中学课程辅导(教师通讯)期刊
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中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
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  • 作者: 刘文财
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  55
    摘要: 我国伟大的教育大家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”伟大的科学家爱因斯坦曾经也说过:“兴趣是最好的老师.”物理新课标也指出:义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知...
  • 作者: 李文赞
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  56-57
    摘要: 对于学生来说,学好英语不仅要有肯学的动机,而且要有有效的学习方法.课堂教学是英语学习的主阵地,那么如何在课堂上激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题....
  • 作者: 王红英
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  57-58
    摘要: 一、充分利用新教材 (一)利用新教材,加强语篇教学,培养和提高学生的阅读能力 我在使用新教材的过程中,一反以语法复习为重点的传统做法,而以阅读为主线,以培养和提高学生的阅读能力为核心,按...
  • 作者: 侍顺明 汤瑞瑜
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  59-60
    摘要: 所谓的研究性学习,是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究的过程中主动的获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.这种学习方法对于学生步入社会后的终生学习和...
  • 作者: 白卫红
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  60-61
    摘要: 以前,我一直认为一堂成功的语文课应该是完整的:从新课导入到整体感知到局部分析到最后的课堂总结,环环相扣;在教师的引导下,学生能够掌握教师教授的知识点,同时能提升相应的能力.然而,一次校级公开...
  • 作者: 卢称生
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  62
    摘要: 高考一度成为学生通向成功之路的独木桥,在这条路上,数学又是让许多学生最头痛的学科.因为在高考的复习中,涉及的知识点繁多,复习的面广且量大,很多同学花费相当多的时间去复习,但效果总是与预期的有...
  • 作者: 梁亚萍
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  63-64
    摘要: 课堂教学是学生获取知识的重要途径.初中阶段是学生学习英语的重要阶段.提问是课堂教学的一种方式,不仅有利于加强师生间的互动,也有利于活跃课堂教学氛围,激发学生学习兴趣,提高英语课堂教学效果.当...
  • 作者: 谢旭飞
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  64-65
    摘要: [故事背景] 2009年12月,我参加了宜兴市生物学科“优质课”评比活动,教学内容是苏科版七年级上册第六章第2节《人体的呼吸》(第1课时).选择这一课题对我来说是一个新的挑战,因为在《人体...
  • 作者: 陈艳
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  66-67
    摘要: 根据中等职业学校《建筑制图与识图》课程教学的特点,结合行业特点,在教学过程中培养学生的良好习惯,激发学生的兴趣,培养学生的空间想象能力,让学生在实践中学,有效提高教学质量,实现教学目标.
  • 作者: 耿美玲
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  67-68
    摘要: 如何取得高效的语文课堂,一直是困扰我们语文教师的难题,如何让语文课变得生动、有趣,让学生乐意学习语文,我们一直在孜孜不倦在探索.相对于其他学科,语文课堂教学的高效显得尤为困难.本文就以自己的...
  • 作者: 丁祺
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  69-70
    摘要: 在高中生物教学中,为了培养和提高学生的综合素质和实践能力,提高学生的学习效率,必须要采取合理的教学实践.本文针对高中生现状,就高中生物“动物生命活动调节”教学实践进行有效分析,采取科学合理的...
  • 作者: 盛小惠
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  70-71
    摘要: 通过呈现中职物理教学案例,对案例进行分析指出在中职物理课堂教学过程中,教师要充分考虑学情,运用自己的教学智慧,适当“稚化”自己的教学行为,学生才能真正成为课堂的主人,自我探究、自主学习中获取...
  • 作者: 高飞
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  72-73
    摘要: 素质教育的核心是创新.在课堂教学中培养学生的创新能力是知识经济时代赋予教育的责任.小学体育课也不例外,它是担负着以增强学生健康为主要目的的必修课.多年的教学经验告诉我:要想在体育课上培养孩子...
  • 作者: 郁永光
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  73-74
    摘要: 朗读教学在语文教学中有着举足轻重的作用.朗读不仅是一项活动,更是一门艺术,是语文教学中不可缺少、也不容忽视的内容.朗读教学既能培养学生的语感,又能激发学生的兴趣,还有助于发展学生的思维,提高...
  • 作者: 刘金石
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  75
    摘要: 数学课型一般认为可以分为新授课、讲评课和复习课.而三种课型中尤为难上的就是复习课.有许多老师简单地把复习课与新授课等同起来,以至到复习的时候又把知识咀嚼一番,依然看到老师总在讲授.我认为这是...
  • 作者: 冯国湘
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  76-77
    摘要: 提起作文教学,无论是教师还是学生,都可以用一个字概括—怕.即教师怕教、怕改,学生怕写.小学作文更是成了重中之重,难中之难.所以,社会上出现名目繁多的“作文辅导班”、“小小文学家班”,书店里作...
  • 作者: 余浈
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  78-79
    摘要: 在当今国际化的社会,英语已成为全球性语言.中学生应该顺应时代潮流,努力学好英语,而最能体现中学生英语素质的是写作,但英语写作教学并没有引起重视.本文就初中英语写作的现状和存在的问题展开阐述,...
  • 作者: 倪和方
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  79-80
    摘要: 课堂教学存在着各种各样的人际关系,影响着学校教育功能和教育目标的实现,影响着学生个性的形成与发展.师生关系就是一种典型的课堂人际关系.利用人际关系中常见的心理效应使学生对教师产生良好的印象,...
  • 作者: 陈邦仪
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  81-82
    摘要: 时至今日,新课改已不是什么“新”的理念,而是一种理念指导下的教学改革实践.新课改为高中物理课堂教学注入了新的生机和活力,但在新课改下,高中物理课堂教学也出现了一些问题.在高中物理课堂教学中,...
  • 作者: 王玲
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  82-83
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.在传统的教学活动中,教师往往只重视学生应试能力的培养,过于重视课本知识,忽略了创新能力的培养.如今在新课程标准的指导下,生物教师在教学中应...
  • 作者: 熊伟英
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  84-85
    摘要: 中国历史上人才辈出,毛泽东作为中国人民的伟大领袖,有政治家的气度,军事家的睿智,思想家的深邃,艺术家的才情.特别是他的诗词,得到了众多大家的高度评价.诗词大家柳亚子称赞其诗“推翻历史三千载,...
  • 作者: 郑建丽
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  85-86
    摘要: 无论从学生的角度还是从老师们的感受,政治课都不会有很好的评价.随便一个学生或老师都可以毫不费力地列举出几条政治课的负面评价——沉闷、枯燥、说教语言太多……记得有一次笔者和一位其他科的老师币一...
  • 作者: 陈小芹
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  87-88
    摘要: 自从我校实行活动单导学模式以来,又开展了“知识周整理”活动,每周让学生对一周已学知识进行知识再整理.但笔者在走访学生和询问同事的过程中发现,很多老师在周整理课上只是“放羊式”整理,老师没有布...
  • 作者: 俞祝英
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  88-89
    摘要: 灌输中华民族精神是中学思想政治教育工作的需要.要培养中学生的爱国情怀,要培养中学生的改革精神和自主创新精神,要培养中学生自信、自立、自强和昂扬向上的精神状态.灌输中华民族精神要注重理论传输法...
  • 作者: 宗鹤鶄
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  90
    摘要: 作为一名教育工作者,我常常会注意到,我们身边总有不和谐的音符在奏响. 镜头一:节假日,城里的家长喜欢把孩子送到新华书店,这里既有空调又有大量图书,儿童专区常常是人满为患.然而我们经常看到的...
  • 作者: 徐海涛
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  91-92
    摘要: 新课程教学对老师提出了过多的要求,当前的历史教学中,存在着一些误区,我们要设法避免这些误区.
  • 作者: 葛家梅
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  92-93
    摘要: 教师批改学生的作业,这是教学过程中的一个必做的常规环节.江苏高考中历史是选修科目,课时少,那么课堂上评讲作业的时间更是有限.要想把作业的反馈和评讲融于一体并不占用更多的时间,那就对批改作业提...
  • 作者: 蔡锋
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  93-94
    摘要: 近几年来,随着社会广告信息流量的激增,人们对广告信息的选择性大大增强,那些制作一般的广告,很容易昙花一现,而意味深长,言简意赅,琅琅上口的广告词异军突起,以其独有的审美鉴赏价值和艺术感染力,...
  • 作者: 孙彩红
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  95-96
    摘要: 造成学生作文选材胡编乱造、生拉硬扯现象的重要原因之一是学生生活单调乏味,因此要为习作注入活水创造条件.教师密切联系家长与社会,通过组织多项活动,为孩子创设条件,丰富生活,从而帮助学生捕捉习作...
  • 作者: 曹荣星
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  96-97
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科.化学实验不仅与课堂知识紧密结合,帮助学生更好地熟悉和巩固课堂知识;同时还可以培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和应变能力;为学生将来参加社会实践或进一步深造...

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