是谁发明了学校--一个小学生的责问和一个教育者的反思

• 作者: 钱雨
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 学校的异化 学习哲学 课堂教学 解释现象学 教条主义
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 走进中小学
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

通过对一个小学生提问的现象学式的描述,本文对学生中存在的庆学情绪进行了反思,总结了其主要思想根源.本文进一步提出要打破旧的教学观,必须从课程与教学的概念重构开始,构建新的以人为本的学习哲学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱雨	华东师范大学课程与教学研究所	31	154	7.0	12.0