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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 教师要科学引导、精心设计，让学生主动地对知识感知、体验和领悟。课前，教师可以通过歌曲、童谣、游戏等多样活动预热，调动学生参与热情；课中，教师可以通过创设教学情境，启发学生积极思考；课后，教师...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 英语作为外来语，学习英语难免会与母语进行对比。通过对比不难发现英语是重形的分析语，英语的多变在于其有严密的语法结构与多变的句型。句型结构多变的原因之一，是词性多变。词性变化导致句子结构变化。...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 结合当前高职公共英语教学现状和存在的问题，探讨了高职英语课程项目化教学的理论基础、设计、实施过程及评价和考核方式，力求为高职公共英语教学改革探索出新的发展方向，促进高职公共英语教学水平的提升...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 《英语课程标准》对学生的自主性英语学习能力提出了明确的要求。结合一线教学实践，从创设教学环境、创设教学时间和空间，培养学生自主预习、自主发现的能力，引导学生主动提问、主动解决问题，并对学生的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 课堂教学中，应着重从学生的兴趣出发，以激发学生的学习兴趣为切入点，从学生的实际出发，构建和谐的师生关系，运用生动形象的语言把知识传授给学生。借助评价机制，帮助学生树立自信心，让学生敢于开口说...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 良好的语音意识是学生综合语言英语能力的核心技能。培养学生英语语音意识，已成为中小学英语教学改革的主要内容。针对农村小学生学习英语面临的种种障碍，建议教师通过形与音的联接教学、加强实践指导，并...
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7. 论翻译过程中译者的角色刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 以奈达在《翻译科学探索》中关于译者角色的论述以及国内外关于译者角色的研究为基础，分析了奈达关于译者角色的论述的科学性及局限性，以期实现人们对译者角色的重新认识。
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 大学英语翻译教学应积极培养学生跨文化意识，强化学生跨文化交际能力，以便学生能够更好地理解中西方文化之间的差异，从而为祖国培养更多的翻译人才。基于此点，在重点分析大学英语翻译教学中跨文化意识培...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 近年来英语专业本科毕业设计（论文）存在着形式单一、学生积极性不高、抄袭、完成质量不高、与实际脱轨等问题。在此背景下本研究以英语专业本科毕业生为研究对象，采用问卷调查方法与半结构式访谈法，通过...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 旅游景区名称独具特色，主要包括景区内公示语、导游图简介、旅游景点名称和景点导游词等，具有介绍、提示、警示、告知的作用，但是旅游景区的术语翻译仍然存在一些问题。旨在以湖南省武陵源景区术语翻译为...
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11. 如何运用多元评价方式促进英语教学刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 新课程实施以来，发展性评价得到了师生的广泛关注。通过对语言评价、小组评价、作业评价及多种评价方式的教学实践进行介绍，总结出运用多种有效的评价方式，可激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性；...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 2015年广西高中毕业生参加国家新课标卷统考的第一年，试卷在题型、题量、赋分方面都有较大变化。通过对我区考试结果、试题评价、今后教学备考建议等的研究，提出一些教学方面的启示。
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 为了解决传统教学模式中教师掌控整个课堂、限制和压抑学生主观能动性和创造性的弊端，在课堂教学中采用转化师生角色的教学方法，从主观上帮助学生树立自主学习、自主探索的意识，主动解决在学习英语过程中...
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14. 常见动词时态语态复习课的教学设计刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 国内教育事业的改革随着社会科技信息化的不断发展而不断深化，传统的教学模式与网络多媒体技术相互结合的混合式教学模式已得到广泛关注。混合式教学模式可提高学生学习的主动性，增加学习趣味性、生动性，...
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16. 大学英语微课程教学设计及实践尝试刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 通过对微课程理念、设计原则的研究，分析大学英语的学科特点，从理论和实践上对大学英语微课程进行研究。探讨国外微课程的发展现状，同时结合现有的国内外研究成果，给出大学英语微课程教学的设计方案，并...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 在信息高速发展的今天，国内基础教育的传统教学模式也面临着信息时代的挑战，微课、翻转课堂等新的教学模式凭借着自身的实用性、趣味性、便捷性、交流互动性等特征在英语课堂教学中被频繁使用。通过阐述教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 随着多媒体的普及和软件技术的提升，PPT在日常的课堂教学中使用越来越广泛，甚至有不少教师在教学中有用PPT取代板书的倾向。重视PPT和传统板书的作用，推进两项技能的合理使用，是现代化教学的趋...
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19. 高职学生英语口语与话语词块研究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 高职教育区别于普通的大学教育，在教学形式和课程设计上具有自己的特点。高职英语教学是面向就业的教学，更加注重培养学生的口语和英语实际运用能力。在英语口语的学习中，话语词块与口语的联系较为密切。...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 针对英语口语在当前高考英语模式中的地位及英语教学中存在的问题，通过结合教学实践，寻找根源，研究学生“说”的困惑；同时对口语教学现状进行具体分析，寻找对策，就如何培养学生说英语的兴趣、习惯和能...
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21. 初中英语阅读教学策略分析刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 阅读在英语教学中占有非常重要的地位，是英语学习的主要任务之一。通过新课标及日常教学实践，从开发资源、挖掘潜能、话题讨论、激发兴趣、语篇教学、理解全文、学法指导、掌握技巧等方面分析了如何开展初...
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22. 初中英语读写一体化教学模式初探刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 从初中英语阅读与写作教学现状出发，分析其孤立教学方式的弊端，提出读写结合，共同提高初中英语阅读与写作一体化教学模式的可行性，重点探究阅读与写作一体化教学模式的实施过程，总结了读写一体化教学模...
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23. 学术英语写作的语言风格探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 如何在学术英语写作过程中运用合适的词汇和结构使自己的文章学术化，对于很多学生来说是一个难题。通过分析学术英语写作词汇的特色和使用风格，帮助学生了解和区分日常英语词汇和学术英语词汇，并在具体的...
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24. 让情境教学走进英语语法课堂刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 针对当前中学英语语法教学中存在的问题，通过对定语从句中关系代词用法教学设计的案例分析，充分认识到让情境走进英语语法课堂的重要性；尝试以“观察—总结—模仿—内化”为步骤，创设情境，寓抽象的语法...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 在新课标的引领下，教师应把握课标、理解教材，转变教育教学理念，加大课堂教学改革的力度，全面提高教学质量，努力营造宽松、民主、和谐的英语学习氛围。从新版PEP教材三年级英语下册第三单元at t...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要：
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28. 基础教育信息化应用微课征集说明刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要：
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30. 基础教育信息化示范校申报表刊名： 英语教师发表期刊： 2015年17期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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