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中学语文教学参考2017年第9期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
3
总被引数（次）
1427
中学语文教学参考
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Chinese Teaching Reference for Secondary School
影响因子
0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学，反映全国各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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1. 做经典的“悦”读者刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 近人高旭曾言:“国魂何寄?寄于国学.欲存国魂,必自存国学始.”国学经典,传承千年,承载民族的思想和文化.经典之所以为经典,在于它微言大义,其旨深,其意远. 语文教师,面对经典,首先应该是虔...
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2. 传统文化思辨教学观察刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 我常简单地把批判性思维培养与语文学习的关系用一个公式来表达,即“批判性思维+语文学习=思辨读写”.批判性思维培养的意义和价值无须在此多说,语文学习的主要形态与载体是读和写,当它以批判性思维为...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： “整本书阅读”教学要取得实效,如下问题的解决是前提:推荐一本书的依据是什么?如何确定教学目标?如何将文本内容转化为教学内容,进而转化为学生的学习体验?如何评价这本书?受余党绪老师“思辨读写”...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 对于教材文本的解读,网络、教参提供了多种解读结果,教师的文本解读、教学设计、教学过程过于大众化与程式化,备课要实现“精妙”,应向文本的细微处漫溯,通过一个标点、一个词语甚至是教材的一幅插图,...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 语文课堂教学要从整体上走出低效状态,可以通过多样化的诵读,培养学生敏锐的语言感悟能力;通过读与写的及时对接,相互促进,激活学生善感的语言因子;通过经常性的回归文本,体察反思和科学引导,切实提...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 倾听相对于表达具有优先性,表达应该是基于倾听的,倾听是对话的起点和基础,也是对话的技能之一,但在课堂上倾听的缺失比比皆是.课堂教学培养倾听习惯与能力的基本路径有:营造民主的课堂,让学生安心倾...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： [教学创意] 苏教版《现代散文选读》把刘鸿伏的《父亲》编人“活生生的‘这一个’”板块,颇具匠心.遗憾的是,不少师生将“父亲”解读为地地道道的农民.“父亲”根本就不是活生生的“这一个”,而是...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： [课堂观察] 课例一: 这是一位教师的校级公开课,执教孙犁的《亡人逸事》.这篇课文主要是作者对亡妻点滴往事的回忆,文章语言朴实平淡,感情真挚细腻,读罢令人唏嘘不已.教师在动情讲授后,学生...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 纵观2016年,国际文艺界意外不断,其中,美国一代传奇歌手鲍勃·迪伦荣获诺贝尔文学奖则是最受人们瞩目和令人争议的事件. “语文学习的外延与生活的外延相等”.身为语文教师,理应对鲍勃·迪伦获...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 《秦始皇本纪》是《<史记>选读》教材中极富个性的一篇——作为文言文,学生在“言”上几乎没有障碍;与教材中其他篇目(如《高祖本纪》《项羽本纪》等)相比,传主的细节描写不甚突出,个性色彩不够鲜明...
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11. 巧用会话原则教《雷雨》刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 《雷雨》,这部标志着中国现代话剧成熟的作品,在高中语文课堂上的地位自然不言而喻,那如蜘蛛网般复杂的人物关系谱,让人唏嘘不已.雷雨过后只剩悲哀的结局,正是这部由两个家庭、八个人物、三十年恩怨构...
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12. 有意思是乐学文言文的前提刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 文言文教学似乎变得越来越难了.难教绝不是教师教不好、学生学不好的理由,教师应想方设法让学生觉得学习文言文有意思进而产生兴趣,乐意学.所以说,有意思是乐学文言文的前提.那么,教师怎样教学,学生...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 按照《人大附中课程建设发展规划》要求,自2012-2013学年下学期始,人大附中与北京大学联合开设了大学先修课——《中国古代文化》. 北京大学开设此课程的目的是让学生学习中国古代文化知识,...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： “借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声.”此句通常被译为:“借来的图书堆满了书架,我或偃卧或起身或长啸或放歌,有时又静默端坐,听自然界的各种声响.”字面上的意思非常清晰,记录了归有光在项脊...
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15. 从因果中找突破刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 《清兵卫与葫芦》是日本作家志贺直哉的一篇提倡尊重个性的小说,讲述了一个异国的悲剧故事,揭露了家长专制对青少年天性和天赋的扼杀,读后令人悲叹.文章叙述直白,易于理解,贴近中学生的思想和生活实际...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 菩萨蛮 韦 庄 人人尽说江南好,游人只合江南老. 春水碧于天,画船听雨眠. 垆边人似月,皓腕凝霜雪. 未老莫还乡,还乡须断肠. 从来没有一首词能让我如此玩味再三,也从来没有一位词...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 法国文学理论批评家莫里斯·布朗肖说:“只有当作品成为写作着的某人与阅读作品的某人之间发生某种开放着的亲密性,作品才存在为一个事件.”仅仅作者写出作品,并不意味着作品的诞生,如果没有读者的出场...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 当下,学生的阅读状况普遍较差,一是碎片化阅读、浅阅读;二是阅读量不够,难以开阔视野、提升语文素养;三是教师的方法指导不够,难以提升学生的鉴赏力;四是思辨性阅读、批判性阅读非常缺乏,学生的思维...
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19. 学生直觉思维培养探析刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 直觉思维是指对事物或问题未经逐步分析和严密推理,仅凭感知就迅速作出判断、猜想或回答的思维形式. 一方面,它可以帮助学生节省学习时间,为深度阅读和精细写作储备思维能量;另一方面,快速捕捉“火...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 对师生共生写作教学,黄厚江这样论述:“是教师和学生一起写作文,是教师用自己的写作体验激活学生的写作体验,是教师用自己的写作经历丰富学生的写作经历,是教师融进学生写作的过程,是学生融进教师的写...
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21. 简论高中作文教学的格调追求刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 雅正品格作为中国古代文化的主流价值取向,从传统美学内涵与现代语文角度综合分析,关键在于“雅”之所属“典雅”“高尚”“含蓄”等“尽美”元素,在于“正”之所属“纯正”“规范”“正统”等“尽善”元...
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22. 高中生作文应“合为事而著”刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,当下高中生的作文在目标指向、内容趋向、形势走向三个方面正发生着巨大变化,这就要求我们教学时能及时给出应变策略. 一、高中生作文的变化 1.自我觉醒:从“为他而写”...
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23. 写作教学“少教多学”的指导路径刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： “少教多学”策略和方法在写作教学中如何运用？我认为,要改变原有的指导方式,拓展写作指导时空,让学生亲历写作过程,丰富情感体验,体悟写作规则,掌握写作方法,在写作过程中发挥教师的引导作用,提高...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 2017年的江苏卷继续遵循“稳中求变”的原则,“稳”得有章可循,“变”得更有语文味.在以文章为主要载体,对文字(应用)、文化、文学的考查中,实现“着力引导考生获得较为全面的语文素养,从而有利...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 一、批判性思维之于论述类文本阅读的价值 论述类文本阅读作为经典的高考题型,其考查的核心在于学生思维的发展与提升.2017年论述类文本试题,一方面保留了以往的基本题型,考查考生对文章基本观点...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 2017年全国卷三套试题均在语言文字运用部分推出了一道新题型,即以填空形式辨析文字推断存在的谬误,旨在引导考生破除“以偏概全、非此即彼”的绝对思维陷阱. 推断,即运用推理给出论断.推断为真...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 2017年高考只有9套作文题,较之于前几年,今年大家的目光聚焦和评说相对集中.在对全国9套作文题的评说中,浙江的“有字之书”“无字之书”与“心灵之书”感觉很好,反响也不错,而我却要说,“三本...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 高考作文历来是考生、社会和媒体关注的焦点.2017年6月19日,浙江高考语文阅卷工作全部结束,作为作文阅卷组的一员,现把一些感受与同仁分享,希望大家能够鉴往知来,从作文的阅卷中总结规律,以应...
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29. 民俗文化作文探析刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 民俗文化,适应了当下中学语文教学的追求,从而成为高考作文的宠儿. 从内涵上讲,民俗是一个地方或民族文化价值观的大众化、普及化和生活化,具有社会性、地域性、传承性、时代性、文化性特点,是集体...
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30. 投稿须知刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年9期页码:摘要：
中学语文教学参考基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考 | 主编 | 张万利 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 029-85308237 85308533 | 网址 | www.zyucan.com |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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