轻松教学——“有理数的运算”

• 作者: 范文玲
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 有理数 运算 教学 思维定式 批改作业 初等数学 初中阶段 学生
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G633.62

摘要

有理数的运算是初等数学的基本运算,掌握有理数的运算,是学好后续内容的重要前提.对于刚刚从小学迈入初中阶段的学生而言,有理数的运算与以前学过的运算一个重要的区别就是多了一个符号问题,负号“-”在学生的思维中是重新建立的一个新的内容,与学生小学的思维定式的内容有一个质的飞跃，一下难以适应．所以．在学生进行有理数的运算时，常常出现错误，被扩充的负数、符号弄得稀里糊涂；许多老师在批改作业时，也常感觉到知识讲透了，可学生还没有掌握，做作业效果不好．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范文玲		1	0	0.0	0.0