对《"课堂主渠道"观点不容质疑》的质疑——答洪明先生

• 作者: 柯登地
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 社会教育 学校教育 家庭教育 课堂教学
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育与课程改革
• 页码范围: 11-16,10
• 页数: 7页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

仅靠课堂教学不可能承担起实施素质教育的重任.实施素质教育必须动员全社会的力量,开通社会、学校和家庭三个渠道,而且根本上要依靠法治、依靠制度保障.我们应该争取早日为社会教育和家庭教育立法,以开创社会、学校和家庭共同推进素质教育的新局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯登地		7	7	1.0	2.0