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中学课程资源
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Secondary School Curriculum Resources
影响因子
0.2421
主办单位：
大连理工大学出版社
ISSN：
1673-2634
CN：
21-1526/G4
出版周期：
月刊
邮编：
116024
地址：
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1. 阅读对话彰显原生态刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 教师在阅读教学中需要有观照意识,启动师本、文本、生本的多元对话,为学生带来更多阅读启迪,促进阅读教学的本真回归.师本与文本对话、生本与文本对话、师本与生本对话、生本与生本对话,每一种对话都有...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 散文阅读教学有自身学科要求,教师要针对教学实际做出科学设计和调度,指导学生展开梳理性阅读、整合性思考、实践性操作、拓展性应用,以情感渗透为鉴赏通路,促使学生顺利建构情感基础,全面提升散文阅读...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 目前很多初中的英语阅读教学仍然以传统教学法为主,只重视语言知识的传授,却不关注学生阅读能力的培养,这种教学方法在一定程度上已不适应当前的教育形势了.图式理论横跨教育信息学和语言学两个领域,教...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着5G智能时代的全面开启,大数据、云平台、人工智能、"互联网+"等新媒体的智能化生活引领着智慧化教育.为践行立德树人的根本任务,促进学生全面发展,适应智能时代、新课标和新课改需求,教师应依...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 生物科学是一门与工农业生产、人们生活紧密联系的学科,它的知识内容体系与人们的日常生活、衣食住行以及生活的生态环境都有着紧密联系.如果教师能将教学内容与学生的日常生活联系起来,充分关注学生的生...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 将史料引入历史教学实践中,是由历史学科特性和教学现实决定的.在高中历史课堂教学中,教师要注意适时将史料融入其中,精心挑选史料内容,把握史料投放时机,在丰富教学内涵的同时,升级课堂形式,让史料...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 时事教育一直是高中阶段教育中的重要组成部分,在高中政治课程中引入时事教育,充分体现了政治教学的现实性与实践性,不仅有利于学生及时了解国家的方针政策和当前国内外发展的形势,还有助于激发学生对现...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 作为一种新型的教学手段与方法,微课在教学中的作用非常显著,微课与道德与法治教学的深度融合,展现了课堂教学的改革与创新,契合了新时期教学的特征和学生求知发展的需求,升华了教师教学的智慧,拓展了...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在高中地理教学中,作图、看图和剖析图是一项重要的学习技能,教师要利用学生的地理作图错题来发展学生的作图技能,提高学生的读图、解图和应用图的能力,这既是提升地理课堂教学效率的重要手段,也是发展...
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10. 高中地理综合题型的有效答题方略刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在高中地理综合题答题过程中,学生往往因为种种原因遗漏答题要点,无法从全面、整体的角度来审题和答题,从而造成不必要的失分.高中地理教师可运用扩词法、情境法、画图法和排序法等多种方法,提出有针对...
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11. 在初中英语课堂体验国学刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 初中英语课堂要成为跨文化交际的场所,学生在体验外国文化的同时,也要将中国优秀的传统文化介绍出去.换言之,教师在英语课堂要对学生进行一次经历教育,有关国学的经历教育.国学是传统文化的精髓,是学...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 康奈尔笔记法为高中历史核心概念教学提供了重要技术手段.在教学"百家争鸣"内容时,教师应遵循"5R"学习路径,"记录"聚焦主干知识,奠定核心概念教学基础;"简化"引领问题意识,把握核心概念教学...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 高中世界文化史与道德教育有着密切关系.教师在教学中应处理好历史教学与道德教育的关系,即历史课程可作为道德教育的内容素材,道德教育可作为历史教学的思想指引,历史教学与道德教育同归于对时代的思考...
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14. 构建"有容课堂"焕发政治教学魅力刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： "有容课堂"必须是有道德的课堂,必须是有教育的教学.因此,"有容课堂"是教学育人的课堂,是立德树人的课堂.高中政治应从教学内容"适量有增加"、思维发生"增质有优效"、面对错误"包容有雅量"、...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》进一步明确了政治课的"育人"功能,突出了"还学于生"的主体性要求,注重培养学生的法治意识、科学精神、政治认同和共同参与.为了落实新课标要求,"抛锚...
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16. 浅谈初中数学课堂教学目标的叙写刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在核心素养背景下,初中数学教师要突出课堂教学目标的引领作用,重视课堂教学目标的设计和叙写,使课堂教学更加实用和有效.教学目标的设定要源于课程标准,要基于对教材内容的解读和对学生学情的分析,目...
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17. "超重与失重"教学设计刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在"超重与失重"教学设计中,教师可以以问题情境为指引,以活动探究为实践,探索"活动引导式"教学模式,为学生创设情境,让学生多思考、多交流,在实践操作中发现问题、思考问题和解决问题,学会建构物...
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18. 基于核心素养,开展深度阅读教学刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 初中英语教学应当考虑学生的发展需求,以更好地满足社会需要.核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化品格以及学习能力.教师在初中英语深度阅读中应有效地渗透核心素养,为学生营造良好的学习条件,选...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 核心素养视域下的初中数学教学,教学设计优化是非常重要的.以初中数学为研究对象,教师应及时调整教学策略,从激发学生学习兴趣、明确教学目标、设计探究问题入手,遵循教学设计原则,规划课堂教学活动,...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 高中化学教学要以培养学生的学科核心素养为目标,注重培养学生的证据推理与模型认知能力,在学习活动中,鼓励学生提出观点,做出假设,分析推理,证实论点,建构模型,强化应用,明确证据、假设、结论之间...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 培养学生的核心素养是教育的关键,高中生物教师要在核心素养理念的引领下,反思和创新生物课堂教学设计,根据学生的实际学习需求和社会发展要求进行课堂教学设计,从整合知识结构、丰富辅学手段、精选互动...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 华中师范大学郭元祥教授提出:"实施深度教学是课堂教学改革的根本基础和方向."高中生物教学要从知识向度、学情向度和学法向度三方面展开分析.指向核心素养的深度教学,能让学生的生物学习冲破表层认知...
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23. 感悟音乐魅力,提升核心素养刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 音乐是现代素质教育的重要课程,也是增强学生音乐修养、培养学生音乐学习兴趣、激发学生音乐学习主动性的学科.音乐的魅力不仅在于它能让人感受到艺术之美,还在于它能够使人产生情感共鸣,这也正是音乐课...
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24. 高中化学高阶思维能力培养刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 高中生的认知方法逐渐丰富,思维趋于成熟,单一的理论性知识不仅已经无法满足学生的实际学习需求,还会限制学生化学能力的提高和学科核心素养的发展.高中化学教师要培养学生的高阶思维能力,利用自身认知...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 文化是一个民族的灵魂,公民文化自信是国家发展的前提之一.教师应肩负起培养学生文化自信的使命,发挥课堂教育价值.在教学内容上,教师应以教材为依托整合多方资源,丰富文化内容;在教学阶段上,教师应...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 阅读文本内容和文化是相互依存的.在高中英语阅读教学中,教师要针对学生文化意识淡薄这个问题,通过阅读教学,有效地渗透文化意识,挖掘文化在阅读文本中的特殊地位和价值,从而将文化意识培养和阅读教学...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 思维灵活性对于学生的英语学习和全面发展具有重要的意义.训练学生思维灵活性是防范思维定式负面影响的重要手段,也是学生解决问题能力形成的关键因素.教师在词汇教学时,可以有意识地组织学生进行词汇拓...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 以2019年高考天津地理卷综合题第12题为例,高考试题中问题指向性明确,注重复杂、真实情境的创设和地理核心素养的考查.对比学生在答题中表现出的基础知识、四项基本能力和学科核心素养等方面的差距...
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29. 从职业生涯规划角度选择学科组合刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 学生通过高考进入大学,目的是学习自己所需的专业知识和技能,取得相应的从业资格,最终从事相关专业工作,实现自己的人生价值.学生应根据个人的思维特点,结合自己的人生职业生涯规划,选择最有感觉、最...
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30. 投稿须知刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年1期页码:摘要：
中学课程资源基本信息
| 刊名 | 中学课程资源 | 主编 | 金英伟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 大连理工大学出版社 | 主管单位 | 大连理工大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-2634 | CN | 21-1526/G4 |
| 邮编 | 116024 | 电子邮箱 | dg_kczy@126.com |
| 电话 | 0411-62628888-2407 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省大连市凌工路2号 |
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