中学数学知识点拾零

• 作者: 王俊民
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学知识点 中学 数学教育教学 归纳总结 思维能力 探究性活动 学生观 已知条件
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在中学数学教育教学的过程中，要求学生观察、比较、分析、联想、概括、推理、判断等一系列探究性活动，通过对已知条件和需要解决的问题的结构特点的分析、归纳总结，掌握各种题型的解答方法和技巧，不断地提高学生的思维能力和解决问题的能力．但学生在理解、运用各知识点时会出现不同程度的问题，为了解决这一难点，现将部分知识点的理解、记忆方法进行归纳总结，得出一般性的结论以便直接应用．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊民		5	0	0.0	0.0