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语文教学通讯(高中版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
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总被引数（次）
3326
语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 半个多世纪以来,洪宗礼先生攀越了三座"语文高峰"-教学改革实验研究、教材编写与研究、母语教材研究.这里,让我们走近他所攀越的第一座高峰,聚焦于他的语文课堂,用心品读他的课堂教学艺术.一、富有...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 《变色龙》是中学语文教材的经典篇目,当前的相关研究主要从这样几个角度来展开:一是人物形象分析,包括主要人物奥楚蔑洛夫,还有小警员、手饰匠、看客大众等,这也是最为常见的分析视角.二是艺术手法分...
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303. 对一个课后"思考与练习"的探讨刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 语文教材的课后"思考与练习"是课文的重要组成部分,是教师的教和学生的学的重要导教导学资源,它既有让学生巩固课堂知识的功能,又有帮助教师确立教学线索的作用,有的课后练习本身就是课文的教学重点、...
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304. 《爱莲说》结句的"君子"情怀刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 《爱莲说》结尾一段:"予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.""菊之爱"、"莲之爱"、"牡丹之爱"从数学...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 作为明朝"开国文臣之首",宋濂之散文读来常觉内容充实,用语精到.《送东阳马生序》三个动词"走""趋""行"看似朴素无奇,实则补充塑造了宋濂"开国文臣之首"的文豪形象.一、走历来对"走"的认识...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 续写是一种对原作品的再认识、再加工、再创作,其意义并不亚于原创,不仅是原创量的增容,甚至是原作质的飞跃,是开发学生联想潜能的极好方式.续写的内容多种多样,就《窗》一文来说,主要有如下六种:一...
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307. 人教版初中序列化八年级上册写作引导教程刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 预设本学期为9月1日-2月28日,约181~182天.节日:教师节、9·18国耻纪念、中秋节、国庆节、重阳节.本册由于文言文集中在五、六单元编排,为了对学习进度和难易程度进行调配,故设计时把...
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308. PISA考试对初中语文阅读教学的启示刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 近日翻看了不少谈PISA阅读测试的文章,总觉得还是没有挠到痒处.PISA带给我们的不只是语文阅读测评框架及命题的比照,更应该是为语文阅读教学提供了一个重新审视和反思的崭新视域.一、PISA考...
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309. 中考现代文阅读复习岂可"舍本逐技"刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 现代文阅读是中考语文试卷的重要组成部分,是衡量学生理解能力、思维能力、表达能力、鉴赏能力、审美能力等方面的重要标杆.因此,中考语文复习时,教师将现代文阅读复习作为重中之重也就理所当然了.纵观...
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310. 在研读课文中找回学生的怜悯之心刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 在教学《皇帝的新装》第一课时时,我抓住皇帝做事的策略和人性的普遍性这两点研读课文,结果让学生在研读童话中找到了心灵的美好品性--怜悯.一、研究皇帝的做事策略,触摸皇帝的可怜可悲之处师:皇帝要...
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311. 《吆喝》教学设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 一、创设情境,引出"吆喝"(课前听《前门情思大碗茶》并配图.)曲折的胡同、幽深的四合院、代代相传的老字号……这就是北京.北京的特色就俩字-京味,可北京的风情三天三夜也讲不完.今天我们就来听听...
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312. 为诗意人生而教育刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 诗意教育,美化人生我的母亲曾经是位乡村女教师,我三四岁时就坐进了她那个有两三个年级学生的教室。课桌椅很简陋,但学生很快乐。星期天,妈妈总要带着我去家访,有时翻山越岭去动员流生回校,有时带...
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313. 教师课堂用语规范性刍议刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 课堂上,师生的交往主要是通过言语活动来完成的。教师的课堂用语应该是规范的、生动的,能调动学生思维和促进学生学习。苏霍姆林斯基说:教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率...
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314. 对初中汉字文化基础课程的实施意见刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 汉字文化课程是以汉字为载体,揭示汉字本身所蕴藏的丰富的文化信息、所体现的深厚的文化现象的一门课程。无须回避,汉字文化课程在初中至今尚未被列为一门边缘学科,它的开设几乎还是空白。这些年来,...
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315. 笃信·毅行·冥想:提升语文教师科研的品质刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 语文教师搞科研首先须信,唯有相信科研有用——不仅可以自用,亦可他用,方会对科研产生兴趣,全身心投入其中且乐此不疲。在行动的过程中发现科研的魅力,品味收获科研成果的喜悦,科研水平也会日益提...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： (课前三分钟组织学生抄写字词,大声读,大声造句。)第一部分:共鸣(投影展示课题纪念白求恩。)师:这是一篇议论文。议论文我们都用这样一种方式去学——(投影展示共鸣——争鸣。)师:先共鸣。让...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 得体得法四个字,说的是在课堂阅读教学之中,要上出得体的课、得法的课。我在评点一个小说教例时,曾表达过如下看法:一般而言,在小说作品的教学中,能够鲜明地表现出这是小说教学特点的内容是什么呢...
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318. 在《散步》中散步刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 教育是一种慢的艺术,我想课堂也应该如此。语文教学的本真就是让学生在课堂中涵泳,在语言文字中浸润自己的心灵。在执教《散步》这节课的时候,我一直在想:我的课堂落脚点应该在哪?听过很多教师上过...
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319. 话题设计的误区刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 我们的阅读教学课堂,本就是学生、教师、文本之间的对话过程,在这个过程中,作为教师,进行话题的设计是不可或缺的,甚至是举足轻重的。而对于生活中的阅读课,我们在话题设计时,又往往出现以下误区...
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320. 例谈语文课传承文化的心理层次刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 新学期伊始,第一堂课又要执教《为你打开一扇门》了。站在三尺讲坛上,映入眼帘的是一张张稚嫩而绽放笑容的脸。他们刚度过漫漫小学生涯,宛如雏鹰,嗷嗷待哺,正满心期待步入中学后的新鲜的语文课堂体...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 沪教版《语文》六年级第二学期(试用本)第七单元的主题是先哲智慧,分别是《〈论语〉八则》《天时不如地利》、《〈吕氏春秋〉两则》、《橘逾淮为枳》、《螳螂捕蝉》五篇文言短文。这五篇文言短文从诸...
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322. 阅读教学:请关注表达!刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 阅读教学,需要关注表达!长期以来,部分语文教师在阅读教学上存在着一定的认识误区,以为将课文的主要内容讲清楚就完成了教学任务。于是,在这种思想的引领下,语文课便成了内容分析课、思想教育课;...
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323. 写作教学设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 教学设计是教师备课的核心工作。教学设计的水准,直接决定了课堂教学的效益。2012年度本刊特约上海师范大学王荣生教授主持语文教学设计的理论与实践专题,组织系列文章,分别论述中学语文的阅读、...
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324. 紧拽"文体"线 探究《风筝》意刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 一、《风筝》的体裁:是散文还是散文诗散文和散文诗虽只一字之差,但二者绝不是一回事,有质的区别。散文诗的父母是诗歌和散文,其虽然有几分像散文,但本质上是诗歌,而不属于散文。为什么说《风筝》...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 中学语文教材每年都要提供给数以百万计的中学生当做典范文本来学习,因此教材的选编已经成为语文教育研究领域的一个重要课题。检视现行人教版初中语文教材,入选之作大多为古今中外的优秀文学作品,比...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。/念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。/庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。/何夜无月...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 徐江教授在他的文章里曾说:我信奉这样的原则:在有较好的进步原则下,怎么解读都行。经典之所以为经典就在于其往往会千人千面———不同水平和层次的读者能从中获得不同的心理感受和认知启示。反观我...
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328. 判天地之美,析万物之理-《以虫治虫》解读刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》被誉为中国科学史上的坐标。一直以来,其科学价值熠熠生辉,于是,许多人也就只知其一不知其二,以至于它的其他价值无形中遁迹了。其实,《梦溪笔谈》内涵丰富,价值多元...
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329. 由信客看人生方圆-品味《信客》刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 余秋雨先生的《信客》为我们讲述了两位从事信客这一特殊职业的人的人生沉浮。信客是早年在乡间,对外通信往来的主要依靠。文中两位信客都为了乡邻饱受艰辛,任劳任怨,尽职尽责,一生勤劳善良,但是他...
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330. 《陈太丘与友期》里的三个人刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年32期页码:摘要： 《世说新语》中尽是些有意思的人,《陈太丘与友期》便是显证。人物需要借助故事才能复活。《陈太丘与友期》的故事其实很简单。陈太丘和友人相约出去办事,说好正午见面,结果友人却迟到了,于是他便只...
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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