作训练为主要内容的教学活动,深得语文教师的喜爱.它的身姿无处不在.变换人称、变换文体、变化叙述方式、改变文章的顺序、改变叙事的视角等等,都是改写文章的角度.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 关于《故乡》中杨二嫂的人物形象,大家多集中在一个问题上:为什么要把杨二嫂比作'一个画图仪器里细脚伶仃的圆规'笔者就此引导学生在课堂上进行了探索,实录如下,以此与同行交流.理由之一:二者形似生...
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265. 有效训练真语文刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 语文课堂要不要训练,这个问题就好像问我们正常的人要不要吃饭同理!肯定要的!但,这饭有讲究,可能是夹生饭、馊气饭,也可能是香喷喷的白玉饭、高营养的八宝饭.训练,要追求的是生动有趣、兴趣盎然的训...
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266. 解读标点表情,品味文章深意刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 小小的标点大大的作用,同样的面孔多样的表情,这是我在教学《在山的那边》时抛出的又一个新鲜话题.标点有表情?新鲜!这样的疑惑写在学生们的脸上.于是,我让学生找出文中共有几张重复出现的面孔.满怀...
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267. 用经典"爱情"照亮学生的情感世界刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 语文学科中存在着异常丰富的文学教育因素,审美教育因素,知识教育因素,道德教育因素,情感教育因素和创造教育因素.(见《语文课程标准》).培养学生高尚的道德情操和健康的情趣,形成正确的价值观和积...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 央视综艺频道周末定期播放老毕主持的星光大道节目,非常吸人眼球.原因在于星光大道来表演节目的演员,都是来自最基层的群众-普通老百姓,因此,被大众称为百姓的舞台.真是星光大道才人出,百姓的舞台百
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269. 点燃学生的创新激情刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 中国人并不缺少创造的基因,而是培养与激发做得不够.只要教师在课堂上点燃创新的火花,学生的创新能力自会形成燎原之势.在一次教授《桥之美》时,我突然发现了这篇文章的特殊性:这是一篇不像说明文的说...
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270. 《孔乙己》(语文版)教学内容的考察刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2011年29期页码:摘要： 王荣生《关于语文教学内容问题的思考》(《中学语文教学》2010.9)指出,定篇的教学,要让学生透彻、清晰地领会作品的方方面面,教学内容必然落实为作品阐释:依据什么来阐释,作何种阐释,阐释什么...
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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