挑战与应对:论教师职前实践教学中的师徒式临床指导

• 作者: 杨燕燕
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 挑战 应对 教师职前实践教学 师徒式临床指导
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 63-69
• 语种: 中文

摘要

随着教师教育改革的推进,教师实践素养观的变迁影响了教师职前实践教学中临床指导的目标指向,而教师专业学习方式的变革决定了临床指导新的任务使命.为此,我们必须厘清师徒式临床指导的关键要素以明确其内涵,并通过改变指导模式重置临床指导的师徒关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨燕燕	杭州师范大学教育学院	22	118	6.0	10.0