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关于计算机辅助数学教学的思考
关于计算机辅助数学教学的思考
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摘要：
本文探讨了计算机辅助教学在数学领域的应用以及人机互动．计算机辅助数学教学的特征——有利于学习者在学习态度、学习习惯及学习方法上从被动地接受老师的“教”转移到主动地去“学”．从而增加学习者的学习能力．
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浅谈计算机辅助数学教学
计算机
辅助
数学教学
概述
作用
注意问题
计算机辅助数学教学的体会与反思
数学教学
计算机
辅助教学
对计算机辅助数学教学的几点认识
计算机
数学教学
模式
问题
关于高校计算机专业数学课程教学的思考
计算机
数学课程
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 关于计算机辅助数学教学的思考 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究：教研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 计算机辅助教学 数学教学 人机互动 多媒体 课件制作 创新 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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计算机辅助教学
数学教学
人机互动
多媒体
课件制作
创新
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
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0
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