作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
鲁洁教授曾用“回归生活”来概括德育课程在基本理念上的主要变革。因此,新课程标准指导下的品德课堂,力求让儿童的学习过程成为其完整生命投入的过程,成为其完整心理结构参与的过程,成为其回归生活的过程。儿童学习的过程不仅要经受认知的挑战,从中获得理智上的满
推荐文章
例谈思想品德课堂"简约化"的实施策略
思想品德课
简约化
实施策略
“生活”--构建有效品德课堂的关键
品德教学
儿童生活
有效性
还小学思想品德课堂以生活的“真”
思想品德
道德观念
道德行为
追问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 理念,蕴含在课堂里——品德课堂回归生活例谈
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 课程标准 教学片段 思想品德课教学 生活化 教学内容 建构主义 小学
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G623.15
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝祖岗 21 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程标准
教学片段
思想品德课教学
生活化
教学内容
建构主义
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
论文1v1指导