初中思想品德教学中的情感应用

• 作者: 张玉荣
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课教学 教学方式 初中生 情感 应用 客观事物 反应方式 形象思维
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

情感，是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式，表现为：或高兴、欢乐，或忧愁、悲伤，或镇静、喜爱，或惊恐、厌恶等。初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师富有情趣的教学方式。为此，笔者在思想品德课教学中，注重情感的感化、熏陶，收到了良好的效果。

作者信息

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1	张玉荣		3	0	0.0	0.0