例谈比较鉴赏方法在课堂教学中的运用

• 作者: 罗德运
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 比较鉴赏 创作背景 思想感情 典故形象
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在语文课堂教学中,引入比较鉴赏方法,有助于提高学生的学习兴趣,促进对学生思维发展的培养。本文以具体的教学实例,探讨了比较鉴赏方法在课堂教学实际运用中的作用和意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗德运		2	2	1.0	1.0