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中学课程辅导(教师通讯)2014年出版文献
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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目录
451.
探究新课程下高中历史的反思性教学
作者:
曹燕
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
33-34
摘要:
高中历史教学需要进行反思性教学的探究,从教学本身入手,解决历史教学中存在的问题,达到历史教育教书育人、培养学生人文素质的根本宗旨.符合新课程以老师为主导,以学生为主体的根本要求,从方式方法到...
452.
学习对生活有用的地理
作者:
唐雪利
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
34-35
摘要:
有些学生不喜欢学初中地理,认为是副科,觉得书本上的知识学了没用,理论与实践差得太大.要发挥学生的学习积极性,使学生主动学习,就必须把学习与学生生活中的所见、所闻、所知联系起来.学习地理就是为...
453.
运用电化教学手段活跃语文课堂氛围
作者:
郭将先
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
36-37
摘要:
电化教学是一种为了改革传统教学,适应当代教学要求,提高教学效率的一种教学方式.它是对传统教学方法的一次重大突破,是现代教学方法的重要组成部分,也是新课改的一个重要课题.它在教学中的运用,给我...
454.
营造和谐氛围创设问题情境——初中生物教学中学生质疑能力培养初探
作者:
潘琳娜
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
37-38
摘要:
本文结合初中生物新课程教学实践,从营造和谐氛围,让学生敢于质疑;创设问题情境,让学生体验质疑两个方面,就培养学生的质疑能力作一初步的探讨.
455.
探索数学阅读的教学实践
作者:
蒋赢利
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
40-41
摘要:
本文通过自己在上海市二期课改后的数学教学实践,对数学阅读的特殊性、数学阅读与提高学习能力的关系、数学阅读的重要性、新课改下数学阅读的特点、数学阅读的目的和意义,做了探索和实践,希望抛砖引玉,...
456.
小学作文教学从生活中启航
作者:
胡金凤
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
42
摘要:
作文教学应该从生活中积累生活素材,引导学生观察体味生活,写出自己的心里话.学生应该从生活中加强自我提炼,提高自我学习能力,积淀作文素养,从生活情境开始小学作文教学.
457.
时事热点材料在高中地理教学中的应用探讨
作者:
潘群
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
43-44
摘要:
由于时事热点具有较强的时代性与地域性,同时包含着许多的地理知识,对地理的高效学习非常重要.本文就对时事热点材料在高中地理教学中的具体引用进行研究与探讨.
458.
浅谈初中数学的习题教学
作者:
李冬梅
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
44-45
摘要:
作为数学学习的重要课型,数学习题课贯穿于初中数学教学的始终.习题课是为了巩固课堂所学,也是检查对书本知识掌握好坏的一种良好尺度.数学习题课的特点主要是对知识点的浓缩与升华,是教师了解学生对知...
459.
在化学实验复习中培养学生的探究能力和创新精神
作者:
柳继明
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
46-47
摘要:
新课标规定化学实验教学以培养学生科学探究能力、创新能力为重点.要达到教学目标,教师必须改变原来的教师讲实验,学生看试验和做验证试验的教学方法,学生必须转变被动的学习方式.因此,教科书把教给学...
460.
学讲模式在初中物理教学中的应用
作者:
马晓东
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
47-48
摘要:
“学讲计划”要求处理好学生的讲与教师讲的关系,切实落实小组合作,尊重学生的主体地位,在小组合作学习中提高能力.学讲计划要求物理教师教学理念新,课堂构思巧,课堂贴近学生、贴近生活、贴近教材,善...
461.
如何利用制作微课提高职高CAD课堂的效率
作者:
邢巧兰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
50-51
摘要:
Auto CAD软件是时下较为流行的绘图软件之一,一般职业学校的机械及建筑等专业均会开设此课程.Auto CAD是一门实践性很强的课程,笔者这几年都在从事这门课程的教学工作,在教学过程中发现...
462.
以『翻转课堂』教学模式实现高中生物STS教育——《细胞分化》教学设计
作者:
王美娟
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
51-52
摘要:
《高中生物课程标准》将STS教育列入其中.STS教育,就是要培养学生能将所学知识与技术应用到实际社会中.同时在人教版高中生物教材中,必修部分多处专列了“科学·技术·社会”,选修一《生物技术与...
463.
将生活融入思品课堂的艺术
作者:
张琼
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
54-55
摘要:
随着新课程的推进,新课程改革的重要理念之一就是主张教育活动要回归生活,回归社会.这就意味着教育的目的不仅在于培养学生的学习能力,更在于要培养会生活、会适应社会变化的人.这是知行统一的要求,也...
464.
初中思想品德教学中渗透感恩意识
作者:
黄红娟
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
56-57
摘要:
感恩意识是每一个人都要具备的品质,是评判一个人是否具备高尚人格的重要参考.但是,现在的初中生多数都缺乏感恩意识,以自我为中心,很少为他人着想.所以,在思想品德课中渗透感恩教育,以此培养初中生...
465.
以生为本注重思想品德考核的过程性评价
作者:
张俊
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
57-58
摘要:
思想品德的考核评价与其他学科有一定差别,如何做到以生为本,注重过程性评价?个人认为,重视课堂参与学习过程的评价;重视课外参与研究性学习过程的评价;重视平时实践过程中的行为评价;重视学期过程的...
466.
初中作文的批改与评讲探讨
作者:
黄惠
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
59-61
摘要:
初中写作教学是语文教学的重要内容,作文批改与评讲是写作教学的重点,传统的作文批改与评讲方式中存在很大问题,主要表现在“教师讲、学生听”.整个课堂教学中,教师始终与学生保持着“距离”,处于支配...
467.
高中历史教学中实行异步教学法的实践与思考
作者:
曹素艳
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
61-62
摘要:
异步教学法要求将学生学习的个体化与教师指导的异步化有效而真实地统一起来,是一种真正能体现学生在教师指导下进行自主学习的现代化教学新模式.都是课堂上值得采取的教学方式,也能够很好的提升高中历史...
468.
优化中学数学中概率与统计的教学
作者:
王锡攀
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
64
摘要:
中学生在学习概率与统计时,一般会遇到这些问题:难以理解样本、总体和方差的概念,对列频数分布表以及频率与概率的抽象概括认识模糊.因此,在教学时,教师应该加强对概率统计实际意义的教学,激发学生的...
469.
中职班主任的“心理效应”管理艺术
作者:
朱文胜
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
65-66
摘要:
本文简要概述中职班主任的“心理效应”管理艺术及其意义,重点剖析其在实际教学工作中的应用,对于现代教学提供重要指导意义.
470.
初中音乐新课程教学设计刍议
作者:
陈颖
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
67-68
摘要:
在教学的过程中,教师应该不断地总结,坚持创新,遵循初中生的学习能力,把握新课程下的教学理念,利用各种原则不断加强音乐课的教学设计,多创造一些实践性的课程,全面提升初中学生的音乐欣赏能力和创造...
471.
更新教学手段推进初中思想品德有效教学
作者:
陈晓明
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
69-70
摘要:
在初中思想品德教学中,教师需要不断更新教学手段与方法,增强教学的趣味性、生动性、实践性,从而调动学生学习积极性,更好的达成教学目标.本文对此进行了分析研究.
472.
数字化校园环境下实现学校教学管理现代化
作者:
汪良栋
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
70-71
摘要:
随着现代科技的迅猛发展,教育教学活动中利用网络为基础,借助现代化的信息手段和工具辅助教学,已经成为一种趋势.重视校园环境建设,重视教学资源整合利用,推进教学管理的数字化,不断提高教师的思想认...
473.
高中数学排列组合推理的教学思考
作者:
陆效敬
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
72-73
摘要:
排列组合分为两部分,即排列和组合.排列指从已知的元素中取出部分元素进行排列,组合是指将取出的部分元素进行组合.排列组合与概率论关系密切,进行排列组合问题分析时,往往运用概率论的知识.排列组合...
474.
在初中美术教学中渗透环境教育
作者:
刘兵
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
73-74
摘要:
环境教育是人格培养的方法之一,它让学生感受到生活的环境、愿意保护生存的环境.通过这种情感的培养,学让生能够发掘自己心中的美、展示心中的美、宣传自己心中的美.本文对此进行了分析研究.
475.
善于发现人性的优点
作者:
毛平江
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
74-75
摘要:
德国教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于知识的传授,而在于激励、唤醒与鼓舞.”每一个学生都是一个鲜活的生命,都蕴含着无限的潜能,教师要教书育人,先得善于发现学生的优点,本文从五个方面对此进...
476.
高中现代文阅读的解题策略分析
作者:
徐乃罗
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
76-77
摘要:
现代文阅读是高中语文中的一个重要的组成部分,但是能够正确科学的解答现代文阅读的题目,却是高中生面临的一个难点.本文主要分析了高中现代文阅读的解题策略,以提高高中学生现代文阅读的解题能力.
477.
探究实验提高质量——谈实验在初中物理教学中的应用
作者:
徐凤
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
78-79
摘要:
实验教学是初中物理的重要组成部分,是实现化繁为简、化难为易,让抽象知识变得具体的主要手段.透过实验,初中生可以快速把握物理的脉搏、透析要点,增强自身对知识的认知与理解.但是,传统物理实验教学...
478.
高中语文作文教学的薄弱环节和解决策略
作者:
杨林
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
80-81
摘要:
写作是高中学生必备的一项基本的语文技能,作文教学是高中语文教学的重点和难点部分.本文重点分析了当前高中作文教学中的薄弱环节,并结合高中学生的学习特点,提出了有针对性的解决策略,以提高高中作文...
479.
追求真善美是历史教育的原旨
作者:
陈海军
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
81-82
摘要:
近十年来,社会上屡屡出现啃老、厌学、媚富、盲目追星等现象和坑爹、弑亲、杀友等极端事件.这些现象和事件的出现,固然与社会风气变坏有关,但教育也脱不了干系.因为现行教育体制是应试教育非素质教育,...
480.
例谈高中体育教学中精神和技术的提升
作者:
李丹
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
82-83
摘要:
高中体育教学中,一百米跑是一个重要项目,其本身属于体能类竞速项目,测量的是学生的速度素质.从体育层面来看,一百米跑是田径运动中的短跑项目,运动员的短跑成绩已经逼近人类的极限,但各项赛事当中这...
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中学课程辅导(教师通讯)基本信息
刊名
中学课程辅导(教师通讯)
主编
曾用名
主办单位
山西省出版工作者协会
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
1992-7711
CN
14-1307/G4
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