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中小学外语教学(中学)2016年出版文献
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
8
总被引数（次）
24240
中小学外语教学(中学)
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Foreign Language Teaching in Schools(Middle Version)
曾用名：
中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇
影响因子
1.1626
《中小学外语教学》是由北京师范大学主办、以中小学英语教师及教研人员为主要读者对象的刊物。《中小学外语教学》始终把“为基础英语教育服务，为教学第一线的英语教师服务”作为办刊的指导思想，力争把我刊办成一本贴近中小学外语教学、集理论探讨与实际应用于一体的、实用性较强的学术刊物。
主办单位：
北京师范大学
期刊荣誉：
2000年5月至今，我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊
2001年至今，我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号
2002年，我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号
ISSN：
1002-6541
CN：
11-1318/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100875
地址：
出版文献量（篇）
2731
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8
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24240
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一、课例背景 本课例选自2015年1 1月在山东青岛举办的第十一届初中英语教学观摩研讨会,授课时长为35分钟.授课教师为北京市三帆中学李爱华,指导教师为北京教育科学研究院基础教育教学研究中...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一、课例背景 本课例在2015年甘肃省“一师一优”赛课活动中获武威市优胜奖,并在甘肃省2015年中小学高效课堂优秀教学法(教学模式)评选活动中作为“高中英语阅读课‘三段式七环节’教学模式”...
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63. 信息动态刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文以人教版英语教材和课外阅读的文本为例,阐述了采用故事情节续写和文本篇章结构续写两种方法开展高中英语写作教学尝试的实践,并对续写文章的体裁、难度、长度和内容作了探讨.教学实践证明,读后续写...
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65. 综合视野下的高中英语文本解读实践刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文简要介绍了综合视野下的文本解读,并结合人教版高中英语教材必修1第4单元的阅读主课文A Night the Earth Didn't Sleep,探讨了综合视野下的高中英语文本解读,即理解...
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66. 初中英语阅读理解问题的设计刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在初中英语阅读教学中,缺乏难度和梯度的阅读理解题目影响了阅读的效果.在阅读课中可设计四类阅读理解题目:直截了当的问题、思考寻找的问题、作者和你的问题以及自己解答的问题.这些问题由浅入深,引领...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 为了稳步推进课堂教学改革,提升英语教师的人文素养和教学能力,近年来各省各地都在积极开展各类教学评比活动.本文以一节赛课的课例反思为例,从了解学情、课堂导入和学生主动性三个方面,分析了初中英语...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 针对目前中小学英语教学难以满足学生个性化需求的问题,本文以一节初中英语阅读课为例,阐述了读前、读中、读后三个环节的教学活动设计,并探讨了如何面向全体,关注学生不同学习兴趣、阅读水平、思维层次...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 针对传统写作教学模式产生的弊端,本文提出了将交际教学法与过程化写作法结合起来应用于初中英语写作教学的理念.将这两种方法结合起来应用于写作教学,能赋予写作教学以真实性和交际性,有利于激发学生的...
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70. 如何改变中学英语课堂的沉默现象刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 当前中学英语教师面临的一个主要问题是如何改变英语课堂中的沉默现象.本文分析了导致沉默现象的原因,并结合案例探讨了如何应对英语课堂中的沉默现象.
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本研究以六位不同英语口语水平的初二学生为研究对象,采用及时追溯性口头汇报实验和访谈等方法,调查了学生在口语表达中使用交际策略的情况.研究结果显示,初中生使用的口语交际策略主要有直译、信息重组...
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72. 英语学科学情分析的内容与方法刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学情分析是英语教师确定教学目标、教学内容和教学过程,评价教学效果的一个重要依据.目前英语教学中的学情分析有三个主要误区:学情分析依据不够全面,内容有失偏颇;学情调查和分析的有效性低;实施学情...
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73. 英语语法教学中的几个误区与对策刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 目前的英语语法教学中有许多误区,如过分依赖规则、概念模糊、随意造句、只讲表面现象、无理据意识等,这些都严重影响了学生学习和使用英语的积极性和准确性,必须纠正.教师应全面理解语法的意义,应教给...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一、课例背景 本课例由江西省南昌市第二十八中学的李裕老师执教,指导教师是江西省教育厅教学教材研究室温爱英老师、江西省南昌市教育科学研究所肖君老师和江西省南昌市第二十八中学余秀芬老师.该课在...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一、课例背景 本课例由浙江省庆元中学吴华芬老师执教,指导教师是该市学科带头人姚渝芳老师.该课是县级优质课的展示课,授课时长为45分钟. 二、教学分析 1.教学内容分析 人教版高中英语...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文以青年教师小K从教6年来论文写作的经历为研究对象,考察了他谈及论文写作活动时所使用的隐喻,以期了解其对于论文写作价值的判断和认识.分析表明,小K对于论文写作活动的价值判断随着教学情境的变...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 随着高中英语课标的修订,思维品质的培养成为英语课程的目标之一.本文从理论建构和实践应用两个角度分析了当前英语教学中在学生思维品质培养方面存在的困境,并提出了梳理课堂教学逻辑、丰富教学资源以及...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本研究通过对高中英语教师进行访谈和观课发现,中学英语教师对批判性思维的认知稍显狭隘,中学生批判性思维的培养现状不容乐观,但部分教师在教学实践中也开始重视并积极探索批判性思维的培养方法.本研究...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 高中英语听力教学的问题之一是缺乏对学生听力问题、听力困难的诊断,不能进行有针对性的教学.对学生听力状况多元化的诊断可以帮助教师了解学生的听力问题,选择恰当的教学材料,采用有针对性的教学方法,...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文结合Penny Ur提出的有效提问的六个标准,分析了某教师在常态阅读课的文本处理阶段围绕其所提问题与学生展开的六个互动片段,指出了该教师在文本处理阶段的问题设计与提出、对学生回答的反馈等...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文以四节同课异构课的教学设计为例,对比与分析了四位教师在设计问题环节的不足,并结合展示型问题、参阅型问题和评估型问题的设计原则,从问题设计的多样化、相关性、问题的梯度和广度等方面,提出了初...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在英语书面表达教学实践中,有些学生的习作中并没有语言错误,但因为词汇句型平淡、逻辑不严密以及篇章内容空泛等问题导致文章平庸,不能有效传递作者的写作意图.本文从词汇、句型与篇章三方面归纳了学生...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 针对人教版《英语》教材的教学,教师可从各种媒介中选择主题阅读材料,依托恰当的分层练习形式,进行课内外文本拓展阅读,打破囿于教材反复阅读、简单设题的思维定势.这不仅能满足学生的学习需求,拓宽学...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 基于模块话题的写作教学能让学生在语言运用、内容表达、结构安排等层面做到有的放矢,能激发学生的写作兴趣,同时培养其积极的情感态度与正确的价值观.本文通过分析外研版英语教材话题式模块的特点,以及...
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85. 优化英语试卷讲评有效性的策略刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 针对当前英语试卷讲评中存在的问题,本文结合具体试卷讲评过程阐释了优化试卷讲评有效性的策略,即以教师团队为依托,研读考情,提高讲评针对性;以自主纠错为契机,自主评价,培养学生的有效反馈能力;以...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 一、课例背景 本课例于2015年11月在山东青岛召开的第十一届初中英语课堂教学观摩研讨会上进行了展示,授课时长为35分钟,由重庆市凤鸣山中学的杨勤心老师执教,北京外国语大学中国外语教育研究...
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87. 高三英语第一轮复习后词汇教学课例刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文结合高三第一轮复习之后的一节词汇公开课的课例,探讨了高中英语词汇教学以及高三英语词汇复习课的教学策略,提出在高中英语词汇复习课中应创造性地运用叙事教学法,并注重培养学生记忆和巩固词汇的能...
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88. 词块理论在国外EFL教材中的应用刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 在外语学习中运用词块对于扩大学生的词汇量、提升学生的语言技能、提高学生语言表达的流利度和准确度都有较好的效果.本文梳理和归纳了词块理论在国外主要的EFL教材中的呈现形式和应用特点,以探索其对...
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89. 单元话题拓展建构的教学实践与思考刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文论结合一次单元话题整体教学路径的教学尝试,阐述了话题拓展建构的基本原理,并结合教学案例探讨了话题建构原理的应用实践,介绍了从感性与理性、纵向与横向、主要与次要相结合等层面,实施拓展系列子...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 本文以五节高中英语同课异构阅读课为案例,分析了五位教师阅读教学中的优点与不足,并提出了对英语阅读课处理的优化建议,即简化教学设计,明确教学目标;保证学生主体参与阅读活动;培养学生的批判性思维...
中小学外语教学(中学)基本信息
| 刊名 | 中小学外语教学(中学) | 主编 | 程晓堂 |
| 曾用名 | 中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇 | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-6541 | CN | 11-1318/G4 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | flts@bnu.edu.cn |
| 电话 | 010-58808018 | 网址 | |
| 地址 | 北京师范大学《中小学外语教学》编辑部 |
中小学外语教学(中学)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年5月至今，我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊 |
| 2. | 2001年至今，我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号 |
| 3. | 2002年，我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号 |
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