在发展性评价中实现教师基本功的递进发展

• 作者: 胡津彩
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 叙述型 讲解型 科研型 创造型 递进发展
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

有学者把教师分为四种类型:叙述型的平庸教师、讲解型的好教师、科研型的优秀教师、创造型的伟大教师.无论是哪一种类型,会说、会写、会教、会研究是每一位教师的基本素质,但对不同层次的教师有不同的要求.作为一名教师,要从低层次向高层次不断递进发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡津彩		7	0	0.0	0.0