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摘要:
新教师入职教育是教师教育连续体中的一个重要环节,也是我国教师教育中最为薄弱的环节.国外在新教师入职教育上有广泛的实践与研究,积累了许多值得我们借鉴的经验.从这些经验中我们能获得一些有益的启示.
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文献信息
篇名 新教师入职教育:国际经验及其启示
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 新教师 入职教育 辅导 国际经验
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 62-66
页数 5页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王少非 华东师范大学课程与教学研究所 11 316 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
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参考文献  (4)
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同被引文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
新教师
入职教育
辅导
国际经验
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
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