构建灵活生动的课堂

• 作者: 赵顺增 辛华湘
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学 学生能力 教学活动 探究学习 思想品德 设计过程 主体作用 师生互动
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: TP391.72

摘要

新思想品德课程紧紧围绕“改变学生的学习”这一改革点，在教材的编写、设计过程中，力求面向全体学生，充分发挥学生的主体作用，倡导学生自主、合作、探究学习，促进学生的全面发展。因此，我们的课堂教学必须开展形式多样的教学活动，构建灵活生动的课堂，让学生在活动中参与，在活动中体验，在活动中感悟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛华湘		2	0	0.0	0.0
2	赵顺增		2	0	0.0	0.0