中华活页文选(教师版)期刊
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中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 刘姮锦
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  125-126
    摘要: 在我国,专门的德育教师与班主任承担德育的大部分工作。笔者认为,德育要寓于各学科教学之中,贯穿于教育教学的各个环节,并在多年的德育实践中,总结探索出“织行·织爱·织梦”的学科教学与德育融合模式...
  • 作者: 白梓琪
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  127-128
    摘要: 特殊教育工作在具体的开展过程中,必须要从学生的需求出发,为学生提供更加优质的学习环境。在特殊教育学校要开展生活化语文教学,基于特殊教育学校学生的特点需求,从生活的角度出发去提升学生的语文能力...
  • 作者: 饶盼 杨俊超 沈梦鑫 朱政博
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  4-6
    摘要: 随着我国经济和社会的进一步发展,教育领域逐渐受到重视,小学阶段受到的关注最多。家长们对早期阅读教育的重视逐渐提高,图画书已然成为小学阶段学生所喜爱的书籍之一,在这种情况下,绘本阅读教学逐步进...
  • 作者: 吴柔凤
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  7-8
    摘要: 阅读能力在人们的生活中具有重要影响,直接关系到人们识字、写字、写作、口语交际等各个方面能力的发展。小学低年级学生正处于母语教育的初始时期,这一时期的阅读教学,将关系到他们以后阅读能力的发展。...
  • 作者: 梁宁宁
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  9-10
    摘要: 在小学语文教学中,古诗词是传递知识的重要载体,也是中华文化传承的重要载体,是学生成长之路必不可少的养分。但同时,在小学语文教学中,古诗词教学也是难点所在,学生对古诗词的理解往往不够到位。基于...
  • 作者: 许广云
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  11-12
    摘要: 阅读是语文教学的关键。从目前的教学现状来看,语文在阅读教学上还存在一些需要改进的问题,根据新课改的要求,核心素养是当前教育的重要内容,核心素养对提高语文阅读教学有很大的推动作用,所以教育工作...
  • 作者: 覃彩莉
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  13-14
    摘要: 古诗词是我国中华古典文化的瑰宝,蕴含着古代诗人无穷的智慧以及值得后人学习的知识。在初中语文教材中编者结合学生的实际年龄和学习需求,将一些具有代表性的古诗词编入其中。通过长期的教学尝试可以得知...
  • 作者: 赵娜
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  15-17
    摘要: 为了改善初中课堂教学环境,群文阅读这一新型教学模式在初中语文课外阅读环节中已经开始发挥作用。以基本素养为视角,审视中学语文阅读教学,可以更好地发现群文阅读教学的必要性和可行性。本文就初中语文...
  • 作者: 胡琪
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  18-19
    摘要: 随着课程改革的不断深化,应试教育模式正逐渐向素质教育模式进行转变。初中是提升学生综合素质的关键阶段,本文主要结合初中语文课程教学,以生本理念为切入点,并围绕名著阅读教学方法进行讨论,致力于为...
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  20-21
    摘要: 群文阅读,是一种相对于单一文本阅读而言的,对多文本开展比较、鉴赏等行为的综合性更高的阅读活动。语文核心素养的培养,是新时代语文教学的核心任务之一。文章以《诗经》为例,从语用、语感、语创、语思...
  • 作者: 廖丽珠
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  22-23
    摘要: 《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出“以核心素养为本”,研究性阅读就是通过具有研究性质的真实阅读实践并在构建特定成果的过程中有效提高语文核心素养的学习形式。为了让学生更好地进行课外研...
  • 作者: 吴飞飞
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  24-25
    摘要: 作文能力的培养始终是小学语文教学的重要任务,但也是很多教师在教学中的难点,在新教改背景下,小学语文的教育应当重视语文作文写作与阅读仿写相融合,结合新时代的培养方式和思路,教师应该激活学生的主...
  • 作者: 林振域
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  26-27
    摘要: 作业有利于帮助学生巩固所学知识,不断丰富自身认知,发展智力,提高学生创新能力。为此,减负增效背景下小学语文作业布置需要教师遵循实践性原则、活动性原则、创造性原则、开放性原则和自主性原则。为此...
  • 作者: 吴志燕
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  28-29
    摘要: 语文是非常重要的学科,其中蕴含了许多的文化,有艺术之美。目前,在小学语文写作教学中发现,学生的作文过于单薄,不能够支撑情感,细节刻画不到位。本文将针对小学语文写作教学进行研究,了解细节描写,...
  • 作者: 张晓敏
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  30-31
    摘要: 小学作文教学是语文教学中的难点所在,作文教学体现着教师的教学水平。作文能力的提高是一个长期的过程,需要小学生用心观察生活,具备一定的观察能力,并将观察所得转换为语言。大部分小学生在写作文的过...
  • 作者: 陈立军
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  32-33
    摘要: 对于绝大多数高中生来说,高考都是人生的转折点。高考结果直接决定学生以后的人生。高考中的各种因素,都会成为学生成长中必须面对的问题。新高考背景下,高中语文写作教育发生了翻天覆地的变化,在高考成...
  • 作者: 王超 庙诗仙
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  34-35
    摘要: 记叙文写作离不开细节描写,许多学生的作文叙事苍白,造成这一现象的重要原因之一就是缺乏细节描写。而细节的缺失,很大程度上在于学生没有建立细节意识。如何让细节意识扎根在作文教学的沃土之上,本文试...
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  36-37
    摘要: 在新《课标》背景之下,对于学生核心素养的重视程度不断提升,这是因为核心素养关系学生今后的发展以及是否能够顺利融入社会。因此,在实施初中语文作文教学过程中,就需要充分考虑对于学生核心素养培育的...
  • 作者: 王慧
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  38-39
    摘要: 语文要素在部编教材中占据重要地位,与人文主题成为教材的双线,支撑起各个单元的编排,为教师开展语文教育,培养学生语文核心素养提供依据。分析当前语文要素落实情况,存在语文要素内容简化、讲解抽象、...
  • 作者: 邢振江
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  40-41
    摘要: 语文是小学教学体系的重要组成部分,是学生学习和成长的重要基础。因此,在小学语文教学中,教师要结合小学生的身心发展特点,实施符合新《课标》要求的教学策略,让学生突破课堂的限制,在有限的时间内学...
  • 作者: 奚衍爽
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  42-43
    摘要: 识字教学是小学语文低年级教学的重中之重,识字能力对学生语文核心素养的形成,表达能力、写作能力的发展均有着基础性的作用。新课程改革背景下,随文识字这一教学法在小学低年级识字教学中得到了广泛应用...
  • 作者: 胡振梅
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  44-45
    摘要: 古诗词教学一直是小学语文教学的重要组成部分,随着部编教材的更换,教材中增加了许多优秀的古诗词,新《课标》也对古诗词背诵的篇目做了新的要求,因此,提高小学古诗词课堂教学的效果变得尤为重要。教师...
  • 作者: 汪欢娜
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  46-47
    摘要: 现阶段的小学教育中,小学语文是重要的组成部分,对于学生未来的学习生活都有密切的影响。所以在现阶段的教学基础上,要改善课堂教学方式,提高课堂教学水平。生活化教学能够为改善小学语文教学现状提供帮...
  • 作者: 王立媛
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  48-49
    摘要: 古人云:“夫缀文者情动而辞发,观文者批文以入情。”足以见得,认知和情感可以互相促进,认知必然伴随着情感。在教学过程中,每一个教学环节都要融入情感成分,注重情感的引导、投射、融入,不断调动学生...
  • 作者: 赵伟
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  50-51
    摘要: 口语交际是人与人沟通的主要渠道,是个体在学习生活和家庭、社会生活中应该具备的基本技能,良好的口语交际能力可以帮助我们准确传达信息。语文教学活动是学生训练口语交际能力的重要平台,尤其是小学教育...
  • 作者: 凌新
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  52-53
    摘要: 在当前社会背景之下,人们对于学校的教学质量有了更高的需求和标准。为了能够满足人们的需求,在当前的背景之下,教师所开展的教学不仅需要让学生们掌握良好的知识内容,同时也需要培养学生更加全面的综合...
  • 作者: 赖一棉
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  54-55
    摘要: 作文是一种原创性的学习活动,对于小学生而言,学习起来较为困难,在写作文时,学生不可能只是拼凑字数,必须要融入自己的想法,结合作文主题进行思考,只有这样才能够写出完整的作文。而在一篇作文之中,...
  • 作者: 董海军
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  56-57
    摘要: 在小学语文学科课堂教学中,教师一定要不断努力培养和激发小学生的学习主动性,积极探究未知的知识,培养学生良好的学习兴趣和习惯。让更多的小学生主动参与到语文学科的探索、发现、感悟中,从而不断提高...
  • 作者: 陈俊俊
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  58-59
    摘要: 在“双减”政策背景下,教师要在继承传统作业优点的基础上,突破传统作业的形式,改变作业题型、答案、评价层次单一的问题,以学生能力差异,个性特点为始,设计生动、趣味、丰富、形式多样的个性作业。
  • 作者: 陈淑华
    发表期刊: 2021年30期
    页码:  60-61
    摘要: 课堂心理氛围是影响语文教学效果的软环境,在小学语文教学中,良好的心理氛围能促进孩子们成为课堂学习的主人,让他们在和谐、愉悦、健康、向上的气氛中更有效地汲取课堂知识,锻炼开阔敏捷的思维能力,从...

中华活页文选(教师版)基本信息

刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
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主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
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