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语文教学之友
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The Language Teacher's Friend
影响因子
0.1220
本刊创刊于1981年1月，面向中等学校以上教师及教研机构研究人员，遵循服务于语文教学的办刊宗旨，着力研讨语文教学方法，推广语文教改成果，介绍语文教学经验。
主办单位：
廊坊师范学院
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
065000
地址：
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91. 谈契合深度学习的三种改变刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 深度学习是在理解的基础上,学习者能够批判地学习新思想,并将其融入到原有学习过程中.深度学习与高中语文的融合可有效提升语文教学整体质量与效果,这对于学生知识的累积、思维的淬炼以及内涵的丰富等有...
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92. 激活课堂交流,让高语教学更加精彩刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 交流是促进学生提高语文学习能力的一个重要途径.学生只有通过交流才能明白别人的想法进而完善自己的思考,才能在繁复的学习过程中增强对课文的理解进而提升自身综合实力,才能全身心参与到课堂实践中.拟...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 任何时候方向都比方法重要,只有找准了方向才有可能实现期望的价值.想要实现语文教学特别是散文教学的价值,必须把握好方向,制定正确的教学目标.但是,在散文教学实践中目标不明或者不科学的情况还经常...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： "教对"就是要准确把握统编新教材编写意图,研究和落实分布到各年段、各单元、各课文的教学要点".教好"就是要促进学生学习"增值".
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 阅读是高中语文教学的重点,其难度也相对较大.在阅读教学过程中关注学生与文本之间的情感隔阂,是完善情感教育、促进学生情感体验深化的合理做法,有益于教学效果的升华.现基于以生为本的观念,从生本亲...
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96. 谈语文教学策略的文体差异刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 教学策略的文体差异是新课标倡导的新理念,我们应该在深入理解哲学意义上的内容与形式关系的基础上,处理好教学策略与文体差异的关系,使教学的内容和形式相适应,使教学策略的选择与学生发展需要相统一,...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 古诗教学是高中语文教学的重点和难点.虽然前人在鉴赏古诗方面探讨出一系列的教学方法和教学规律,但它并不是一把"万能钥匙".因此,不同的诗歌就要运用不同的教学赏析途径,才能更好地解读古诗.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 在初中文言文教学中,引导学生类比现代文来"整体理解"文言文的文本内容.通过阅读,在文言文与现代文的对比分析中理解文本;通过表演,在文言文课本剧的"学以致用"中理解文本;通过仿写,在文言文仿写...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 近年来高考语文试题呈现出"范围广、角度新、难题大"的特点,广大语文教师一直在探寻提高语文复习效率的途径.基于当前高考试题特点和语文复习现状,高考语文复习有必要适时"回归",即回归基础、回归教...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 2015年高考全国新课标I、Ⅱ两卷作文题同时使用了任务驱动型作文的命题形式,突破了传统写作教学和测试中的话题随意性和写作任务缺乏情境性的局限,更加适合高考语文测试信度和效度的基本要求.四年来...
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101. 论中学生作文中思维的拓展刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 中学生在写作中常会选取相同的题材,主要原因是受其思维的局限.教师可以通过专项训练和范文学习,引导学生进行思维的横向拓展与纵向深挖.学生思维开阔则既能选取丰富充实的题材,又能深化其文章的立意.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年5期页码:摘要： 处于青春叛逆期的中职生由于缺乏口语交际的技巧和方法,其日常口语交际能力不足,在校园中经常与人发生话语冲突.非暴力沟通指导人们在口语交际中如何表达观察、感受、需要和请求,化解话语冲突.这种沟通...
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103. 谋而后动行则有序刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 新课改向纵深推进,新课标新鲜出炉,新教材行将实施.要适应这种变革,教育的相关方应各司其职,调整决策、管理和实施的思维,对教学进行宏观性的统筹规划和布局,并落实在教学的实处.抓好过程的管控,再...
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104. 集聚课堂生成,提升学生语文核心素养刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 现阶段我国教育改革的重要课题是提升学生的语文核心素养.在课堂教学中,教师应以提升学生的语文核心素养为目标,在师生互动生成中,通过"集聚有向""有序梳理""多样比较""归纳整合"等策略,集聚课...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 高中生核心素养体系的提出明确了高中学生应该具备的能力和需要形成的品格,教育就是让学生成长为自己最好的模样,而生涯规划教育就是立足于未来,指导学生形成正确的人生观和世界观.拟从培养学生核心素养...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 以《昆明的雨》为例,谈初语阅读课学习共同体实践中教师"无为而教"的策略.即构建学习型团队、设计有挑战的小组合作课题、搭建有品质的学习梯子.教师只有成为保障并实现学生课堂深度学习的设计师,才能...
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107. 前瞻视域下高中语文专题教学探讨刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 高中语文教师具有一定的前瞻视域并运用专题教学的形式,可以使学生接受更系统的知识培养和能力训练任务.现从主题先行的专题设置、人物及背景的深入分析及有意识地统摄课内课外等几个角度对此问题进行探讨...
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108. 语言建构促逻辑生成的案例探究刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 语言建构促逻辑生成是从文本内部的联系、文本外部的联系两个方面切入.其中,文本内部整体联系侧重表情达意的言语前后的逻辑错位,文本内部局部联系侧重语言运用前后内容的逻辑勾连,文本外部联系侧重逻辑...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 《红楼梦》是中国文学史上一部史诗巨作,语文教材中的节选文本难以体现它的博大精深,加之教师对于节选文本的教学产生的教学误区,导致选文《林黛玉进贾府》没有充分起到促进学生阅读《红楼梦》全书的作用...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 经典小说的的广泛阅读不仅能提升学生语文阅读的水平,而且能在潜移默化中对学生进行文化熏陶,提升其语文素养.经典小说内容丰富,阅读鉴赏时必须找到恰当的切入点,采用适宜的教学路径,才能梳理清小说文...
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111. 《秋天》为何要写牧羊女刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 何其芳的诗歌《秋天》在第三节为何要写牧羊女,这既是学生初读诗歌的疑难点,也是教师备课的困惑点.解读发现正是牧羊女这一意象使诗歌形成纵深结构,意蕴更为丰富.拟遵循变异教学的理论,在微格教学中运...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 基于《史记》文本的自身特点,其教学不能拘囿于传统史学价值、文学价值的剖析和鉴赏,而应遵循认知规律和高中教学的特点,从作品中的语法价值、人物的思维品质、古代文化的精髓等多元视角进行价值的挖掘.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 部编版初中语文教科书七年级新选进的补白,篇幅短小、内容多样,且考纲没有要求,容易被师生们忽视.对补白进行归纳、分类,发现补白大有作用.为了让学生系统学习,建议部编版初中语文教科书七年级下册补...
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114. 逻辑思维法在古诗词教学中的运用摭谈刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 诗歌是语言的艺术,思维又是语言的内核,只有充分运用逻辑思维才能更好地理解诗意,从而与诗人的思想情感产生共鸣.以李清照的《声声慢·寻寻觅觅》为例,主要从分析与综合,分类与比较,概念、判断与推理...
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115. 以《赤壁赋》为例,谈高中文言文个性化阅读刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 阅读理解《赤壁赋》等选入教材的文言文是新课标的要求.现从基本能力形成、典型特征认知、读后多元拓展等角度,对高中文言文个性化阅读进行深入探讨.
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116. 中考作文需体现功能文笔意识刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 拟从文章的社会功能、结构语言等方面剖析中考作文的写作内容、技巧及指导方法,认为教师指导中考写作需培养学生的文气与炼字意识.
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117. 高考作文T台上,如何闪亮阅卷老师的眼刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 高考作文是语文教学成果的直接呈现,要想让学生在有限的时间内正常发挥,写出高水平的考场作文,除了日常的阅读和写作训练,还应当指导学生掌握考场高分作文应具备的基本素质,写作中要有读者意识,准确快...
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118. 微课在初语记叙文写作教学中的有效应用刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 微课改变了传统教学的形式,利用先学后教的方法加强了学生的主体地位,将有利于提高语文课堂的教学效率.但是在国内,微课应用有限.本研究采用定量和定性两种方法,旨在发现微课对初中记叙文写作教学的影...
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119. 高中生作文如何走出"套板反应"的误区刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 高中生作文目前存在严重的"套板反应"现象,作文写作缺少个性,缺少创新.究其原因,是由于作文教学脱离学生的写作水平和写作诉求,学生作文训练题材陈旧、立意肤浅、思想僵硬、结构固化.这些迫切要求语...
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120. 引导学生写乡村生活刊名： 语文教学之友发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 对于农村地区的学生,教师在教学中依据"大语文作文"教学观和农村学生的实际,坚持引导学生从对农村日常生活的观察、感悟、研究入手,在做到有话可说的基础上,通过同学之间的相互启发,使他们逐步深入到...
语文教学之友基本信息
| 刊名 | 语文教学之友 | 主编 | 许振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 廊坊师范学院 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3963 | CN | 13-1044/G4 |
| 邮编 | 065000 | 电子邮箱 | ywjxzy@163.com |
| 电话 | 0316-2195098 | 网址 | |
| 地址 | 廊坊市爱民西道100号 |
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