论文降重
免费查重
何为“好的教育实践”:学前教育质量的文化性省思
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
何为“好的教育实践”？现代性学前教育质量观具有明显的实证主义色彩和技术理性取向,忽视了质量的文化规定性.对处理学前教育的质量提升与教育公平的关系、对本土学前教育的特色发展,可能会产生潜在的隐忧.回复学前教育质量的文化规定性,应确立文化适宜的质量观,在评价标准的建构上,考虑更广泛层面上相关利益人员关于学前教育的实践智慧和价值诉求,同时开展相关的文化研究.
推荐文章
省域学前教育质量监测体系建设研究
学前教育
质量监测体系
教育督导
构建民族地区学前教育质量保障机制的思考
民族地区
学前教育
质量
思考
“全面二孩”政策背景下提升成都市学前教育质量的思考
“全面二孩”政策
学前教育质量
人口变化
职教中心学前教育专业教育质量标准研究
学前教育
专业教育
质量标准研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (2)
共引文献 (9)
参考文献 (1)
节点文献
引证文献 (15)
同被引文献 (47)
二级引证文献 (17)
2004(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2008(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2009(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2015(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2016(3)
- 引证文献（3）
- 二级引证文献（0）
2017(4)
- 引证文献（4）
- 二级引证文献（0）
2018(3)
- 引证文献（3）
- 二级引证文献（0）
2019(15)
- 引证文献（4）
- 二级引证文献（11）
2020(6)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（6）
研究主题发展历程
节点文献
好的教育实践
学前教育质量
文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
主办单位：
华东师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9670
CN：
31-1842/G4
开本：
16开
出版地：
上海中山北路3663号
邮发代号：
4-358
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
3871
总下载数（次）
27
总被引数（次）
66762
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
全球教育展望2022
全球教育展望2021
全球教育展望2020
全球教育展望2019
全球教育展望2018
全球教育展望2017
全球教育展望2016
全球教育展望2015
全球教育展望2014
全球教育展望2013
全球教育展望2012
全球教育展望2011
全球教育展望2010
全球教育展望2009
全球教育展望2008
全球教育展望2007
全球教育展望2006
全球教育展望2005
全球教育展望2004
全球教育展望2003
全球教育展望2002
全球教育展望2001
全球教育展望2014年第9期
全球教育展望2014年第8期
全球教育展望2014年第7期
全球教育展望2014年第6期
全球教育展望2014年第5期
全球教育展望2014年第4期
全球教育展望2014年第3期
全球教育展望2014年第2期
全球教育展望2014年第12期
全球教育展望2014年第11期
全球教育展望2014年第10期
全球教育展望2014年第1期
