与品德新课程对话

• 作者: 桑丽虹
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 师本对话 小学 课程改革 思想品德课 师生互动
• 年，卷（期）: 2004,（18）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

克林伯特认为，在所有的教学中都进行着最广义的对话，不管哪一种教学方式占支配地位，相互作用的对话都是最优秀的教学标志。确实，对话作为一种新型的师生交往方式，不仅体现了“以人为本”的教育思想，而且遵循了教育的最基本原则——尊重每一位学生。新课程理念下的品德教学告诉我们，教学是教师、文本、学生“三位一体”之间多元、多维、多向交流互动的过程。那么，如何通过对话这一中介让品德课堂成为交流、互动的场所呢?

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1	桑丽虹		10	0	0.0	0.0